Б атыс Қазақстан облысы
Тасқала ауданы
ІІ-ші Шежін ауылы
ЖББ Шежін орта мектеп-балабақшасы
Айжарикова Гульбану Талаповна
І санатты мектепалды даярлық сынып тәрбиешісі.
Еңбек өтілі-16 жыл
Білім беру саласы: «Қатынас» Бөлімі: Тіл дамыту. Тақырыбы: Аңдар паркіне саяхат
Құзыреттілікке жеткізілетін – ұйымдастырылатын оқу іс-әрекет міндеттері:
Ақпараттық құзыреттілік
Коммуникативті құзыреттілік
Проблеманы шешу құзыреттілігі
|
А) Ақпарат көздері арқылы аңдар паркіндегі саяхаттың ерекшеліктерін балаларға меңгерту
Ә) Балалардың тілін дамыту арқылы жануарлардың қалай дыбыстайтының дұрыс айта білуін дағдыландыру. Сенсорлық тәрбие бойынша түстерді, пішіндерді, ажырата білу дағдыларын үйрету.
Б) Берілген сұрақ-тапсырмаларға өз бетінше жауап беруге қалыптастыру. Жан-жануарларды қорғауға, қамқор болуға, сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу.
|
Күтілетін нәтиже:
|
Білу керек: Жануарлардың қалай дыбыстайтынын, берілген жұмбақтарға тез, әрі нақты, дұрыс жауап береді. Игеруі керек: Берілген сұрақ-тапсырмаларға өз бетінше жауап беруге қалыптасады. Табиғат байлықтарын қорғап, сүйіспеншілік сезімдері артады. Баланың қолынан келуі: Жануарлардың ерекшеліктерін үй жануарлары мен жабайы жануарларды айыра алады.
|
Оқу іс-әрекет түрі, әдіс-тәсілі
|
«Таным», «Қатынас» білім салалары және саяхат сабағы, тақырыпты меңгерту. түсіндіру, сұрақ-жауап ,ойын.
|
Оқыту құралдары
Билингвалдық компонент:
|
Интерактивті тақта, компьютер, презентациялар, музыка. Психологиялық тренинг, «Зообаққа орналастыр», «Өз орнын тап » ойындары.
Аю – медведь – bear
қоян-заяц-hare
|
Әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық қозғаушы
|
Психологиялық тренинг: Кәне балалар, алдымен бір-бірімізден сәлемдесіп алайықшы. Мына өлең жолдарын қайталайық. «Мен қандаймын?» тренингі -Балалар, сендер өздерін туралы айтуға дайынсыңдар ма? Кәне кім айтады? Сендер қандай сұлу, мейірімді, ақылды балаларсыңдар. Осындай қайырымды, ақ жарқын болуыңызға кім көмектеседі? -Дұрыс, ендеше шуағын төккен күнмен де амандасып алайық (амандасу).-Балалар біз бүгін аңдар паркіне саяхатқа барамыз. Аңдарды көргілерің келе ме? Балалар қандай аңдарды білесіңдер? Аю – медведь – bear , қоян-заяц-hare орысша, ағылшын аудармасын қайталайық.
|
Амансыз ба, Сәлеметсіздер ме?
Табиғат біздің анамыз,
Табиғатқа баламыз,
Иіліп сәлем береміз,
Біз әдепті баламыз!
Мен әдепті қызбын.
Мен келбетті, көріктімін.
Мен зейінді, зерікпін.
Балалар өздеріне тән жақсы қасиеттерін айтады.
Арайлап атқан таңымыз, Қайырлы болсын күніміз. Амансың ба, Нұрлы күн!
Балалар бір дауыспен зообаққа барғылары келетіндерін айтады.
|
Іздену - ұйымдастырушы
|
Слайд: №1 Берілген аңдармен таныстыру. Олардың тіршілігі, қоректенуі туралы әңгімелеу. -Зообақ дегеніміз ол аңдардың бір жерге жиналған,топтастырған жері. Зообақта жабайы аңдар,құстарды кездестіруге болады.Құстар ұшып кетпес үшін, ал жабайы аңдар қауіпті болғандықтан оларды торға қамап қояды.Зообақта аңдарды адамдар еркін бақылайды. Бұл аңдарға қарайтын тамақтандыратын зообақта жұмысшылар бар. Зообақта қыста аңдарға ерекше көңіл бөледі.Оларға түрлі дәрумендер, көкеністер, жемістер беріледі. Сендер зообаққа барып көрдіңдер ме? Балалардың жауабы тыңдалады. Слайд:№2 Музыка арқылы зообақтағы көрген аңдардың бейнесін қимылмен келтіру.(маймыл,аю,түлкі,құстар т.б) Слайд:№3 «Зообаққа орналастыр» ойыны. Берілген торларға түйе, аю, түлкі қоянның пішіндеріне сәйкес орналастыру. Интерактивті тақтада берілген тапсырманы қаламның көмегімен орналастыру. Слайд:№4 «Өз орнын тап » ойыны. Кестеде берілген суреттерді топтастыру. Интерактивті тақтадағы суреттерді қаламның көмегімен кестеге орналастыру. Бұл тапсырмада балық, құстар, аңдар топтарын дұрыс тауып орналастырулары керек.
 
 
  
Слайд:№5 Сергіту сәті: Ян-ян-ян, Жүгіріп жүр қоян. Ян-ян-ян, Бұл қоян емес, шаян! Аю маң-маң басады, Түлкі бұлаң қағады, Қасқыр ылаң салады, Қоян үркіп қашады, Орман іші көңілді. Слайд: №1 Берілген аңдармен таныстыру. Олардың тіршілігі, қоректенуі туралы әңгімелеу. -Зообақ дегеніміз ол аңдардың бір жерге жиналған,топтастырған жері. Зообақта жабайы аңдар,құстарды кездестіруге болады.Құстар ұшып кетпес үшін, ал жабайы аңдар қауіпті болғандықтан оларды торға қамап қояды. Зообақта аңдарды адамдар еркін бақылайды. Бұл аңдарға қарайтын тамақтандыратын зообақта жұмысшылар бар. Зообақта қыста аңдарға ерекше көңіл бөледі.Оларға түрлі дәрумендер, көкеністер, жемістер беріледі. Сендер зообаққа барып көрдіңдер ме? Балалардың жауабы тыңдалады.
Слайд:№6 Бірнеше бөлікке бөлінген ұяшықты көріп тұрсыңдар, әртүрлі түспен берілген. Әр ұяшықта тапсырмалр берілген.Берілген тапсырмаларды дұрыс орындасақ ұяшықтар ашылады.Бұл ұяшықтардың артында сурет жасырылған. 1.Қызыл ұяшық: Төлдерін ата. Аюдың баласы-? Қонжық Түйенің баласы -? бота Қасқырдың баласы-? бөлтірік Қоянның баласы-? Көжек Қойдың төлі-? Қозы Ешкінің төлі-? Лақ Жылқының төлі-? құлын ұяшықтар ашылады. Ұяшықтың артынан жануарлар меғн олардың төлдері шығады. 2.Жасыл ұяшық:Үй жауарлары мен жабайы аңдардың айырмашылығы неде? Қойылған сұраққа жауап беріледі. 3.Сары ұяшық: Зообақ деген не ? Зообақта нелер болады? Сұрақтарына жауап береді.
-Балалар , біз ойлау қабілетіміз ұшқыр, шапшаң, білімді екенімізді ойын барысынды көрсеттік. Ал, сабақ барысынды айтқан тақпақтарымыз, әңгімелеріміз, ойнаған ойындарымыз неге байланысты? Аңдарға біз қамқор болуымыз керек .Өте сирек кездесетін тіпті қызыл кітапқа енген аңдар бар.
|
Тәрбиешінің әңгімесін балалар тыңдап сұрақтар қояды.
Зообаққа барған балалардың жауабы тыңдалады. Көрген аң, құстарын айтып береді.
Балалар аңдардың қимылын салады. Аюдың,түлкінің, қоянның, түрлі құстардың жүрістерін салады.
 
Балалар екі тапсырманы да тақтаға шығып қаламмен аңдарды, балықтарды, құстарды орналастырады.
Орналастырған топтарынның қайда мекен ететіндерін айтады.
Қоянның қимылын салып балалар сергіту сәтін жасайды. Қуанып сергіп қалады.
Тақтадағы тапсырманы аңдардар, құстар, балықтарды қаламның көмегімен өз орындарына орындайды.
Әр жануарға балалар сипаттама береді. Қай жерде мекен ететіндерін, айырмашылықтарын айтады.
Төлдердің аттарын атайды. Ұяшықтың астындағы суретті тамашалайды.
Үй жануарлары үйде болады. Оларды адамдар күтіп баптайды.
Ал жабайы жануарлары орманда, далада мекен етеді. Олар өз беттерімен өмір сүреді.
Зообақ дегеніміз ол аңдардың жиналған жері. Зообақта жабайы аңдар, құстар болады. Құстар ұшып кетпес үшін, ал жабайы аңдар қауіпті болғандықтан оларды торға қамап қояды.
Зообақтағы аңдарды адамдар күтіп тамақтандырады.
|
Рефлексивті коррекциялаушы
|
Тәрбиеші: Балалар барлығың белсенді қатыстыңдар. Жарайсыңдар!
Үйге тапсырма: Зообақтағы ұнаған аңның суретін салып келу.
|
Балалардың жауабы.
Балалар қуанып риза болады.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
