Жұқпалы аурулар және дерматовенерология кафедрасы ЖҰҚпалы аурулар пәні бойынша әдістемелік өҢдеулері мамандық
жүктеу/скачать 194.53 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАР ПӘНІ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУЛЕРІ Мамандық
- 1 сабақ 1.Сабақтың тақырыбы
- 2. Сағат саны
- 5. Материалды-техникалық жабдықталуы: а) техникалық құралдар
- 7. Ұйымдастыру бөлімі
- 8. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру
- Ақпараттық - дидактикалық блок
- 10. Оқушылардың өз бетінше атқаратын жұмысы
- 12. Сабақты қорытындылау
| Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Техникалық және кәсіби білім беру факультеті Жұқпалы аурулар және дерматовенерология кафедрасы ЖҰҚПАЛЫ АУРУЛАР ПӘНІ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУЛЕРІ Мамандық: 0301000 - «Емдеу ісі» Біліктілігі: 0301013 «Фельдшер» Курс: 3 Семестр: 5-6 2О14 ж Кафедра мәжілісінде бекітілді Хаттама №___ _________2014 ж. Каф.меңгерушісі, проф.м.а. Абуова Г.Н. 1 сабақ 1.Сабақтың тақырыбы: Мамандыққа кіріспе.Жұқпалы аурулардың жалпы патологиясы туралы ілім.Жұқпалы аурулар диагностикасы және емдеу принциптері.Инфекциялық қызмет құрылымы.Жұқпалы аурулардың алдын алуы. 2. Сағат саны: 2 сағ. 200 мин. (100%) 3. Сабақ түрі: түсіндірмелі, аралас сабақ 4. Сабақтың мақсаты: оқыту: жұқпалы аурулар, иммунитет, жұқпалы аурулардың алдын алу негiздерi, аллергия және анафилаксия, жұқпалы аурулар диагностикасының маңызды тәсiлдерi туралы түсініктерін үйрету тәрбиелік: жеке бас гигиенасын сақтауға, ұқыптылықты, тәртіп сақтауға тәрбиелеу дамыту: гигиенаның дағдыларын, болашақ мамандық қызығушылығын дамыту 5. Материалды-техникалық жабдықталуы: а) техникалық құралдар: компьютерлер, мультимедиялық құрылғы ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, сөзжұмбақ. б) оқыту орны: Даумедклиникасы №1 бөлме, №2 бөлме. 6. Әдебиеттер: Негізгі (Н)
Қосымша (Қ)
7. Ұйымдастыру бөлімі - 6% - 5,4 мин.
8. Оқушылардың өтілген тақырып бойынша білімін тексеру – 13,5 мин (15%) 9. Жаңа сабақты түсіндіру – 27 мин (30%)
Ақпараттық-дидактикалық блок Инфекция – микробтармен зақымданған ағзаның жағдайы тұрақты сыртқы орта жағдайында адам ағзаның ауру қоздырғышымен күресу кезеңi. Жұқпалы аурулардың негiзгi ерекшелiктерi зақымдаушылық. Бiздiң елiмiзде көптеген жұқпалы аурулар тiркелген: оба, бөртпе сүзегi, безгек және күл ауруы. Ал, табиғи шешек барлық елдерде тiркелген. Жұқпалы аурулар және жұқпалы аурулар күтiмi курсы негiзгi бөлiмi медицина бөлiмдерiнiң оқушылардың медициналық көмекке дайындау. Болашақ фельдшерлерді жұқпалы аурулар ағымының ерекшелiктерiн түсiндiру, науқастардың күтiмi, диагностикасы және емiн жүргiзу, алдын алу шараларын ұйымдастыруды үйрету. Жұқпалы аурулардың эпидемиологиясы эпид.процесстің объективті заңдылықтары туралы және адамдар арасында инфекциялық және паразитарлық аурулардың таралуы, алдын алуы туралы ғылым. Эпид.процессті инфекциялық аурудың таралуы, белгілі бір механизм арқылы берілуі деп түсінеміз. Эпид.процесс даму үшін 3 сатыдан өтеді: 1. инфекция көзі; 2. берілу механизмі; 3. микроорганизм қабылдаушы. Жалпы және жеке эпидемиологияны бөледі. Жалпы эпидемиология теориялық дисциплина, эпид.процесстің жалпы заңдылықтарын және қарсы күресу жолдарын, инфекциялық және паразитарлық аурулардың алдын алуын зерттейді. Жеке эпидемиология осы сұрақтарды бөлек нозологиялық формалы ауруларды зерттейді. Инфекциялық аурумен ауырған науқасты амбулаториялық поликлиникалық мекемеде жұқпалы ауруханада және бөлімшелерде арнайы шамандындырылған медициналық көмек көрсетіледі. Амбулатория поликлиникалық бөлімшелердің құрамына жұқпалы аурухана кабинетті, дәрігерлер және учаткелік дәрігерлердің қатысумен науқастарды қабылдайтн бөлме, қосымша тексеру жұмыстарын жүргізу, диагнозды анықтау, госпитализациялауды қаағалау, амбулаториялық нақастарға ем жүргізу, ауырып жазылған науқастарды қадағалау. Инфекциялық науқастардың тағамдарына, эпидемиологиялық және клиникалық көрсетіп еміне қарай госпитализациялау. Эпидемиологиялық көрсеткіштеріне қара инфекциялық науқастың қауіп қатер тобын анықтауға мүмкіндік береді. Мүмкіәндік болған жағдайда қорғауға алу (жатаққанада болса, балалар үйінде және т.б.). Науқаспен үй адамдары және тағамдық өндірістегі жұмысшылармен, балабақшада қатым-қатынаста болған жағдайда. Үйлеріне халық көрсеткіштеріне қарай аурудың ағыныманықтауға болады. Тез арада тексеру жұмысын және ем жүргізу керек. Стационарда меемесін табу, асқуын және қауіп қатер тобын дамуын анықтау. Амбулаториялық жағдайда жүргізілген еленің эффектілігін сатысы, сонымен қатар диагнозды анықтау
Өзіндік жұмысты орындау үшін қажетті материалдар мен тапсырмалар беру 11. Жаңа тақырыпты бекіту – 9 мин (10%) 12. Сабақты қорытындылау – 1,8 мин (2%) Сабақты қорытындылау, оқушылардың білімін бағалау 13. Үйге тапсырма беру – 1,8 мин (2%) 2 сабақ 1.Сабақтың тақырыбы: Жұқпалы аурулар ауруханаларының құрылымы, режимі. Жұқпалы аурулармен сырқаттанатын науқастарды ауруханаға жатқызу тәртібі. Жұқпалы аурулармен сырқаттанатын науқастарды тексеру принциптері. Жұқпалы аурулармен сырқаттанатын науқастарға күтім жасау. 2. Сағат саны: 2 сағ. 200 мин. (100%) 3. Сабақ түрі: түсіндірмелі, аралас сабақ 4. Сабақтың мақсаты: оқыту: жұқпалы аурулар ауруханаларының құрылымы, режимі, жұқпалы аурулармен сырқаттанатын науқастарды ауруханаға жатқызу тәртібі, жұқпалы аурулармен сырқаттанатын науқастарды тексеру принциптері, жұқпалы аурулармен сырқаттанатын науқастарға күтім жасау туралы түсініктерін үйрету тәрбиелік: жеке бас гигиенасын сақтауға, ұқыптылықты, тәртіп сақтауға тәрбиелеу дамыту: гигиенаның дағдыларын, болашақ мамандық қызығушылығын дамыту 5. Материалды-техникалық жабдықталуы: а) техникалық құралдар: компьютерлер, мультимедиялық құрылғы ә) көрнекі және дидактикалық құралдар: өзіндік жұмыстарға арналған кеспелер, тест тапсырмалары, жағдайлық есептер, сөзжұмбақ. б) оқыту орны: Даумед клиникасы №1 бөлме, №2 бөлме. 6. Әдебиеттер: Негізгі (Н)
Қосымша (Қ)
жүктеу/скачать 194.53 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|