Конспект лекций Тема Предмет и задачи возрастной психологии Предмет возрастной психологии


Общая характеристика пожилого и старческого возраста



бет36/39
Дата13.09.2022
өлшемі304.28 Kb.
#460633
түріКонспект
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39
Лекция возрастная психология

Общая характеристика пожилого и старческого возраста


Поздняя взрослость, старость как психологический возраст — это заключительный период жизни, включающий изменение позиции человека в обществе и играющий свою особую роль в системе жизненного цикла.


Старость рассматривается как сложное биосоциопсихологическое явление. Как биологический феномен, старость связана с возрастанием уязвимости организма, с увеличением вероятности смерти. Как социальное явление, старость обычно ассоциируется с выходом на пенсию, с изменением (снижением) социального статуса, с потерей важных социальных ролей, с сужением социального мира. Издавна бытуют представления о старости как о тяжелом, инертном, «закатном» времени жизни. Распространенные стереотипы, социальные ожидания относительно старости нашли отражение во множестве пословиц и поговорок русского народа: «Пора списать в архив», «пора сойти с круга», «пора на мыло», «пора с ярмарки», «был конь, да изъездился», «укатали сивку крутые горки». Дж. Холл, основоположник социальной геронтологии, писал: «Познание старости есть долгий, сложный, мучительный опыт: с каждым новым десятилетием сжимается кольцо Великой усталости, ограничивая интенсивность и продолжительность нашей деятельности».
Период старения имеет свои особенности. Характерно, что угасание физиологических возможностей организма не идет параллельно с психологическими и личностными инволюционными процессами (табл. 1).


Личностные типы старения (К. Рощак, 1990)

  1. Конструктивный.

  2. Активно-агрессивный.

  3. Защитный.

  4. Тип пассивного старения.



Характерным для пожилого человека является:
•смещение ряда ведущих потребностей на нижние уровни иерархии;

    • отдельные потребности приобретают особое значение (потребности привязанности, страх одиночества, потребности порядка, стабильности);

•возникновение «сдвоенных потребностей».
Задачи пожилого возраста (R. J. Havighurst , 1953):

    • приспособление к убыванию физических сил и ухудшению здоровья;

    • приспособление к выходу на пенсию и снижению доходов;

    • приспособление к смерти супруга (и);

    • установление прочных связей со своей возрастной группой;

    • выполнение социальных и гражданских обязательств;

    • обеспечение удовлетворительных жизненных условий.

Р. Пэк (R. C. Peck, 1968) выделяет наиболее важные проблемы, или
конфликты развития пожтлого человека:

    • Дифференциация Эго против поглощенности ролями. Происходит переоценка собственного «Я» помимо его профессиональной роли, которая у многих людей вплоть до их ухода на покой остается главной.

    • Трансцендентация тела против поглощенности телом. Изменение, относящееся к способности индивида избегать сосредоточения на недомоганиях, сопровождающих старение.

    • Трансцендентация Эго против поглощенности Эго. Имеет особенно важное значение в старости. Люди, встречающие старость без страха и отчаяния, переступают через близкую перспективу собственной смерти благодаря участию в молодом поколении.





  1. Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет