Баланың ынтасын аттыру
Модель құру процесін, ойынды еске түсіру
Шығармашылық дағдысын дамыту, фантазиясын іске асыру
Ғылыми еңбек дағдысын арттыру, оқушының табысқа жетуіне қолайлы жағдай жасау
Топтағы жұмыста еркін қарым – қатынасты жүзеге асыру
Есте сақтау түрлерін жүзеге асыру
Қол моторикасын дамыту
Көрнекілік ретінде пайдалану
Дайындалған моделдердер мұғалімнің кәсіби жағынан өсуіне мүмкіндік береді
Қорытынды.
Қорыта айтқанда білім беру саласы қызметкерлерінің алдына қойылған міндеттерінің бірі оқытудың әдіс тәсілдерін үнемі жетілдіріп отыру және қазіргі заманғы иновациялық әдіс - тәсілдерді меңгеру десек, ұстаздар қауымы өз білімдерін үнемі жетілдіріп отыру керек
Мектептегі білім сапасын көтеретін нақты механизмдер, ол – оқыту процесіне жаңа технологияларды кеңінен еңгізу. Қазіргі кезде республикамызда білім берудің жаңа жүйесі жасалып, әлемдік білім беру кеңістігіне енуге бағыт алуда. Сондықтан әрбір мұғалім сапалы білім беру үшін сабақты үнемі қалыптасқан формада өткізуден көрі оқытудың жаңа технологиясын, жаңа әдіс-тәсілдерін пайдалану тиімді. Бұл бағытта білім берудің әртүрлілігі, нұсқадағы мазмұны, құрылымы ғылымға және тәжірибеге негізделген жаңа идеялар, жаңа технологиялар бар. Сондықтан оқыту үрдісіндегі жаңа әдіс-тәсілдер оқу мазмұны мен оқушылардың жас ерекшеліктеріне қарай таңдап алудың маңызы зор. Қазіргі таңда оқытудың озық технологияларын меңгермейінше сауатты, жан-жақты маман болу мүмкін емес. Сабақта қолданылған жаңа технологиялардың өзі әрбір мұғалімнің шеберлігіне байланысты әрқалай жүзеге асырылуы мүмкін.
Қолданылған әдебиеттер:
1. Выготский С., Педагогическая психология. – Москва, 1991.
2. Занков В., Беседы с учителями. Изд. 2-ое Москва, 1975.
4. Назарбаев Н.Ә., «Қазақстан-2050» стратегиясы.
5. Бексуинова Т.П., «Модельдеу әдісі» Қазақстан 2004 ж.
6. Веников В., Веников Г., Теория подобия и моделирование, Москва, 1974;
8.Рузавин Г., Методология научного исследования, М., 1999.
Достарыңызбен бөлісу: |