«білім берудегі 4к моделі: теория мен әдістеме» атты республикалық ғылыми-тәжірибелік


Ишара: бас изеу, арқадан қағу, қол шапалақтау.  Құндылықтарды



Pdf көрінісі
бет113/138
Дата08.10.2023
өлшемі2.86 Mb.
#480116
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   138
Bilim-berudegi-4K-zhina-y

Ишарабас изеу, арқадан қағу, қол шапалақтау. 
Құндылықтарды 
дарыту 
Қазақстандық отансүйгіштік және азаматтық жауапкершілік:
Өз Отаны, халқы мен 
тарихына деген мақтаныш пен ортақтастық, Қазақстандағы қоғам мен дамудың әл-
ауқатына жауапкершілігін сезіну сезімдерін қалыптастыру.
Алдыңғы оқу 
Әдебиеттен Қ.Аманжоловтың «Туған жер» өлеңінің мазмұнын, музыкадан 
Б.Тәжібаевтың сөзіне жазылған «Туған жер» әнін біледі және географиядан Қазақстан 
картасынан өздерінің атамекендерін көрсете алады.
Жоспар
Жоспарланған 
уақыт 
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар


167 
Сабақтың басы 
 
Раппорт (сенім 
орнату) 
(30секунд) 
 
 
 
 
 
 
 
Үй тапсырмасы 
5-
7 минут 
 
Ұйымдастыру кезеңі:
 
1.Сәлемдесу:
Сәлеметсіздер ме, балалар? Бүгінгі күні ауа райы өте тамаша! Соған 
орай, сіздердің де көңіл-күйлеріңіз де көтеріңкі деп сенім артамын. 
Қатты маған қызуың күннен сенің, 
Сағынышым өзіңсің мұң мен шерім. 
Қайран ауыл қалдың-ау үзіп алып, 
Жұдырықтай жүректің бір бөлшегін, – деп, ақын Қалқаман Сарин 
туған жеріне деген сүйіспеншілігін жырлаған, балалар! Олай болса, 
бүгінгі сабағымызда туған жер туралы сіздер де өз ойларыңызды 
тереңдетіп, шығармашылық тапсырма орындайсыздар.
ТЖ: «Соңғы сөз – сөйлемнің басы» ширату жаттығуы бойынша 
достық тақырыбына сөйлемдер құрау шарты: алдыңғы оқушы құраған 
сөйлемнің соңғы сөзіне келесі оқушы сөйлем құрайды. 
Бағалау критерийі Дескриптор
қайталау арқылы 
өткен сабақты еске 
түсіреді. 
1.Осы тақырып бойынша сөйлем құрайды;
2.бір-бірінің жауабын толық-тырады; 
3.достық пен татулық туралы ойларын 
тереңдетеді. 
Тұжырым: БББ кестесін толтыру
Білемін 
Білгім келеді 
Білдім 
1.Топқа бөлу: туған жер, атамекен туралы мақал-мәтелдерді 
құрастыру арқылы 3 топқа бөлу (1,5 минут) 
2.Топ ережелерін талқылау. 
3.Топтағы рөлдерді бөлу. 
4.Топтың әлеуметтік, танымдық, эмоционалдық мақсаттарын көздеу. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   109   110   111   112   113   114   115   116   ...   138




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет