Издательство


Глава I НАУКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН................................... 5



бет26/26
Дата30.06.2016
өлшемі3.15 Mb.
#167673
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26
Глава I

НАУКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН................................... 5

§ 1. Знание, познание и его формы .................................... 5

§ 2. Возникновение науки. Наука и практика................. 11

§ 3. Научное знание как система, его особенности

и структура.................................................................... 22

§ 4. Классификация наук и проблема периодизации

истории науки............................................................... 34

§ 5. Наука как форма духовного производства

и социальный институт................................................ 44

§ 6. Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм..... 48



Глава II

ФИЛОСОФСКИЕ ОБРАЗЫ НАУКИ И ЕЕ МЕТОДОВ.......................... 59

§ 1. Идея создания «новой науки» (Ф. Бэкон,

Р. Декарт)..................................................................... 59

§ 2. Как возможно научное знание? (И. Кант) ............... 64

§ 3. Философия как «наука наук» (Г. Гегель).................. 72

§ 4. Наука — «сама себе философия» (О. Конт) ............. 77

§ 5. Наука как «всеобщий духовный продукт

общественного развития» (К. Маркс)........................ 79



Глава III

ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ .............................. 85

§ 1. Преемственность в развитии научных знаний ........... 85

§ 2. Единство количественных и качественных

изменений в развитии науки ....................................... 90

§ 3. Дифференциация и интеграция наук ......................... 92

§ 4. Взаимодействие наук и их методов............................. 95

§ 5. Углубление и расширение процессов

математизации и компьютеризации............................ 97

§ 6. Теоретизация и диалектизация науки ....................... 104

§ 7. Ускоренное развитие науки ....................................... 107

§ 8. Свобода критики, недопустимость монополизма

и догматизма ................................................................ ПО

§ 9. Все более полное приближение к абсолютной

истине, преодоление заблуждений ............................ 113

572

Глава IV

ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ

НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ .................................................................... 119

§ 1. Эмпиризм и схоластическое теоретизирование........ 119

§ 2. Особенности эмпирического исследования ............. 122

§ 3. Специфика теоретического познания и его формы .... 126

§ 4. Структура и функции научной теории. Закон

как ключевой ее элемент ............................................ 142

§ 5. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации научной теории............................................................ 155

Глава V

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ....................................... 167

§ 1. Метод и методология.................................................. 167

§ 2. Предмет, теория, метод. Метод как единство

объективного и субъективного ...................................174

§ 3. Классификация методов ............................................. 182

Глава VI

ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ .................... 187

§ 1. Основные модели соотношения философии

и частных наук ............................................................. 187

§ 2. Функции философии в научном познании ..............196



Глава VII

ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ И МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОДЫ

МЫШЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ................209

§ 1. Диалектика как система элементов,

и их регулятивный характер........................................209

§ 2. Роль принципов диалектики как регулятивов

научного поиска ..........................................................218

§ 3. Границы, сфера действия диалектического метода.....235

§ 4. Метафизика и ее значение для научного познания ....245

Глава VIII

ОБЩЕ-ЧАСГНОНАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕТОДОВ......................................................255

§ 1. Научные методы эмпирического исследования .......255

§ 2. Научные методы теоретического исследования .......259

§ 3. Общелогические методы и приемы познания..........265

§ 4. Частнонаучная методология.......................................282

§ 5. Взаимодействие методов.............................................286

573

Глава IX


ПАРАДИГМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: СУЩНОСТЬ И ЭВОЛЮЦИЯ ......... 291

§ 1. Натурфилософия и естествознание ...........................291

§ 2. Классическое естествознание и его методология.....303

§ 3. Революция в естествознании конца XIX—начала

XX в. и становление идей и методов

неклассической науки................................................. 323

§ 4. Концептуально-методологические сдвиги

в естествознании конца XX в.....................................346

Глава X

ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ

СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ .........................................................371

§ 1. Понятие социального познания ................................371

§ 2. Формирование социально-гуманитарной

методологии в философии истории........................... 374

§ 3. Науки о природе и науки о культуре

(В. Дильтей, В. Виндельбанд, Г. Риккерт) ............387

§ 4. Методология социальных наук М. Вебера ...............399

§ 5. Логика социальных наук К. Поппера.......................414

§ 6. Философская герменевтика Г. Гадамера..................427

§ 7. Структурный метод в гуманитарных науках

(М. Фуко)....................................................................438

§ 8. Особенности социального познания и его методов

(общая характеристика)...............................................451

§ 9. О новой парадигме социальной методологии ..........477

Глава XI

ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ

В ПОСТПОЗИТИВИЗМЕ ................................................................501

§ 1. Концепция науки и развития научного знания

К. Поппера ..................................................................501

§ 2. Концепция смены парадигм и «методологические

директивы» Т. Куна ....................................................514

§ 3. Методология научно-исследовательских программ

И. Лакатоса .................................................................528

§ 4. Реконструкция истории науки П. Фейерабендом

и его теоретико-методологический плюрализм ........541

ЛИТЕРАТУРА................................................................................................... 561

574

Научное издание



Кохановский Валерий Павлович

ФИЛОСОФИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ НАУКИ:

УЧЕБНИК ДЛЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ

Редактор и корректор Т. И. Кохановская

Обложка художника С. А. Каштанова

Оригинал-макет И. В. Нагорновой

Лицензия ЛР № 065194 от 2 июня 1997 г.

Подписано в печать 09.03.99. Формат 84x108/32. Бумага газетная. Печать офсетная. Гарнитура Тайме. Усл. печ. л. 30,28. Уч.-изд. л. 21,25. Тираж 5 000 экз. Заказ № 52



ISBN 5-222-00502-Х

9 785222 005026

Издательство «Феникс» 344007, Ростов-на-Дону, Соборный, 17.



Отпечатано с готовых диапозитивов в ЗАО «Книга» 344019, г. Ростов-на-Дону, ул. Советская, 57.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет