Күнтізбелік- тақырыптық жоспар
6-сынып Қазақ әдебиеті
І тоқсан
БЖБ – 8 ТЖБ - 4
Бөлім тақырыптары
|
Сабақтың тақырыптары
|
Оқу мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
|
Туған жерім -аялы алтын бесігім
|
1. Сөз басы. Ертегілер
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
|
|
|
2. «Аяз би» ертегісі.
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
2
|
|
|
3. «Алып Ер Тұңға» дастаны
|
6.1.3.1 әдеби туындыдағы кейіпкердің типтерін тек тұрғысынан сипаттау;
|
1
|
|
|
4. Алып Ер Тұңғаны жоқтау
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
|
2
|
|
|
5. Ислам дәуіріндегі әдебиет
|
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
|
1
|
|
|
6. Әбу Насыр әл-Фараби
|
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
2
|
|
|
7. Қашықтасың туған жер
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
1
|
|
|
8. Тіршілікте құрыштай бол төзімді
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
|
1
|
|
|
9. Хандық дәуір әдебиеті
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
|
1
|
|
|
10.Доспамбет жырау
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдарды пайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
|
2
|
|
|
11.Қоғалы көлдер, қом сулар
|
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
|
1
|
|
|
12. Метафора. Айналайын, Ақ Жайық
БЖБ
|
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
17. Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
Бөлім тақырыптары
|
Сабақ тақырыптары
|
Оқу мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
ІІ тоқсан
|
|
|
Абайды оқы, таңырқа!
|
Абай Құнанбайұлы. Абайдың өскен ортасы. Абай және оның аудармалары. Абай шығармашылығы
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
Ғылым таппай мақтанба
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
|
1
1
|
|
|
«Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңі
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.2.4.1 әдеби көркемдегіш құралдардыпайдаланып шығармадағы табиғат көрінісін, оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап жазу;
|
1
1
|
|
|
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.2.1эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
1
|
|
|
Қарасөздері. «Бірінші сөз»
|
6.3.1.1 шығармадағы кейіпкерлерді өзара салыстыра отырып, тарихи және көркемдік құндылығына баға беру;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
1
|
|
|
«Жетінші сөз»
БЖБ № 2
|
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
1
|
|
|
«Отыз бірінші сөз»
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
1
|
|
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
1
|
|
|
Бөлім тақырыптары
|
Сабақ тақырыптары
|
Оқу мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
«Мен балаң, жарық күнде сәуле қуған...»
|
1. Сұлтанмахмұт Торайғыров шығармашылығы.
«Алаш туы астында» өлеңі
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
2
|
|
|
2. Метонимия.
«Шәкірт ойы» өлеңі
|
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
6.3.3.2 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
|
|
|
3. «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңі
|
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
|
|
|
4. Сайын Мұратбеков шығармашылығы
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
1
|
|
|
5.«Жусан иісі» шығарманың тақырыбы, идеясы, сюжеті. (1,2)
|
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
6.«Жусан иісі» ( 3,4,5)әңгімедегі автор және кейіпкерлер
БЖБ№1
|
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
7. «Жусан иісі». Кейіпкерлер мінезі (6,7,8)
|
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.1.4.1 көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту;
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Оралхан Бөкей. Типтік образ
|
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
9.«Тортай мінер ақ боз ат».
Тақырыбы, идеясы. Автор бейнесі және кейіпкер.
|
6.2.1.1 шығарма композициясындағы белгілі бір эпизодтың алатын маңызына негіздеме жасау;
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
|
1
|
|
|
10.«Тортай мінер ақ боз ат». Шығарманың көркемдік ерекшелігі
|
6.2.2.1 эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
1
|
|
|
|
|
|
|
|
11. Қалмақан Әбдіқадыров. «Қажымұқан» . Көркем бейне
|
6.1.1.1 әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;
|
1
|
|
|
12. «Қажымұқан». Тақырыбы мен идеясы
|
6.1.2.1 әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру;
|
1
|
|
|
13. «Қар күреген бала»
|
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.2.3.1 шығармадағы көркем ауыстыруларды(троптарды: метафора, кейіптеу, метонимия, гипербола, литота, аллегория, антитеза, градация, арнау) анықтау;
|
1
|
|
|
14.«Жаяу сүйреген шана»
|
6.2.2.1 эпикалық,поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау;
6.3.2.1 кейіпкерлер жүйесінің заманауи жаңашылдығын өзара салыстырып баға беру;
6.3.3.1 шығармадағы кейіпкерлер қарым-қатынасын отбасылық құндылық тұрғысынан талдап, әдеби эссе жазу;
|
1
1
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
