Жұмыс бағдарламасы Ф СО ПГУ 7.18.2/06
Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігі
С.Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Биология және экология кафедрасы
ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
050607 – Биология мамандығы бойынша оқитын студенттерге арналған
Павлодар
-
Мамандықтың мемлекеттік жалпы білім беру стандарты және типтік бағдарламасы негізінде әзірленген жұмыс бағдарламасының бекіту парағы
|
|
Ф СО ПГУ 7.18.1/06
|
БЕКІТЕМІН
Оқу ісі жөніндегі проректор
____________Н.Э.Пфейфер
«___»___________ 2008 ж.
Құрастырған: аға оқытушы Нұрғожин Р.Ж. _______________
Жалпы биология кафедрасы
Адам және жануарлар физиологиясы пәні бойынша
050607 Биология мамандығы студенттеріне арналған
ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
Жұмыс бағдарламасы 050607 Биология мамандығының мемлекеттік стандарты ҚР МЖМБС 3.08.322 – 2006 және РОӘК-ң 2006 жылғы 22 маусымдағы хаттамасымен бекітілген оқу типтік бағдарламасы негізінде әзірленді
Кафедра мәжілісінде ұсынылды “___” ___ 200__ж. Хаттама № ___
Кафедра меңгерушісі _____________ б.ғ.д. Исимбеков Ж.М
ХТжЖ факультетінің оқу әдістемелік кеңесінде мақұлданды
“____” ____ 200__ж. Хаттама № __
ОӘК төрайымы ______________ Ұ.Д. Бүркітбаева
КЕЛІСІЛДІ
Факультет деканы ______________ Қ.Қ. Ахметов « » 2008 ж.
ЖБжӘҚ МАҚҰЛДАҒАН
ЖБжӘҚ бастығы _______________ А.А. Варакута « » 2008 ж
Пәннің мақсаты мен міндеттері және оның оқу процесіндегі орны
Әрбір болашақ, биологтың басты зерттеу объектісі адам. Сондықтанда бағдарламаның басты мақсаты мен міндеті адам ағзасында болатын физиологиялық қүбылыстардың механизмдердің нақты, анық ашып көрсете отырып, оның сыртқы ортамен байланысы жөне сыртқы орта факторларына бейімделу процесстерін айқындау.
Осы пәнді оқу барысында әрбір шәкірт адам ағзасының физиологиялық қызметін, оньщ механизмдерін, сыртқы ортаға бейімделуіндегі болатын өзгерістерін біліп қана қоймай болашак. кызметінде практика жүзінде іске асыруды үйрене қатар, күнделікті жене әртүрлі колайсыз жағдайларға кезлескен уакьіттарда шебер қолдана білуді үйрену.
Бағдарламада берілген материалдардың қүрылымы мен мазмүның қалыптастыру үшін биология мамандарын дайындайтын университеттердің оқулыктары мен оқу бағдарламаларымен танысып, соларды басты негіз етіп, қазіргі білім стандарттарына сөйкес жасауға үлкен мән беріледі.
Пәнді оқыту мақсаты (лекциялық, практикалық, лабораторлык):
организмнің, жүйелердің, мүшелердің қызметтерінің физиологиялық механизмдерімен таныстыру;
физиология ғылымының жаңа жетістіктерімен таныстыру және даму болашағын көрсету; білім беріп,физиологиялык ой қалыптастыру.
Пәнді оқытудың міндеттері: физиологиялык жүйелердің атқару қызметтерін анықтап олардың реттелу механизмдерін толық білу, игерген білімдерін практикалық сабақтарда және эксперименталды жүмыста пайдалана білу. Физиологиялық классикалық әдістермен танысып оларды қолданатын жай туғызу.
Студенттер тәжірибелік сабақтарда кейінгі жұмыстарында қолдануға болатын физиологиялық зерттеулердің әр-түрлі әдістерін меңгеру керек.
Студенттер оқылған материалды ұйымдастыра және түрлендіре адам мен жануарлар ағзасының құрылуының себеп-салдар байланыстарын түсіне білу керек.
Пререквизиттері: "Анатомия", "Гистология", "Цитология", "Экология", "Биохимия", "Биофизика" т.б.
Пәннің тақырыптық Ф СО ПГУ 7.18.2/07
жоспары
-
№
| Пән тақырыптарының аты |
Дәріс
|
Тәж
|
Зерт
|
СӨЖ
|
1
|
Кіріспе
|
1
|
1
|
-
|
5
|
2
|
Қозғыш тканьдердің физиологиясы
|
2
|
-
|
2
|
5
|
3
|
Парабиоз туралы Введенскийдін. ілімі
|
1
|
1
|
-
|
8
|
4
|
Орталық жүйке жүйесінің физиологиясы
|
2
|
-
|
2
|
5
|
5
|
Вегетативтік жүйке жүйесі (симпатикалық және
парасимпатикалық)
|
1
|
2
|
-
|
5
|
6
|
Ішкі сөлшіс (эндокриндік) бездердщ физиологиясы
|
1
|
2
|
-
|
6
|
7
|
Қан мен лимфаның негізгі қызметтері
|
2
|
-
|
2
|
5
|
8
|
Тыныс алу жүйесінің физиологиясы
Тыныс алу ырғағын қамтамасыз ететін жүйкелік аппарат
|
1
|
-
|
2
|
6
|
9
|
Организмде заттар мен энергияның алмасуы
|
2
|
2
|
2
|
5
|
10
|
Асқорыту физиологиясы
|
2
|
-
|
2
|
8
|
11
|
Бүйректер және баска да сыртқа шығару ағзаларыныц қызметі
|
2
|
-
|
2
|
7
|
12
|
Сенсорлық жүйе
|
1
|
2
|
-
|
5
|
13
|
Психикалық іс-әрекетінің физиологиялық негіздері
|
1
|
1
|
-
|
6
|
14
|
Хронофизиологиясы
|
1
|
1
|
-
|
5
|
15
|
Жасөспірімдер физиологиясы
|
1
|
2
|
1
|
4
|
16
|
Бейімдеушіліктің негізгі зандылықтары
|
1,5
|
1
|
-
|
5
|
Барлығы:
|
22,5
|
15
|
15
|
90
|
Достарыңызбен бөлісу: |