Е. Релятивистикалық механика негізі

А) p = const В) V=const С)T = const D) dQ = 0 E) dS = 0

А) p = const В) V=const С) dS = 0 Д) dQ = 0 E) T = const

65. Изохоралық процестің шартын көрсетіңіз:

А) p = const В) dQ = 0 С)T = const D) V=const E) dS = 0

66. Адиабаталық процестің шартын көрсетіңіз:

А) p = const В) V=const С)T = const Д) dS = 0 E) dQ = 0

67. Майер теңдеуін көрсетіңіз:

А) C_v = iR/2 В) C_p = C_vR С) C_v = C_p R D) C_v = 3R Е) C_v = 2iR

А) 742 Дж/(кг ^.К) В) 1187 Дж/(кг ^.К) С) 745 Дж/(кг ^.К)

D) 445 Дж/(кг ^.К) E) 748 Дж/(кг ^.К)

69. Азотты N₂ (М һ 28 г/моль) идеал газ деп есептеп, изобараралық процесс үшін меншікті жылу сыйымдылығын анықтағыз? (R = 8,31 Дж/ (моль^.К))

А) 890 Дж/(кг ^.К) В) 1187 Дж/(кг ^.К) С) 1059 Дж/(кг ^.К)

Д)1035 Дж/(кг ^.К) E) 1039 Дж/(кг ^.К)

70. Карно циклын жасаған идеал газ үшін,қыздырғыштан алған 70% жылу мөлшерін суытқышқа береді. Циклдің ПӘГ–ін табыңыз:

А) 30% В) 35% С) 38% D) 36% E) 37%

А) 70% В) 75% С) 78% D) 60% E) 74%

А) 2,5 есе азаяды В) өзгермейді С) 2 есе өседі

D) 2 ,5есе өседі E) 4 есе азаяды
73. Абсолют температурасы бірдей болған жағдайда сутегі ( М = 2 г/ моль) және оттегі (М = 32г/моль) молекулалардың орташа квадраттық жылдамдықтарының қатынастары қандай:

А) 0,125 В)0,025 С) 0,58 Д) 0,25 Е) 0,15

А) В) С)

D) E)

75. Фиктің диффузия заңын көрсетіңіз:

А) В) С) дұрыс жауап берілмеген
D) E)
76.Гиббс кононикалық таралуы:

А) ~ Ω

В) ~Ω

С) ~ Ω

D) ~ Ω

Е) ~ Ω

77.Статистикалық температура:

А)

В)

С)

D) дұрыс жауап жоқ

Е)

А)

В)

С)

D)

Е)

79.Молекулалар соқтығысуындағы энергияның сақталу заңы:

А)

В)

С)

D)

Е)

А)

В)

С)

D)

Е)

81.Молекулалардың энергиялар бойынша таралу заңы:

А)

В)

С)

D)

Е)

82.Молекулалардың жылдамдықтар бойынша таралу заңы:

А)

В)

С)

D)

Е)

83. Молекуланың ілгерлемелі қозғалыс орташа кинетикалық энергиясы

А)

В)

С)

D)

Е)

84.Молекуланың орташа кинетикалық энергиясы:

А)

В)

С)

D)

Е)

85.Орташа квадраттық жылдамдық:

А)

В)

С)

D)

Е)

86.Молекулалар орташа жүгіру жолы:

А)

В)

С)

D)

Е)

87.Статистикалық температура:

А) Энергия.

В) жылдамдық.

С) импульс.

D) қысым.

Е) көлем функциясы болады.

88.Термодинамика 1-ші бастамасы:

А)

В)

С)

D)

Е)

89.Жылу құбылыстарындағы энергияның сақталу заңы:

А)Термодинамиканың 2- бастамасы.

В)Термодинамиканың 1-бастамасы.

С)Термодинамиканың 3-бастамасы.

D)Механикалық энергияның сақталу заңы.

Е)Электр, магнит өрістері энергияның сақталу заңы.

90.Больцман формуласы:

А)

В)

С)

D)

Е)

91.Больцман формуласы:

А) тұйық жүйе энергиясы мағынасыменен жүйе күйі температурасын байластырады;

В) тұйық жүйе энергиясы мағынасыменен жүйе күйі энергиясын;

С) тұйық жүйе энергиясы мағынасыменен жүйе күйі жылдамдығын;

D) тұйық жүйе энергиясы мағынасыменен жүйе күйі ықтималдығын байланыстырады.:

Е) тұйық жүйе энергиясы мағынасыменен жүйе күйі қысымын;

92.Негізгі термодинамикалық теңсіздік
А)

В)

С)

D)

Е) дұрыс жауабы жоқ

93.Термодинамикалық потенциал:

А)

В)

С)

D)

Е)

Е)

94. Молекулалардың жылдамдықтар бойынша таралуының температураға байланысы:

А)

В)

С)

D)

Е)

95. Термодинамикалық потенциал:

А) Изотермик.

В)Изобарик.

С) Изотермо-изобарик.

D) Изохаро-изохарик.

Е) Изотермо-изохарик процесіндегі жұмыс өлшемі.

96.Жүйе еркін энергиясы:

А)

В)

С)

D)

Е)

97.Жүйе еркін энергиясы:

А)

В)

С)

D)

Е)

98.Гиббстың микроканоникалық таралуы:

А)

В)

С)

D)

Е)

99. Гиббс таралуы:

А) Тепе-теңдік макро жүйелердің физикалық қасиеттерін анықтайды.

В) Тепе-теңдік макро жүйелердің түрлі физико-химикалық қасиеттерін анықтайды.

С) Тепе-теңдік микро жүйелердің түрлі химикалық қасиеттерін анықтайды.

D) Тепе-теңдік макро жүйелердің химикалық қасиеттерін анықтайды.

Е) Тепе-теңдік макро жүйелердің түрлі физикалық қасиеттерін анықтайды.

100. Гиббстың үлкен каноникалық таралуы:

А)

В)

С)

D)

Е)

Білім беру ісіндегі басты приоритет – студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рөл оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы – студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау.

Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды.

Студенттердің білімін бағалау – оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс.

Студенттердің білімін бағалау кредиттік оқыту жүйесінің міндетті элементі болып кіреді.

Қорытынды бақылау-емтихан студенттің академиялық уақыт ішіндегі кәсіптік білім бағдарламасын меңгеру дәрежесін анықтау үшін өткізіледі.

Емтихан компьютерлі, жазбаша тестермен немесе ауызша, жазбаша түрде өтеді. Емтиханның өту формасын оқу-әдістемелік кеңес тағайындайды.

Студенттің білімін бағалау рейтингтік балл екі бөліктен тұрады: біріншісі – рейтинг балының 40% құрайды, оны студент күнделікті бақылау (ОБСӨЖ), СӨЖ тапсырмаларын орындағаны үшін жинақтайды. (А1;А2-жетінші және он төртінші апталарда өткізілетін аттестаттау балдары), екіншісі – рейтинг балының 60% құрайды, ол қорытынды бақылау – емтиханның нәтижесі осы балдардың қосындысы студенттің білімінің рейтингтік көрсеткіші:

R=(А1+А2)x0,4 + Э x0,6

Рейтингтің жоғарғы мәні – 100 балл

Студенттің оқу жылындағы академиялық үлгерімі GPA мәні былайша есептеледі:

GPA =

И₁ , И₂ ,..., И_П – студенттің қорытынды балының сандық баламасы.

К₁ , К₂ ,..., К_П – студенттің оқыған пәндер кредиті

1 курс студенті келесі курсқа көшу үшін GPA мәні «+Д» – 1,33 (55-59%) балдан кем болмауы керек, 2 курс студенті үшін – «+С» – 2,33 (70-74%), 3 курс студенті үшін «В-» – 2,67 (75-79%) кем болмауы керек.

Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз: