Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі
Ш.Есенов атындағы Каспий мемлекеттік технологиялар және инжиниринг университеті
Дене шынықтыру және спорт кафедрасы
КУРСТЫҚ ЖҰМЫС
Тақырыбы: Мектептегі үстел теннисін оқыту әдістемесі
Пән Дене шықтырудың теориясы мен әдістемесі
Мамандық 6В01401 – Дене шынықтыру және спорт
Орындаған: Абдуллаев.Н,3 курс студенті
Оқу түрі:күндізгі
Жетекшісі: Қ.Т. Қыстаубаева
_____________________
Курстық жұмысты қорғады
___ ________________2021ж.
Баға _________________
Ақтау, 2021ж
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ......................................................................................................................3
1.МЕКТЕПТЕГІ ҮСТЕЛ ТЕННИСІ ОЙЫНЫНА СИПАТТАМА..................4
1.1 Үстел теннисі арқылы мектеп оқушыларының қабілеттерін дамыту..............4
1.2Мектептегі үстел теннисінің басқа спорттық дайындық кезеңінің ерекшеліктері.............................................................................................................11
2. МЕКТЕПТЕГІ ҮСТЕЛ ТЕННИСІН ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ....................14
2.1 Дене тәрбиесі жүйесіндегі үстел теннисі..........................................................14
2.2 Үстел теннисін ойнау техникасы.......................................................................19
ҚОРЫТЫНДЫ........................................................................................................23
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР........................................................................25
КІРІСПЕ
Курстық жұмыстың өзектілігі: Үстел теннисі - бұл барлық мектеп жасындағы, жылдың кез келген уақытында және төмен торлы екі аймаққа бөлінген төртбұрышты жиналмалы үстелді орналастыруға болатын бөлмеде ойнауға болатын ойын.
Ойынның атрибуттары-резеңке кілемшелері бар шағын ракеткалар және 4 см диаметрі бар мини-целлулоидты шар, ол пинг-понг дыбысын шығарады. Қарапайым ережелер бойынша ойыншылар допты қарсыластың қолы жетпейтін жерге лақтырып, үстелдің қарама -қарсы жартысына соғуы керек. Қызметтен кейінгі комбинациялық ойын ұпай жинауға немесе қарсыласты қателік жасауға мәжбүрлейтін әрекетке бағытталған. Ойын қарсыластардың бірі екі ұпайлық артықшылықпен 11 ұпай жинағанша жалғасады.
Үстел теннисінің мектеп жасындағы ұлдар арасындағы үйлестіру дағдыларының дамуына әсері болды. Біз бұл тақырыпты өзекті деп санаймыз, себебі үстел теннисі бойынша көптеген еңбектерде мектеп оқушыларында үйлестіруді дамыту, балалардың үйлестіруін дамыту сияқты мәселелерге жеткілікті назар аударылмаған. негізінен доп ойындары туралы.
Біздің ойымызша, үстел теннисіне үйлестіруді дамытатын спорт түрі ретінде аз көңіл бөлінеді.
Үстел теннисінің допты қабылдау, доптың қозғалысы, спортшының үстел басындағы қозғалысы сияқты компоненттері мектептегі жас аралығындағы мектеп оқушылары арасында үйлестіруді дамытуға арналған тамаша жаттығулар деп ойлаймыз. Координацияны дамыту үшін жасөспірім мектеп оқушыларының сабақтарын қызықты ететін тамаша және қызықты спорт.
Үстел теннисі – Қазақстандық мектептерде де танымал болып келе жатыр,және бұл ойын ересектер үшін де, балалар үшін де үлкен қуаныш, сондықтан бұл үйлестіруді дамытудың ең жақсы әдістерінің бірі, себебі бұл жай ғана емес.
Мектеп оқушыларының үстел теннисі-бұл балалар үшін қызықты уақыт, бірақ мектептегі балалар бұл ойынды көп түсіне бермейді,сондықтан жас оқушылармен жұмыс жасау кезінде тиянақты түсіндіру маңызды болып табылады,бұл өте маңызды, ойынға деген қызығушылық оларды қосымша және өте күшті мотивацияға әкеледі, себебі ол қызығушылықтан басқа бәсекелестік рухын тудырады. осы жастағы жасөспірімдерге тән.
Достарыңызбен бөлісу: |