Педагогический совет - единственный полномочный орган общественно-профессионального управления гимназии № 1514 Юго-Западного округа г.Москвы
В педагогический совет входят все работники гимназии - участники образовательного процесса, а с правом решающего голоса - педагоги с не менее 3х - летним педагогическим стажем, а также педагоги, работающие в данном учебном заведении более 2 лет.
В педагогический совет с правом решающего голоса входят члены администрации в том случае, если их педагогическая деятельность соответствует требованиям п. 1.2.
Директор гимназии № 1514 является по должности членом педагогического совета с правом решающего голоса, независимо от условий, изложенных в пп. 1.2., 1.3.
Директор гимназии № 1514 является по должности Председателем педагогического совета.
Все педагогические работники, а также члены администрации гимназии № 1514 независимо от условий, изложенных в пп. 1.2 и 1.3, входят в педагогический совет с правом совещательного голоса и могут участвовать в деятельности рабочих органов (групп) общественно-профессионального управления, образуемых педагогическим советом.
Педагогический работник, член педагогического совета с правом совещательного голоса может быть наделен правом решающего голоса консенсуальным (единогласным) решением полномочных членов педагогического совета в случаях:
постоянного активного участия в работе педагогического совета и (или) его рабочих групп, выраженном в документально оформленных предложениях (не менее 3-х), ставших основой для принятия педагогическим советом значимых решений;
особых заслуг в развитии концепции и (или) реализации учебно-воспитательного процесса в образовательном учреждении, выраженных в теоретических, практических разработках (документально представленных и подтвержденных реально в педагогической деятельности) новых программ, учебных пособий, педагогических технологий научно-педагогических исследований;
особых заслуг в практической педагогической работе, подтвержденных высокими результатами в воспитании, обучении и развитии учащихся.
Педагогический совет правомочен в составе всех членов с правом решающего голоса, находящихся на службе на момент его проведения. Основанием (уважительной причиной) для неявки на педагогический совет, не влияющим на его правомочность, является больничный лист установленного образца или командировка работника. Педагогический совет не может быть созван в период летних отпусков.
Педагогический совет собирается его председателем (директором гимназии № 1514) не реже 1 раза в учебной четверти (не реже 1 раза в течение 2-х месяцев) и не менее 4-х раз в течение учебного года.
Внеочередной педагогический совет собирается его председателем (директором гимназии № 1514) в случае письменного заявления, подписанного не менее двумя третями членов педагогического совета с правом решающего голоса, при обязательном указании в заявлении повестки дня (основных вопросов) внеочередного педагогического совета. Внеочередные педагогические советы не учитываются в качестве обязательных, число которых определено в п. 1.9.
Педагогический совет в рамках своей компетенции принимает решения, которые в недельный срок оформляются директором в виде приказов по гимназии № 1514, и (или) учебной частью в виде распоряжений с обязательной формулировкой “В соответствии с решением Педагогического совета ...”.
В компетенцию педагогического совета входят исключительно вопросы общественно-профессионального управления гимназии № 1514 по основным видам его деятельности (см. раздел II).
Решения педагогического совета не могут противоречить законодательству РФ, законам, законодательным актам, подзаконным актам г. Москвы, Уставу гимназии № 1514. Во всех перечисленных случаях директор гимназии № 1514 - председатель педагогического совета как представитель государства приостанавливает решение педагогического совета специальным постановлением, где указываются основания этой приостановки и срок повторного созыва педагогического совета с той же повесткой для изменения решения. В случае невозможности корректировки в соответствии с вышеуказанными требованиями оно считается не принятым.
ПОЛНОМОЧИЯ (КОМПЕТЕНЦИЯ) ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
В компетенцию педагогического совета входят исключительно вопросы общественно-профессионального управления общеобразовательным учреждением по основным видам его деятельности, а именно:
в области нормативно-правовой деятельности: утверждение Устава и Положений, регламентирующих основные виды деятельности общеобразовательного учреждения;
в области финансовой деятельности: утверждение отчетов во итогам школьной ревизионной деятельности по расходованию бюджетных и внебюджетных средств;
в области материально-технической деятельности: утверждение отчетов по итогам работы инвентаризационной комиссии по проверке сохранности имущества и здания;
в области программно-методической деятельности: утверждение отчетов и принятие направлений в деятельности по реквалификации административных и педагогических кадров; утверждение итогов экспертной и аттестационной деятельности административных и педагогических кадров; утверждение итогов и основных направлений в развитии методической и/или научно-исследовательской деятельности учебного заведения;
в области образовательной деятельности: утверждение Программы развития учебного заведения, утверждение итогов реализации образовательной программы;
в области психолого-мотивационной деятельности: утверждение требований к культуре педагогического труда в образовательном заведении, утверждение перечня запрещенных к использованию в образовательном заведении психоманипулятивных техник и технологий, утверждение требований к культуре поведения учащихся и родителей в учреждении;
в области управленческой деятельности: подведение итогов деятельности учреждения, утверждение планов реализации основных направлений его деятельности.
Педагогический совет разрабатывает и принимает в качестве решений следующие документы, срок действия которых не может быть менее 3-х учебных годов:
образовательную программу (или программу развития) , включая перспективные и реализуемые учебные планы;
профессиограммы педагогических работников (дифференцированные требования к профессиональной деятельности учителей и воспитателей);
дифференцированные требования к культуре учебного труда учащихся в соответствии с возрастными и психо-физическими особенностями (характеристики уровней достижений в овладении общеучебными и надпредметными умениями);
критерии оценки успешности учащихся, отметок текущих, тематических и экзаменационных;
перечень учебных программ и учебных книг, пособий, обеспечивающих минимально допустимый уровень усвоения материала по всем предметам базового и школьного компонентов;
перечень тем, выносимых на переводные и выпускные экзамены;
требования к уровню готовности поступающих в учебное заведение и/или уровень достижений в овладении общеучебными умениями, определенным набором специальных умений и предметных знаний;
перечень вступительных испытаний по возрастам поступления (тестирование, собеседование, экзамены, творческие конкурсы и т.п.);
правила приема в общеобразовательное учреждение;
основания к отчислению из общеобразовательного учреждения по инициативе педагогического совета.
Педагогический совет разрабатывает и принимает в качестве решений следующие документы, срок действия которых не может быть менее 1 учебного года:
план-график открытых уроков и воспитательных мероприятий;
план научно-методической и экспериментальной деятельности;
план учебно-методической и реквалификационной деятельностей;
тематические планы изучения образовательных областей (предметов) по годам обучения и сводный план контрольных мероприятий;
сводную план-программу развивающей, воспитательной и профессионально-ориентирующей деятельности;
план проведения аттестации педагогических работников.
Педагогический совет рассматривает любые психолого-педагогические проблемы, возникающие в ходе профессиональной деятельности педагогов и учебной деятельности учащихся, в том числе проблемы отношений между педагогом и учеником как по инициативе учащегося, родителей, так и по инициативе членов педагогического совета и администрации. По этим проблемам педагогический совет может давать рекомендации и/или принимать решения.
К исключительной компетенции педагогического совета относится движение учащихся: зачисление, перевод из класса в класс и на следующий год обучения, оставление на повторное обучение, перевод на другую форму обучения (очно-заочную, семейную, вечернюю и т.п.), отчисление по любым основаниям, выпуск. По каждой из этих позиций педагогический совет принимает решение.
Педагогический совет рассматривает с точки зрения педагогической этики и профессиональных требований трудовые и личные конфликты своих членов. По этим вопросам педагогический совет вправе давать рекомендации и принимать решения. Педагогический совет не правомочен принимать к рассмотрению конфликт, где одна из действующих сторон - администрация и соответственно не вправе вмешиваться в вопросы производственной дисциплины, подчиненности, поощрений и взысканий.
Педагогический совет принимает решения по:
- пунктам 2.2.3, 2.2.4, 2.2.10 - консенсуально (единогласно) всеми членами педагогического совета с правом решающего голоса;
пунктам 2.2.1., 2.2.2., 2.2.5, 2.2.6., 2.2.7. и 2.5. двумя третями голосов членов педагогического совета с правом решающего голоса;
по остальным пунктам педагогический совет принимает решение простым большинством голосов членов педагогического совета с правом решающего голоса.
в случае распределения голосов поровну решение принимается в зависимости от позиции председателя педагогического совета.
РАБОЧИЕ ОРГАНЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОВЕТА
Для реализации Программы развития гимназии № 1514 педагогический совет имеет право делегировать вопросы тактической реализации своих управленческих функций рабочим органам педагогического совета, к которым могут быть отнесены рабочие группы, комиссии, лаборатории, малые формы советов, профессиональные предметные объединения педагогов и т.д.
Педагогический совет вправе делегировать своим рабочим органам право формулирования рекомендаций и принятия решения по тем вопросам, для разработки которых педагогический совет образует эти органы.
Перечень рабочих органов педагогического совета с указанием сферы их компетенции утверждается решением педагогического совета в начале каждого учебного года.
Право выдачи рекомендаций и принятия решений делегируется педагогическим советом в начале каждого учебного года своим рабочим органам специальными решениями по каждому из образованных рабочих органов с перечнем вопросов, по которым делегируются полномочия педагогического совета.
Примерный перечень рабочих органов педагогического совета гимназии № 1514:
общественно-профессиональные объединения педагогов в предметным дисциплинами или образовательным областям ;
временные творческие проектные и исследовательские группы педагогических работников по различным направлениям профессионально-педагогической деятельности;
координационный центр практико-ориентированных педагогических исследований - научно-методический совет;
постоянно действующий педагогический семинар;
аттестационная комиссия;
тарификационная комиссия;
конфликтная комиссия;
психолого-педагогические консилиумы для работы со сложными педагогическими ситуациями и/или для мониторинга образовательной обстановки;
малые педагогические советы педагогических работников, коллективно взаимодействующих с фиксированной группой (классом).
инвентаризационная комиссия;
ревизионная комиссия.
Педагогический совет может просить директора гимназии № 1514 как представителя учредителя профинансировать в пределах фонда заработной платы и утвержденных единиц штатного расписания, а также за счет высвобожденных средств деятельность своих рабочих органов, их руководителей. Основанием для открытия финансирования должен служить функционал, разработанный педагогическим советом для членов своих рабочих органов. Работа члена педагогического совета за дополнительную заработную плату рассматривается как внутреннее совместительство и влечет за собой определенные обязательства по отношению к администрации, следующие из трудового договора о внутреннем совместительстве (расширении сферы деятельности).
При отсутствии финансирования или отказе члена педагогического совета от вознаграждения, деятельность его в рабочих органах педагогического совета осуществляется на общественных началах.
В пределах компетенции педагогического совета приказы директора гимназии № 1514 и распоряжения членов администрации, принятые не на основании решений педагогического совета и без соответствующей формулировки (см. п. 1.11), являются недействительными.
