МАОУ «Кармацкая СОШ»
РАЗРАБОТКА УРОКА ПО КУРСУ
Основы религиозных культур и светской этики
(модуль «Основы светской этики»)
Тема: Альтруизм и эгоизм.
Учитель: Насникова О. А.
2012 г.
Тема: Альтруизм и эгоизм.
Цель: формирование представлений об альтруизме и милосердии, как важнейшей нравственной ценности.
Задачи:
-
Дать представления о понятии: альтруизм, милосердие, эгоизм.
-
развитие эмоциональности;
-
воспитание милосердия, сострадания, сочувствия, толерантности, готовности помочь другому.
Виды деятельности:
-
Беседа;
-
Самостоятельная работа со словарем;
-
Творческая работа в группах;
-
Работа в парах;
-
Мозговой штурм;
-
Визуальное восприятие;
-
Устные высказывания на тему;
-
Подготовка к творческим заданиям;
-
Интерактивное упражнение.
Основные термины и понятия: Альтруизм. Милосердие. Эгоизм.
Оборудование: мультимедиа, памятки «Жизненные правила», словарь Ожегова, канцелярские скрепки, сердечки разного цвета.
Ход урока:
1. Организация деятельности учащихся: приветствие.
2. Сообщение темы урока.
Поисковая постановка вопроса.
- Сегодня очень интересная тема и серьёзная.
- Прочитайте название темы на слайде. Для многих из вас слова незнакомые. Прочитайте эпиграф нашего занятия: «Жизнь дана на добрые дела». Подумайте, как это может быть связано с нашей темой и новыми словами? – (ответы уч-ся.)
3. Работа со словарем:
-Я предлагаю дежурному по словарю найти слово «альтруизм» и зачитать значение этого слова.
4. Прослушивание текста.
Беседа по содержанию текста. Сегодня мы поговорим об одном из главных в наше время, на мой взгляд, нравственных понятий. А что это за понятие, ответите вы, прослушав текст - (приложение1), Беседа по содержанию
Еще раз назовите слово, о котором идет речь в тексте
(милосердие).
5. Беседа.
Как вы понимаете значение этого слова? (пока класс отвечает, дежурный по словарю находит значение этого слова и зачитывает всем).
6. Работа со словарем.
Милосердие и альтруизм – слова - синонимы
Термин "милосердие" несколько не популярен сегодня. "Сестра милосердия", "Брат милосердия" в словаре даны как устаревшие сочетания слов.
7. Вопрос-ответ.
- Нужно ли милосердие сегодня?
- Нужно ли милосердие в нормальной, повседневной жизни?
- Нужно ли помогать пожилым, больным, бедным людям?
- Как вы считаете, нужно ли приносить себя в жертву ради помощи другим людям?
- А можно ли приносить в жертву одних людей ради помощи другим?
- Нужно ли проявлять милосердие к "падшим" людям: бомжам, пьяницам, наркоманам…
8. Визуальное восприятие
о людях, несущих добро в нашу жизнь, посвятившим себя служению другим людям.
Читается стихотворение Э.Асадова (приложение 2)
9. Творческая работа в группах.
Нужно ли милосердие в наше время?
- Каких людей больше в нашей жизни? Отзывчивых или равнодушных?
- Нужно ли милосердие в наше время?
- В чем оно проявляется? Примеры.
- В чем причины людского равнодушия и невнимания?
- Можно ли воспитать милосердие в себе?
10. Мозговой штурм.
1. Подбор синонимов к слову милосердие
Гуманность, самоотверженность, доброта, отзывчивость, долг, сочувствие человечность, забота, честь, внимание, ласка, сострадание, человеколюбие, жалость, любовь, альтруизм
-
Подбор антонимов
Равнодушие, черствость, бездушие, злость, зависть, высокомерие, жадность, жестокость, безжалостность, эгоизм
В нашей теме заявлено еще одно слово – эгоизм. Как вы его понимаете?
Определение этого слова нам найдет в словаре дежурный по словарю.
Согласны ли вы с данным утверждением. Обоснуйте свой ответ.
11. Вопрос классу.
В нашей теме заявлено еще одно слово – эгоизм. Как вы его понимаете?
12. Работа со словарем.
Определение этого слова нам найдет в словаре дежурный по словарю.
13. Работа в парах.
- Устные высказывания на тему человека, влюбленного в себя, есть то преимущество, что у него мало соперников.
- Кто живет ни для кого, тот не живет и ради себя.
- Если хочешь жить для себя, живи для других.
- Будь альтруистом – уважай эгоизм других!
- Жить нужно не для себя (эгоизм) и не для других (альтруизм), а со всеми и для всех.
- Кто очень любит себя, того не любят другие.
-"Кто полон милосердия, непременно обладает мужеством". (Конфуций)
-"Милосердие состоит не только в вещественной помощи, сколько в духовной поддержке ближнего. Духовная же поддержка прежде всего не в осуждении ближнего, а в уважении его человеческого достоинства". (Л.Толстой)
14. Интерактивное упражнение.
Интерактивное упражнение «Скрепка»
Каждому дается канцелярская скрепка. Задание: разогните ее, а сейчас – сверните ее в исходное положение. Это не удается. Вывод: часто люди, руководствуясь только своими эгоистическими принципами, пытаются воздействовать на других, как считают нужным, нанося порой душевные раны и страдания другому. Мы должны помнить об этом и стараться быть терпимее к другим, уметь уступать и не обижать.
Всем раздаются памятки «Жизненных правил» - приложение 3
15. Закрепление нового материала.
Итог: Делайте людям добро, а не зло, разделяйте с ними и радость и беду, любите, уважайте друг друга.
16. Рефлексия.
Дискуссия по цепочке
- был ли разговор полезен для каждого из вас? О чём заставил задуматься?
- учитель раздаёт детям сердечки разных цветов. Дети оценивают своё состояние (по цвету).
17. Домашнее задание:
1.Одна половина класса находит в библиотеке книги с рассказами, сказками, где выражены альтруистические качества героя.
2. Вторая половина класса находит в библиотеке книги с рассказами, сказками, где выражены эгоистические качества героя.
Достарыңызбен бөлісу: |