10. Аттестациялық сұрақтардың тақырыптары
10.1. 1 аралық бақылау
1. Кəмелетке толмағандардың əлеуметтік құқықтық нормала-
рын сақтау.
2. Ауытқушы мінез-құлық мотивтері
3. Формальды емес криминогенді топтар
4. Девиантты мінез-құлық жəне БАҚ
5. Кəмелетке толмағандарға қылмыстық топтардың деструк-
тивті ықпалы
6. Ч.Ломброзоның "туа біткен қылмыскер" теориясы
7. Кəмелетке толмағандардың қылмыстық мінез-құлқын анық-
таудағы биоəлеуметтік факторлар
8. Отбасының нашар жағдайы — девиантты мінез-құлық
факторы ретінде
9. Субмəдениет жəне девиантты мінез-құлық
10. Жеке тұлғаны əлеуметтендіру факторлары
12. Суицид — өзекті əлеуметтік психологиялық мəселе ретінде
13. Кəмелетке толмағандардың қылмыстылығы жəне превен-
тивті қызметтер
14. Жасөспірімнің "криминалды тұлғасы" құбылысы
15. Кəмелетке толмағандардың жас ерекшеліктері
16. Жасөспірімдік вандализмнің психологиялық-педагогикалық
сипаттамасы
17. Кəмелетке толмағандардың девиациясын зерттеудегі пəн-
аралық əдіс
18. Жете түсінген жəне түсінбеген девиация мəселесі
19. Бейімсізденген жасөспірімдердің құндылықтық бағыттары
20. Жəбірленуші жасөспірімдердің мінездемелік ерекшеліктері
10.2. № 2 аралық бақылау
1. Девиантты балалармен жəне жасөспірімдермен оқу-тəрбие
жұмысының мазмұны мен əдістемесі.
2. Əлеуметтік педагог жəне оның қызметтері.
3. Мұғалім жəне психологиялық-педагогикалық тəжірибе.
4. Психодиагностиканың негізгі əдістері.
5. Топтық психотерапия.
6. Бірлескен топтық əрекет жəне "қоғамнан алшақтатылғандар"
7. Кəмелетке толмағандармен жүргізілетін психологиялық түзе-
ту жұмысының мазмұны.
8. Отбасы əлеуметтік-педагогикалық жұмыс нысаны ретінде.
9. Отбасы мен балаларға əлеуметтік көмек.
10. Отбасылық қарым-қатынас пен өзара байланысты түзету.
11. "Тұлғаның өзін-өзі дамытуы" бойынша тренингтер.
12. Жекетұлғалық мүмкіншіліктерді белсендіретін жаттығулар.
13. Кəмелетке толмағандармен түзету жұмысының əлеуметтік-педагогикалық бағыты.
14. Кəмелетке толмағандардың жəбірленушілік (құрбандық)мінез-құлқын психологиялық-педагогикалық түзету.
15. Психолог-кеңесші жəне оның қызметтері.
16. Мектептегі психологиялық-педагогикалық кеңес беру жұмысы.
17. Жас ерекшеліктік — психологиялық кеңес беру мəселелері мен ерекшеліктері.
18. Жұмыс барысында кеңесшінің жасөспірімге ықпалы.
19. Кəсіби іріктеу бойынша психологиялық-педагогикалық əрекеттің ерекшелігі мен міндеттері.
20. Кəмелетке толмағандармен педагог-психологтың диагностикалық-түзету жұмысы.
Достарыңызбен бөлісу: |