Жұмыс бағдарламасы «кәсіби қазақ тілі»

2. НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР

-СТУ 042-ГУ-4-2015 Университет стандарты «Пәннің оқу әдістемелік кешенін әзірлеу және ресімдеудің жалпы талаптары»;

-ДП 042-1.01-2015 Құжаттардың процедурасы «Пәннің оқу- әдістемелік кешенінің жалпы мазмұны».


3. ЖАЛПЫ ЕРЕЖЕЛЕР

3.1 Пәннің жалпы мазмұны

Пәнді оқытудың мақсаты студенттерге тірі организмдердің бір-бірімен қарым-қатынасын және олардың тіршілік ортасы жайлы заңдылықтарды ашып көрсету, тыңдармандарды ғаламдық экологиялық проблемалардың болмысымен, туындау себептерімен және осы проблемаларды шешу жолдарымен таныстыру. Болашақта аталған салаларда жұмыс істейтін мамандарға осы пәнді игеру барысында алған білімдері әздерінің кәсіби қызметін табысты атқаруға көмектесетін болады.

3.2. Пәнді оқытудың міндеттері:

- оқу ролінің негізінде сөйлеу әрекетттерінің барлық түрлерін қазақ тілінде іске асыру;

- келешектегі кәсіптік қызметті жетілдіру үшін жоғары оқу орнында алған білімін және іскерлігін өз бетінше арттыру;

- тілді тұрмыстық, кәсіптік іскерлік байланыс мақсатында пінге берілген сағат бойынша лексика-грамматикалық, фонетикалық мининум негізінде меңгеру және тқрмыстық, кәсіби және іскерлік қарым-қатынаста пайдалану

3. 
   Курсқа тапсырмалар
   

- сыртқы ортамен тірі организімдердің бір бірімен байланысы;

- антропогенді әсерлердің сыртқы ортаға әсерлері;

- негізгі экологиялық мәселелер

- адамзат бірлестігі сыртқы ортамен байланысы.

3.4 Пәнді оқығанда студент білу керек:

- жалпы сыртқы ортамен тірі организімдердің бір бірімен байланысын;

- тірі ағзалардың уақытына және бөлшектерге бөлінуін;

- ағзалардың санының өзгеріп отыруы олардын энергия көзінің оларға тірі ағзалар арқылы айналмалы түрде келуі;

функциональды экологиялық бөлімдерді және жалпы биосфераны

табиғатты тиімді қолдану

экологиялық процесстердің ағымын, антропогенді әсерлердің сыртқы ортаға әсерлерін қорытындылау;

тәжірибелі түрде тірі ағзалардың сыртқы ортаға әсері

- қазақ тілі;

-экология және тұрақты даму;

- философия;

- химия;

-тарих;

-информатика.

3.6 Пәннің постреквизиті-

-өндірістік экология;

-ауыл шаруашылық экологиясы;

-геоэкология;

-биологиялық экология;

-қоршаған орта мониторингі.

3.7 Оқу жоспарынан көшірмеі кестеде

Кесте -1

Курс	Семестр	Кредит	ДР (сағ.)	ТС	СОӨЖ	СӨЖ	Барлығы (сағ.)	Қорытынды бақылаудың формасы
2	3	1	-	15	15	15	45	емтихан

4. ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ МАЗМҰНЫ \

Кесте 2

Тәжірибе тақырыптары	Сағ
1-модуль. Экология мамандығына кәсіби қазақ тілінде кіріспе
1-ші тақырып. Экологияның кәсіби тілі және оның құрамы. Ғылыми стильдің негізгі белгісі кәсіби терминология.	1
2-ші тақырып. Экология маманның ғылыми стильде оқыту.	1
3-ші тақырып. Мамандық бойынша ғылыми-зерттеу жұмыстарының құрылымы және оған қойылатын талаптар.	2
4-ші тақырып. Кәсіптік және ғылыми оқу саласындағы негізгі экологиялық терминология.	1
5-ші тақырып. Экология мамандығы бойынша ғылыми мәтіндермен жұмыс істеу, ресми-іс –қағаздық мітіндер және олардың өзге түрлері.	2
2-модуль. Кәсіби қазақ тілінің экология мамандығының пәндерімен байланысы.
6-шы тақырып. Кәсіби қазақ тілінің экология мамандық пәндерімен байланысы.	1
7-ші тақырып. Қоршаған орта және табиғи ресурстар мониторингісі.	1
8-ші тақырып. Биосфераның қазіргі таңдағы мәселелері.	1
9-шы тақырып. Қоршаған ортаны қорғау саласы бойынша Қазақстан Республикасының заңдары.	2
10-шы тақырып. Урбанизацияның экологиялық аспектілері.	1
11-шы тақырып. Экология мәселелеріне презентациялар мен баяндамаларды рәсімдеудің ережелері.	2
Барлығы	15

5. СТУДЕНТТІҢ ӨЗІНДІК ЖҰМЫСТАРЫНЫҢ

5.1 Адам қоғамының дамуындағы табиғаттың ролі.

5.2 Табиғи ресурстар және оларды тиімді пайдалану.

5.3 Қоршаған орта ластануының негізгі себептері және әлеуметтік-экономикалық салдары.

5.4 Қоршаған ортаға өндірістік өсудің экологиялық ауыртпашылығы.

5.5 Урбанизация және оның табиғи ресурстарға әсері.

5.6 Атмосфераның ластануы және оның салдары.

5.7 Негізгі климат түзуші үрдістер. Атмосфералық циркуляция, жылу және ылғал айналымдары.

5.8 Су ресурстарының тапшылығы, су қоймаларының ластануы.

5.9 ҚР жануарлар және өсімдіктер әлемі және оны қорғау.

5.10 Биоалуантүрліліктің өзгеруі және себептері.

5.11 Демографиялық жарылыс және оның салдары.

5.12 Шөлдену мәселелері және онымен күрес.

5.13 Қоршаған ортаның сапасы және халықтың денсаулық жағдайы.

5.14 Альтернативті энергия көздері және олардың табиғи ортаны сақтаудағы ролі


6.ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ ӘДЕБИЕТТЕРМЕН ҚАМТАМАСЫЗ ЕТУ КАРТАСЫ

Кесте 6

Әдебиеттердің аты	Жалпы саны	Студенттердің аны	қамтамасыз ету мөлшері
1	2	3	4
1.Қуатбаев А.Т. Жалпы экология. Алматы, 2012.	10	7	100
2.Ақбасова А.Ж. Экология. Алматы, 2003.	10	7	100
3. Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Алматы, 2004.	10	7	100
4. Доспанова Ж. Практикалық қазақ тілі. Алматы, 2002.	8	7	100
5. Қапасова Б.Қ. Қазақ тілі. 2004.	10	7	100

7. ӘДЕБИЕТТЕР

7.1 Негізгі әдебиеттер

7.1.1 Қуатбаев А.Т. Жалпы экология. Алматы, 2012.7.1.2 Панин М.С. Экология Казахстана. Семипалатинск. 2005ж.

7.1.2 Ақбасова А.Ж. Экология. Алматы, 2003.

7.1. 3. Жатқанбаев Ж.Ж. Экология негіздері. Алматы, 2004.

7.1. 4. Доспанова Ж. Практикалық қазақ тілі. Алматы, 2002.

7.1. 5. Қапасова Б.Қ. Қазақ тілі. 2004.

7.2 Қосымша әдебиеттер

7.2.2 Оспанов Г.C. Бозшатаев Т.Г. «Экологиядан оқу әдітемелік құрал» А.2000.

7.2.3 Бейсенова Ә., ШілдебаевЖ. «Экология және табиғатты тиімді пайдалану» А. 2004

7.2.4 Оспанов Г.C. Бозшатаев Т.Г. «Экология», Алматы , 2002.

7.2.5. Горелов А.А. Экология. Учебное пособие. М.: Центр.2002.

7.2.6 Дреер О.К.. Лось В.А. Экология. Устойчивое развитие. 1997.

7.2.7. Экологиялық кодекс.2007

Интернет-көздері

www.carec.kz

www.ecoobraz.kz

www.ecolife.ru

www.geogragic.ru

www.googl.kz

www.rambler.ru

www.yandex.ru