План подготовки и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников единого государственного экзамена в 2013/2014 уч.году
№ п\п
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
1.
|
Информационное обеспечение подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации в форме единого государственного экзамена
|
В течение учебного года
|
Администрация гимназии, ответственный за проведение ЕГЭ
|
1.1.
|
Провести консультации с руководителями ШМО, заместителями по учебно-воспитательной работе, учителями, работающими в выпускных классах
|
Январь- май
|
директор
|
1.2
|
Провести разъяснительную работу по подготовке и проведении единого государственного экзамена на родительских собраниях 11-х кл.
|
январь –февраль
|
Зам. директора, Кл.руководитель
|
1.4.
|
Организовать изучение выпускниками – участниками ЕГЭ процедуры сдачи единого государственного экзамена, выработку навыков заполнения бланков ЕГЭ
|
в течение года
|
Зам.директора, учителя-предметники
|
1.5.
|
Обеспечить получение оперативной информации о мероприятиях по проведению ЕГЭ посредством:
- взаимодействия с федеральным сайтом www.ege.ru.и сайтом Регионального центра обработки информации.
|
в течение года
|
Руководители ОУ, учитель информатики
|
1.6.
|
Оформить стенды для своевременного информирования педагогов, обучающихся, родителей по вопросам подготовки и проведения ЕГЭ
|
Декабрь- январь
|
Руководители ОУ
|
1.7.
|
Информировать участников образовательного процесса об итогах проведения ЕГЭ в 2013 г.
|
В течение года
|
администрация
|
2.
|
Организационно – педагогическое и методическое обеспечение подготовительного этапа проведения итоговой аттестации и единого государственного экзамена.
|
ноябрь
|
Ответственный за проведение ЕГЭ
|
2.1.
|
Принять дополнительные меры по подготовке обучающихся к сдаче единого государственного экзамена по математике, русскому языку, татарскому языку, биологии, физике :
- внести необходимые изменения в содержание факультативных, групповых занятий с целью подготовки к выполнении тестов и заданий типа “С”
- дифференцировать работу с учащимися с учетом уровня сложности предлагаемых заданий по каждой теме, практиковать деление на подгруппы на уроках закрепления и повторения пройденного материала;
- максимально использовать возможности проведения контрольных работ в форме тестовых заданий.
|
Январь- май
|
Учителя-предметники, зам.директора
|
2.3.
|
Организовать метод. работу по подготовке к проведению ЕГЭ:
- провести консультации для учителей математики и русского языка по наиболее сложным разделам и темам курса с участием преподавателей;
- организовать проведение консультаций для учителей русского языка, татарского языка, биологии, физики, химии;- организовать обмен опытом работы по подготовке к экзаменам;- оказать методическую помощь молодым учителям, а также педагогам, впервые работающих в выпускных классах;- приобрести тестовые задания по предметам ЕГЭ
|
в течение года
|
Руководители ОУ
|
2.4.
|
Организовать проведение тренировочного тестирования выпускников по предметам ЕГЭ
|
Март- апрель
|
Руководители ОУ
|
2.5.
|
Осуществить тематический контроль выполнения программ и требований к уровню подготовки выпускников.
|
Январь-март
|
Зам.директора
|
2.6.
|
Подготовить перечень профильных 10-х классов с указанием профильных предметов.
|
До 10.02
|
Руководители ОУ
|
2.7.
|
Провести предварительный опрос выпускников 9-х классов о продолжении образования в профильных 10-х классах
|
до 15.03
|
Руководители ОУ
|
2.8.
|
Подготовить примерный перечень вопросов для устных экзаменов по профильным предметам.
|
До 15.03
|
Учителя-предметники
|
3.
|
Организационно- технологическое обеспечение проведения ЕГЭ
|
|
|
3.1.
|
Проверить наличие паспортов у выпускников и принять меры к получению документов до начала экзаменов.
|
Декабрь- апрель
|
Классный руководитель
|
3.2.
|
Сформировать списки выпускников- участников ЕГЭ по предметам с учетом выпускников, обучавшихся в форме экстернат, выпускников прошлых лет, желающих сдавать экзамен.
|
Апрель- май
|
Зам.директора, классный руководитель
|
3.3.
|
Определить уполномоченных представителя ОУ для организации прибытия выпускников на экзамен.
|
Январь
|
директор
|
3.4.
|
Организовать обучение и консультации для специалистов, участвующих в проведении ЕГЭ.
|
В теч. года
|
-
|
3.7.
|
Разработать и утвердить маршрут подвоза выпускников к пунктам проведения ЕГЭ . Организовать бесплатный проезд выпускников к месту проведения экзамена, обеспечить наличие необходимой документации,принадлежностей..
|
-
|
директор
|
3.8
|
Осуществить нумерацию мест для выпускников в аудиториях пунктов проведения ЕГЭ и сформировать списки выпускников в группы по аудиториям в соответствии с требованиями инструктивных материалов по проведению ЕГЭ
|
май
|
Руководители пунктов проведения ЕГЭ
|
3.9.
|
Обеспечить получение свидетельств о результатах ЕГЭ, оформление и выдачу аттестатов
|
июнь
|
Администрация гимназии.
|
4.
|
Организация и проведение итоговой аттестации
|
В течение уч. Года
|
|
4.1.
|
Ознакомление с поступающей документацией и письмами по проведению итоговой аттестации выпускников.
|
Апрель-май
|
Зам.директора
|
4.2.
|
Составить список выпускников, подлежащих прохождения итоговой аттестации по щадящему режиму.
|
март
|
директор
|
4.3.
|
Составить ревизионный комитет по проверке оценок
|
март
|
директор
|
4.4.
|
Составить комиссию по проведению итоговой аттестации обучающихся:
-
По начальной звене (4 кл.)
-
По основной школе (9 кл.)
-
По итоговой аттестации 11 кл.
|
апрель
|
Зам.директора
|
4.5.
|
Составить расписание итоговой аттестации по щадящему режиму.
|
март
|
Зам.директора
|
4.6.
|
Составить расписание итоговых контрольных работ
|
апрель
|
Зам. директора
|
4.7.
|
Составить индивидуальное расписание обучающихся выпускных классов по прохождению итоговой аттестации..
|
Апрель
|
Зам.директора
|
4.8.
|
Подведение итогов итоговой аттестации с обсуждением на ШМО, методсовете гимназии, педсовете, на заседании Совета гимназии.
|
июнь
|
Директор, зам.директора
|
Кушымта №11, V бүлек
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ И ПРОВЕДЕНИЯ
ЕДИНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ЭКЗАМЕНА
в МБОУ «ГИМНАЗИЯ» на 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД
Дата
|
Организацион-ные мероприятия
|
Работа по формирова-нию банка данных
|
Информационное обеспечение подготовки ЕГЭ
|
Работа по подготовке к ЕГЭ
|
Внутришколь-ный контроль
|
Учителей
|
Выпускников
|
Родителей
|
Ноябрь
|
1. Формирова-ние школьной рабочей группы по организации ЕГЭ, распределение обязанностей.
2. Составление и утверждение плана подготовки и проведения ЕГЭ
|
Выпускников; аналитических; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Подготовка информацион
ной сменной выставки в библиотеке по подготовке к ЕГЭ; посещение совещаний, обучающих семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
Цели и содержание ЕГЭ, изучение Положения о ЕГЭ, анализ проведения ЕГЭ в 2012-2013 уч. году на территории г.Мензелинска и Республики Татарстан
|
Цели и содержание ЕГЭ, изучение Положения о ЕГЭ, итоги проведения ЕГЭ в 2012-2013 уч. году на территории г.Мензелинска; работа с демоверсиями ЕГЭ в Интернете.
|
Цели и содержание ЕГЭ, изучение Положения о ЕГЭ, итоги проведения ЕГЭ в 2010-2011 уч. году на территории г.Мензелинска
|
Предупредитель-ный контроль.
Цель: организация работы с претендентами на медаль. Индивидуализация и дифференциация обучения.
|
Декабрь
|
Обеспечение участников ЕГЭ сборниками, учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационны-ми и рекламными материалами.
|
Аналитичес-ких; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Оформление информацион
ного уголка «В помощь выпускнику»
|
Права и обя-занности участников ЕГЭ, ЕРЭ; порядок использования результатов ЕГЭ при поступлении в
высшие учебные заведения; обзор вузов, участвующих в ЕГЭ в 2013-2014 уч. году.
|
Права и обязанности участников ЕГЭ, ЕРЭ; порядок использования результатов ЕГЭ при поступле-нии в высшие учебные заве-дения; обзор вузов, участву-ющих в ЕГЭ в 2013-2014 уч. году; работа с демоверсиями ЕГЭ в Интернете.
|
|
Контроль за ЗУН.
Цель: Анализ уровня обученности выпускников.
Административ-ные контрольные работы по итогам I полугодия.
|
Январь
|
Обеспечение участников ЕГЭ сборниками, учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.
|
Аналитичес-ких; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Посещение совещаний, обучающих семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
Изучение нормативных документов по организации ЕГЭ в 2013-2014 уч. году.Работа с образцами бланков отве-тов по ЕГЭ; разбор общих техник обучения работы:
а) общие стратегии подготовки;
б) планирование и деление учебного материала.
|
Психологичес-кая поддержка выпускников в период подготовки к ЕГЭ.
Работа с демоверсиями ЕГЭ в Интернете.
|
Психологичес-кая поддержка родителей в период подготовки к ЕГЭ. Рекомендации психолога «Как поддержать ребенка в период подготовки к экзаменам».
|
Тематический.
Цель: эффективность использования профильных занятий, их роль при подготовке обучающихся к ЕГЭ.
Посещение профильных занятий в 11 классах.
|
Февраль
|
Обеспечение участников ЕГЭ сборниками, учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информацион-ными и рекламными материалами.
|
Аналитичес-ких; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Посещение совещаний, обучающих семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
Обзор текущей информации по ЕГЭ.
|
Разбор общих техник обучения работы:
а) психологические предпосыл-ки улучшения запоминания;
б)психологичес-кие знания о том, как улучшить концентрацию внимания. Работа с демо-версиями ЕГЭ в Интернете.
|
Права и обя-занности участников эксперимента; порядок использования результатов ЕГЭ при поступлении в
высшие учеб-ные заведения; обзор вузов,
участвующих в ЕГЭ в 2013-2014 уч. году.
|
Тематический.
Цель: качество преподавания учебных дисциплин, избранных выпускниками для сдачи экзамена в форме ЕГЭ.
|
Март
|
Обеспечение участников ЕГЭ сборниками, учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.
|
Аналитичес-ких; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Подготовка памяток для родителей и выпускников «Советы психолога»; посещение совещаний, обучающих семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
Организация и технология проведения ЕГЭ.
Направление на курсовую подготовку организаторов ЕГЭ.
|
Инструкция по подготовке и участию выпускников общеобразова-тельных учреждений к ЕГЭ в 2013-2014 уч. году.
|
|
Комплексный.
Цель: образовательный уровень выпускников, подготовка к итоговой аттестации.
|
Апрель
|
Обеспечение участников ЕГЭ сборниками, учебно-трениро-вочными мате-риалами, обуча-ющими прог-рамммами, мето-дическими посо-биями, информа-ционными и рекламными материалами.
|
Аналитичес-ких; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Посещение совещаний, обучающих семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
Участие в подготовке и проведении репетиционного ЕГЭ.
|
Организация и технология проведения ЕГЭ.
Участие в репетиционном ЕГЭ.
|
|
Контроль за ЗУН.
Школьный репетиционный экзамен в форме ЕГЭ. Городской репетиционный экзамен в форме ЕГЭ. Республиканский репетиционный экзамен в форме ЕГЭ.
|
Май
|
Обеспечение участников ЕГЭ сборниками, учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.
|
Аналитичес-ких; нормативно-правовых; учебно-методических; учебно-тренировочных
|
Посещение совещаний, обучающих семинаров по подготовке к ЕГЭ.
|
Анализ проведения и результатов репетиционного экзамена; повторная работа с документами по организации и проведению ЕГЭ.
|
Анализ проведения и результатов репетицион-ного экзамена; тренинг на расслабление.
|
Организация и технология проведения ЕГЭ. Рекомендации психолога «Первая помощь при панике, беспокойстве»
|
|
Кушымта №12, V бүлек
План – график подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации в новой форме выпускников 9-классов МБОУ «Гимназия» г.Мензелинска РТ на 2012/2013 учебный год
Цели: 1. Грамотная организация работы школы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ.
2. Формирование базы данных по данному направлению:
- потребности обучающихся и их учебные и психологические возможности и способности;
- методическое обеспечение подготовки;
- психологические обеспечение подготовки.
3. Обеспечение обучающихся, их родителей и учителей своевременной информацией.
Направления деятельности школы:
- работа с нормативно-правовой базой;
- работа с учениками;
- работа с родителями;
- работа с учителями.
№
|
Мероприятие
|
Срок
|
Ответственный
|
1
|
Представление заявки на участие МБОУ «Гимназия» г.Мензелинска РТ в государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме в 2013 году в Управление образования
|
октябрь
|
Ибрагимов Р.М.,
директор
|
2
|
Подготовка приказа «О назначении координатора проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме»
|
ноябрь-декабрь
|
Ибрагимов Р.М.
директор
|
3
|
Направление на обучающие семинары учителей-предметников, работающих в 9-х классах:
- по алгебре
- по русскому языку
|
по плану отдела образования
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
4
|
Участие в совещаниях и семинарах по вопросам нормативно-правового обеспечения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов в новой форме
|
по плану отдела образования
|
Ибрагимов Р.М., директор, Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
5
|
Направление школьного координатора на обучающие семинары
|
по плану отдела образования
|
Ибрагимов Р.М. директор
|
|
Проведение классных, совместных родительских собраний по ознакомлению родителей с нормативно-правовыми документами по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов
|
По плану гимназии
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор, Акимова Э.В., классный руководитель
|
6
|
Заседание ШМО учителей русского языка и литературы, английского языка «Организация работы обучающихся 9-х классов по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме по русскому языку»
|
декабрь
|
Викулова О.С. руководитель ШМО учителей русского языка и литературы, английского языка
|
7
|
Заседание ШМО учителей математики «Организация работы обучающихся 9-х классов по подготовке к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме по математике»
|
декабрь
|
Бадретдинова А.М. зам.директора по УВР, Бочкарева Н.Н. учитель математики
|
8
|
Проведение родительских собраний и ознакомление их с нормативными документами
|
февраль
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
9
|
Ознакомление выпускников 9-х классов с нормативными документами по проведению государственной (итоговой) аттестации
|
март
|
Акимова Э.В. кл.рук. 9-х классов
|
10
|
Проведение обучающихся семинаров для организаторов в аудиториях
|
май
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
11
|
Изучение нормативных и распорядительных документов по организации и проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме
|
по мере поступления
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор, руководители кафедр, ШМО
|
12
|
Подготовка и утверждение документации, необходимой для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме
|
по мере поступления
|
Ибрагимов Р.М., директор, Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
13
|
Контроль за работой учителей-предметников по подготовке к проведению государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме
|
февраль-май
|
ЗУВР, руководители кафедр, ШМО
|
14
|
Проведение обучающих семинаров по русскому языку и математике в 9-х классах в новой форме
|
Октябрь, ноябрь
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
16
|
Проведение репетиционных работ по русскому языку и математике в 9-х классах в новой форме
|
декабрь, март
|
ЗУВР, руководители кафедр, ШМО
|
17
|
Создание условий для проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов в новой форме по алгебре и русскому языку
|
май-июнь
|
Ибрагимов Р.М., директор
|
18
|
Мониторинг и анализ результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по русскому языку и математике в новой форме
|
июнь
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор, руководители, ШМО
|
19
|
Педсовет по итогам государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов по русскому языку и математике в нов.ф
|
июнь
|
Бадретдинова А.М., школьный координатор
|
Кушымта №14, V бүлек
Достарыңызбен бөлісу: |
