ГУСЕИНОВА Н.А.
СЕСТРИНСКИЙ УХОД ЗА ДЕТЬМИ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ
МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ «АВИЦЕННА» ,г.ШЫМКЕНТ
Сегодня бронхиальная астма-это проблема мирового маштаба.От данного заболевания страдают люди всех возрастных групп. Именно у детей она развивается с большей вероятностью, чем у взрослого населения, но первый приступ может возникнуть в любом возрасте.За последнее десятилетие во всем мире отмечена тенденция к увеличению заболеваемости бронхиальной астмой. Согласно статистике в структуре аллергической заболеваемости у детей одно из первых мест принадлежит бронхиальной астме. Бронхиальная астма представляет собой хроническое заболевание с воспалением нижних дыхательных путей, признаком данного заболевания являются приступы экспираторного удушья. Гиперреактивность бронхов при этом может проявиться в результате воздействия экзо - и эндогенных раздражителей, которые затем вызывают аллергическую реакцию. Этиология заболевания не известна по сей день, но существую факторы, которые способствуют развитию данного недуга. К числу данных факторов относятся: наследственность (атопический дерматит, пищевая аллергия),экологический фактор (иммунные нарушения в организма),промышленные выбросы, бытовые аэрозоли, курение, употребление аллергенных продуктов (шоколад, мед, цитрусовые, яйца),инфекционные болезни, применение лекарств, факторы физического воздействия на организм, провоцирующие приступ удушья (физические нагрузки , перегревание, переохлаждение),психоэмоциональное напряжение.
Клиника,диагностика бронхиальной астмы
Основные симптомы бронхиальной астмы:
1.Одышка (затрудненное дыхание).
2.Свистящие хрипы экспираторного характера.
3. Чувство «заложенности» в грудной клетке.
4.Непродуктивный кашель.
5.Отделение белой мокроты в конце приступа удушья.
Симптомы выражены утром или ночью.
Особенности ухода за детьми с бронхиальной астмой. В основу сестринский ухода за детьми с бронхиальной астмой входят следующие пункты:
1.Оказывать психологическую поддержку больному ребёнку;
2.Следить за соблюдением режима дня;
3.Расширять знания о бронхиальной астме, о ее профилактике и лечении;
4.Организовать правильно рацион и осуществлять контроль над соблюдением режима питания,
5.Правильно организовать досуг пациента, при этом проводить регулярную влажную уборку, проветривание, контролировать смену белья.
Действия медицинской сестры при уходе за больным ребенком в период приступа. Медикаментозное лечение назначается для лечения разной степени тяжести бронхиальной астмы. Первая ступень – это дети с редкими обострениями, которые принимают каждый день противовоспалительные препараты, такие как бета-2-агонисты. Вторая ступень - больные легкой формой бронхиальной астмы. Третья ступень – больные дети со среднетяжелым течением бронхиальной астмы. А уже с тяжелым течением назначают противовоспалительные средства: 1.Ингаляционные глюкокортикостероидные гормоны. При неотложных мероприятиях , возникающих при астме способы доставки лекарства в дыхательные пути будут зависимость от возраста ребенка.
Таким образом, проанализировав специальную литературу по данной проблеме, я пришла к выводу о том, что роль медицинской сестры в профилактике и лечении детей с бронхиальной астмой на сегодняшний день очень важна. Медицинская сестра при приступах ребенка с бронхиальной астмой должна вовремя создать хорошую психологическую обстановку и атмосферу, чтобы ребенок мог успокоиться. Также медсестра во время осуществления ухода должна подобрать правильные слова поддержки для маленьких пациентов. Именно позитивный и эмоциональный настрой могут мотивировать таких детей на благоприятный исход.
Список литературы:
Омарова Г.Ш., Николаев Е.В. РОЛЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ПРОФИЛАКТИКЕ И ЛЕЧЕНИИ ДЕТЕЙ С БРОНХИАЛЬНОЙ АСТМОЙ // Научное обозрение. Педагогические науки. – 2019. – № 1. – С. 66-69;
URL: https://science-pedagogy.ru/ru/article/view?id=1800 (дата обращения: 16.09.2020).
Достарыңызбен бөлісу: |