Бағдарламасы «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы»
ӨҚН №3 Көше кездейсоқ жағдайларға толы
- Бұл бет үшін навигация:
- Адамдар үнемі сауда жасады ма
- Біздің қажеттіліктеріміз бен мүмкіндіктеріміз ӨҚН №4 Судағы қауіпсіздік
- Денісаудың- жанысау Менің денсаулығым. Жеке басымның гигиенасы.
- Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін ӨҚН №5 Ғимараттағы қауіпсіздік
- Табиғат аясында өзіңді қалай ұстау керек
- Түсінік хат «Жаратылыстану» пәні бойынша 2021-2022 оқу жылындағы күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау.
| ӨҚН №3 Көше кездейсоқ жағдайларға толы
|
1.3.1.1 көрнекі материалдарды зерделеу арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу; |
1 | ||||||||||
|
| ||||||||||||
|
29 |
3 |
Адамдар үнемі сауда жасады ма? |
1.1.1.4 тауар-ақша қатынасының қарапайым түрлерін түсіндіру; 1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау |
1 |
| |||||||
|
30 |
4 |
|
Біздің қажеттіліктеріміз бен мүмкіндіктеріміз ӨҚН №4 Судағы қауіпсіздік |
1.1.1.5 тұтыну заттарына деген өз қажеттіліктерінің құрылымын, олардың қайдан келетінін анықтау |
1 |
| ||||||
|
31 |
5 |
Денісаудың- жанысау |
Менің денсаулығым. Жеке басымның гигиенасы. |
1.1.4.1 жеке бас гигиенасын сақтаудың маңыздылығын түсіндіру; |
1 |
| ||||||
|
32 |
6 |
Үйде қандай қауіп-қатерлер орын алуы мүмкін? ӨҚН №5 Ғимараттағы қауіпсіздік |
1.1.4.3 үйдегі қауіпсіздік ережелерін түсіндіру; 1.1.4.6 шұғыл көмек қызметтерін білу және олармен хабарласу жағдайларын анықтау |
1 |
| |||||||
|
33 |
7 |
Табиғат аясында өзіңді қалай ұстау керек? |
1.2.1.2 табиғатта өзін-өзі ұстау ережелерін сақтаудың қажеттілігін түсіндіру |
1 |
|
| ||||||
Түсінік хат
«Жаратылыстану» пәні бойынша 2021-2022 оқу жылындағы күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау.
Пән бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 1 сағат, оқу жылында 33 сағатты құрайды
«Жаратылыстану» оқу пәні «Адам – Табиғат» жүйесі шеңберінде қарапайым ғылыми білім деңгейін қамтамасыз етеді. Ол «Биология», «Физика» және «Химия» дербес пәндерін білім берудің келесі деңгейлерінде оқытудағы кіріспе курс болып табылады, сондай-ақ білімнің кез келген саласы үшін маңызды болып табылатын зерттеу дағдыларының негізін қалайды.
«Тірі табиғат» бөлімі әртүрлі бақылаулар мен эксперименттер жүргізуді, сыртқы әлеммен танысуды, келесі жаратылыстану-ғылыми ұғымдарды зерделеуді көздейді:
• өсімдіктің бөліктері (тамыр, сабақ, жапырақ, гүл, жеміс, өсімдік тұқымы, аналық, аталық, жапырақшалар және т.б.);
• жануарлар (жәндіктер, балықтар, қосмекенділер, бауырымен жорғалаушылар, сүтқоректілер, ұлулар, құрттар және т.б.);
• адам және оның дене құрылысы (бас, дене, мойын, қол, аяқ, жүрек, бүйрек, ішек, асқазан, қуық және т.б.).
Оқушылар «Тұқым қалай өніп шығады?», «Қандай тәсілмен жүзу оңай?», «Иммунитет адамға қалай көмектеседі?» және т.б. тақырыптар бойынша зерттеулер жүргізіп, эксперимент жасайды. Биология саласы мен оны зерттеу объектілері бойынша жоғарыда келтірілген барлық жаратылыстану-ғылыми тұжырымдамалар оқушылардың табиғи білімқұмарлығын, танымдық қызығушылығын дамытуға, еңбекке, табиғатқа, айналадағы адамдарға адамгершілік қарым-қатынасты тәрбиелеуге бағытталған.
жүктеу/скачать 187.25 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
