Эчтәлек бүлекләр Эшчәнлек төре 1 нче бит I бүлек 2012-2013 нче уку елы йомгаклары

В 2012-2013 учебном году на новые ФГОС второго поколения перешли 1-2 классы, в котором обучается 32 обучающихся. Переход на ФГОС НОО в МБОУ «Гимназия» в 2012-2013 учебном году осуществлен через:

1. Создание базы нормативно-правовой федерального, регионального уровней по внедрению ФГОС НОО.

2. Составление основной образовательной программы, программы по внеурочной деятельности..

3. Внесение дополнений в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС НОО.

5. Анализ условий на соответствие требованиям ФГОС НОО.

6. Информирование родителей всех ступеней о подготовке к переходу на новые стандарты.

Cоздана нормативно – правовая база, которая основывается на документах федерального, регионального и муниципального уровня. Разработана основная нормативная база в соответствии с требованиями введения ФГОС.

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:

личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности;

метапредметным, включающим освоение обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиями;

предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфической для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению.

Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности», «надпредметные действия» и т.п. Для УУД предусмотрена отдельная программа – программа формирования универсальных учебных действий (УУД). Все виды УУД рассматриваются в контексте содержания конкретных учебных предметов. Наличие этой программы в комплексе Основной образовательной программы начального общего образования задает деятельностный подход в образовательном процессе начальной школы.

Педагогом, работающим в 1, 2 классе, систематически велась работа по отслеживанию формирования УУД. Проведен анализ модельных заданий, оценивающих метапредметные умения учащихся 1, 2 класса гимназии.

Разработаны задания уровневого характера, входного, промежуточного и итогового контроля, оценивающие метапредметные умения обучающихся в начальном звене. Обучающиеся 1, 2 класса участвовали на предметных олимпиадах по формированию метопредметных результатов, организованных ФГБОУ ВПО «НИСПТР» г.Набережные Челны.

Стандарт предполагает реализацию в образовательном учреждении как урочной, так и внеурочной деятельности. Внеурочная деятельность в гимназии организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, обще интеллектуальное, общекультурное).

Осуществляется взаимодействие с системой дополнительного образования и потребление внутренних ресурсов по организации внеурочной деятельности. Все обучающиеся 1, 2 класса посещали все 10 занятий: «Волшебная земля», «Очумелые ручки», «В царстве слов», «Занимательная математика», «Я – исследователь» , «Хореография», «Соловушка», «Киләчәкнең башы - бүгенгедә», «Юный следопыт», «Школа выживания».

Учителя начальных классов посетили и семинары и участвовали на форумах по обмену опытом по организации начального обучения по ФГОС. Так, Мухамадеева Р.Ш., Хабибуллина Г.Г., Хакимзянова А.Н., Асылгареева Г.Х. обобщили опыт работы на региональном семинаре по организаөии деятельностного подхода на уроках, организованного на базе гимназии; учителя начальных классов, зам директора по УВР участвовали на районных семинарах учителей начальных классов на базе СОШ №1, №3.

В течение года ведется работа рабочей группы по созданию основной образовательной программы по доработке, реализации основной образовательной программы на основе программ по УМК «Перспективная начальная школа».

- остается проблемой организация игровой зоны для внеурочной деятельности школьников;

- нет целевого финансового обеспечения для улучшения материально-технической базы и на обеспечение норм СанПин. По требованию СанПиН необходимо провести в кабинете воду (горячую, холодную), расширить библиотечный фонд (художественная, справочная литература, ЦОРы); приобрести ноутбуки для учащихся, подключить их к локальной сети, есть необходимость замены ученическую мебель на регулируемую, оформить единое образовательное пространство для учащихся начальной школы за счет внутренних возможностей.