Үлгілік оқу жоспары

Фонетика. Лексика. кәсіби терминдердің дұрыс қолданылуы.. Кәсіби қызметте тілдің айтылу мәдениеттілігі. Тіл этикеті мен кәсіби қатынас. Кәсіби мәтіндерді (сөздікпен) аудару техникасы.

Іскерліктер: ауызша іскерлік сөйлеу дағдыларын қолдану (іс туралы әңгімелесу, кеңес және т.б.); түрлі жанрлардың жазбаша мәтіндрін жасау; сөйлеуде өзін-өзі бақылауды жүзеге асыру, грамматикалық және сөйлеу барысындағы қателерді жою; мәтіндерді жетілдіру және редакциялау;

Оқу: жалпы мәтін мазмұнын оқу, кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы. Кәсіби қарым-қатынас; мамандық бойынша іскерлік тіл негіздері. Кәсіби лексика. Әлеуметтік іс маманы тіліндегі лексикалық бірліктердің қолданысы. Интернационалдық лексика.

Іскерліктер: ресми және бейресми қатынастың негізгі коммуникативті жағдайларында жиі қолданылатын және жай лексикалық-грамматикалық құралдармен диалогиялық және монологиялықсөйлеуді қолдану; көпшілік алдында сөйлеудің негіздері (аузша хабарлама, баяндама). Тұрмыстық және кәсіби коммуникация саласындағы диалогиялық және монологиялық сөйлеуді түсіну;

Қазақстан тарихы

Қазақстан Республикасының Конституциясы. Қазақстанның ежелгі тарихы. Ортағасырлық мемлекет. ХХ жасыр басындағы Қазақстан, қазіргі Қазақсан.

алғышарттар. Жоңғарларға қарсы қазақ халқының азаттық соғысы.

Қазақстан Ресей империясының құрамында. ХІХ ғ.екінші жартысы мен ХХ ғасырдың басында Қазақстанның қоғамдық-саяси және әлеуметтік-экономикалық жағдайы. «Алаш» қозғалысы мен «Алаш-Орда» үкіметінің тарихы.

Совет үкіметі орнаған жылдарындағы Қазақстан. Қазақ АССР қалыптасуы. Саяси репрессиялар мен олардың салдары. Ұлы Отан соғысы кезіндегі Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық жағдайы. Қазақстандықтар соғыс майданында (1941-1945 жж.). Қазақстанға халықтардың күштеп жер аударуы. Қазақстанның соғыстан кейінгі жағдайы (1946-1953 жж.). ХХ ғасырдың 50-60 жылдарындағы экономикалық қайта құру мен ауыл шаруашылық реформалары. ХХ ғасырдың 50-70 жылдарындағы қоғамдық-саяси өмірі мен мәдени процестері. Ұлттық саясаттың дағдарысы. Қазақстан «қайта құрылу» жылдарында. 1986 жылғы желтоқсан оқиғалары.

КСРО-ның ыдырауы мен ТМД-ның қалыптасуы. Қазақстанның Тәуелсіз республика ретінде қалыптасуы. Нарықтық қатынасты жүргізу. 1992-1998 жж. саяси және әлеуметтік-экономикалық реформалары. Қазақстан – халықаралық бірлестіктің тең құқылы мүшесі. Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясаты.

Іскерліктер: хронологиялық және тарихи оқиғаларды талдау, қазіргі заманғы әлеуметтік-саяси жағдайда бейімделу, болып жатқан оқиғаға баға беру.

Салауатты өмір сұру негіздері. Келешек маманның кәсіптік қолданбалы дене шынықтыру дайындығы. Жеңіл атлетика. Баскетбол.

Дене шынықтыру сабақтарының организмнің биологиялық жетілу процесімен өзара байланысы туралы;

Дене шынықтыру сабақтары мен салауатты өмір салтының қажетілігі туралы;

Адам денсаулығын сақтауда әлеуметтік және табиғи ортаның мағынасы.

Іскерліктер: күн тәртібінде шынықтыру жаттығуларымен шұғылдануды жоспарлау; дене шынықтыру құралдарының қолдануымен демалыс пен бос уақытты ұйымдастыру;

Дене шынықтыруды денсаулықты нығайту, дене дамуы мен адамның дене даярлығының құралы ретінде көрсету;

Тамыр соғу жиелілігінің көрсеткіші бойынша денеге түсетін ауырлықты сипаттау, дене шынықтыру сабағы кезінде оның қобалжушылығын реттеу;

Қозғалыс әрекеттерін орындау ережелерін (техникасын) түсінерлік нысанда түсіндіру, қателерді тауып, талдау және оларды жою;

Акробаттық және гимнастикалық комбинацияларды орындау, техникалы орындаудың белгілерін сипаттау;

Спорттың негізгі түрінен техникалы әрекеттерді орындау, оларды ойын және жарыс қызметінде қолдану;

Түрлі өзгеретін, вариативті шарттарда түрлі тәсілдермен өмірлік өте маңызды қозғалыс дағдылар мен ептіліктерді орындау.

Мәдениеттер

типологиясы. Заманауи қазақ мәдениетінің түрлері

Мәдениеттану және мәдениеттің тарихын. Қолданбалы және теориялық мәдениеттануды. Мәдениеттанулық зерттеу әдістерін. Мәдениеттанудың негізгі түсініктері:

мәдениет, өркениет, мәдениет морфологиясы, мәдениет функциялары, мәдениет объектісі, мәденигенез, мәдениеттің динамикасы, тіл және мәдениет нышандары, мәдениет кодтар, мәдениет аралық коммуникациялар, мәдени құндылықтар мен нормалар, мәдени дәстүрлер , әлемнің мәдени картиалары, әлеуметтік мәдени институттар, мәдени өзіндік сәйкестік, мәдени модернизациялау.

Білімдер: мәдениетті зерттеру, тарихи, көп өлшемде, күрделі қоғамдық құбылыс, тарихи және гуманитарлық білімін жүйелеу, біртұтас түсінік контекстінде қоғамдық өмірінің құбылыстарын түсіну. Халықтардың мәдениет сйылау атмосферасын құрастыру.

Философия дауының тарихи кезеңдері.

Гносеология және әлеуметтік философия.

Антропология философиялық пән.

Азамзаттың ғаламдық проблемалары.

Іскерліктер: ғылыми танымның құрылымында, оның әдістері мен нысандарында бейімделу; таным қызметіндегі рационалдықты және иррационалдықты түсіндіру; ғылыми және ғылымнан тыс білім, өркениеттің әлеуметтік мәселелерін көрсету;

Кәсіпкерлік

Өндіріс экономикасы мен тұтынудың негіздерін;

ҚР кәсіпкерліктің ұйымдық-құқықтық негіздерін;

Шағын кәсіпкерліктің артықшылығын;

Мемлекеттік тіркеу мен кәсіпорындарды тарату ережелерін;

Кәсіпкерлік қызметтің аясын;

Кәсіпкерліктің негізгі мәселелерін;

Қазіргі заманғы кәсіпкердің психологиялық портретін;

Кәсіпкерлік тәуекелді қалай бағалау және азайту;

Өз ісін таңдаудың, шешім қабылдаудың, өзін-өзі бақылаудың және өзін-өзі бағалаудың әдістерін;

Іскерліктер: сұраныс пен ұсынысты есепке ала отырып, нарықтық бағалар туралы хабардар болу;

Жұмыссыздық кезінде кәсіпкерлік туралы білімді қолдана отырып, нарықта өз орнынын таба білу;

Бизнес-жоспар құру;

Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау;

Инфляция көздерін мен оның салдарын түсіну;

Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін белгілеу;

Кәсіпорынның бизнес-жоспарын әзірлеуді сипаттау;

Кәсіпкерлік қызметте басқару рөлін белгілеу;

Кәсіпкерлік идеяларды әзірлеу; бәсекелі ортаның талдауын, нарықтық зерттеулерді жүргізу;

Пән кіріспесі.

Саясат ғылымдарының

методологиясы.

Қазақстандағы саясат институттары. Қазақстанда және қазіргі әлемдегі саясат процестері . Қазақстан республикасының мемлекеттік саясаты және басқару.

Халықаралық саясат қарым-қатынасы және

геосаясаты.

Іскерліктер: әлеуметтік-саяси жанжалдардың себебін білу, оларды шешу әдістерін қолдану, халықаралық қатынастар туралы білімді қолдану, әлеуметтік теңсіздіктің белгілерін айыра білу, әлеуметтік-саяси оқиғалардың социологиялық зерттеулерін талдау және өңдеу.

Мемлекеттің теориясы мен құқығы. Қазақстан Республикасының негізгі құқықтың салалары.

Іскерліктер: құқықтың негізгі салалары бойынша ҚР-ның заңнамасы туралы хабардар болу.

Кәсіптік этика кіріспе

Іскерлік қарым-қатынас этикасы. Іскерлік қарым-қатынас этикасы және этикеті.

Іскерліктер: мамандықтың негізгі ұғымдары мен категорияларын қолдану;

Өз қызметінің тиімділігіне кәсіби баға беруді жүзеге асыру;

кәсіби мінез-құлықтың заманауи этикалық нормаларын ҚР-ның әдеп-ғұрыптарымен арақатынастығын белгілеу

КҚ 3.1.1;

КҚ3.1.3;

КҚ 3.1.4;

Әлеуметтік медицинасының негізгі ұғымы. ҚР денсаулықты сақтау ұйымының принциптері. Цивилизация аурулары.

Жыныстық дамуының әлеуметтік-медициналық аспектілері. Дәрігерлік терапиясының негіздері. Ауырларды күту негізгі принциптері.

әлеуметтік медицинаның негізгі категориялары;

халыққа медициналық-әлеуметтік көмек көрсету нысандары;

медициналық-әлеуметтік саласында әлеуметтік жұмысының ерекшеліктері мен кезеңдері;

Іскерліктер: адамның , отбасының немесе адам топтарының өмірінде медициналық-әлеуметтік жағдайын талдауды;

медициналық-әлеуметтік проблемаларды анықтауды;

халықтың медициналық-әлеуметтік проблемасын шешу үшін денсаулық және әлеуметтік қорғау құрылымдық жүйесіне ықпал етуді

КҚ 3.1.2.

Психология кіріспе.

Қарым-қатынас және қызметтегі тұлғаның психологиясы

Білу психологиялық процестері.

Тұлғаның эмоциялық- жігерлі сипаттамасы. Тұлғаның жеке- психологиялық ерекшеліктері.

Іскерліктер: клиентке алғашқы психологиялық қолдау көрсетуді жүзеге асыру;

Тұлғаның эмоционалды-ерікті жағдайын бағалау;

Жүйке жүйесі типтерінің сәйкестігін белгілеу;

КҚ3.1.3;

КҚ3.1.8

Әлеуметтік жұмысының теориялық негіздері. Әлеуметтік жұмысының базалық технологиясы. әлеуметтік жұмысының жеке технологиялары.

Әлеуметтік жұмыстың теориялық аспектері мен әдіснамасын;

Әлеуметтік жұмыскерлердің кәсіби қызметін реттейтін этикалық және құқықтық нормаларын;

Іскерліктер: Халықтың түрлі категорияларымен жұмыс жасау нысандары мен әдістері; клиентпен жұмыс жасауды; ұжымда , тұлға мен отбасы және түрлі қоғамдық және мемлекеттік құрылымдық арасында байланысты жолға қоюды. Ақпараттық қарым-қатынас жағдайында жұмыс істеуді; өз мүмкіншілігінді анықтау, жұмыс және демалыс режимін жоспарлау және ұйымдастыру

КҚ 3.1.1

КҚ 3.1.4

КҚ3.1.7

Педагогиканың жалпы негіздері. Педагогикалық процесінің бірліктігі.

әлеуметтік жұмысының педагогикалық негіздері. Педагогикалық процесін басқару.

Іскерліктер: әлеуметтік жұмыстың міндеттерін шешуде түрлі нысандар мен әдістерді қолдану.

КҚ 3.1.3

КҚ3.1.6

Мемлекеттік іс жүргізу және іскерлік корреспонденцияны ұйымдастыру. Құжат түрлері және оларды жіктеу. Іс қағаздарының тілі мен стилі. Жеке құрам құжаттары. Ақпараттық-анықтамалық құжаттар.Құжаттарды тіркеуге және есепке алу. Мекеме қызметін құжатпен қамтамасыз етуге компьютерді пайдалану

- құжат туралы түсінікті, олардың қызмет түрлеріне қарай бөле алады;

Істей білу керек:

- қызмет құжаттарының тілі мен стилінің түсінігін меңгереді

БҚ 3
КҚ 3.1.2;

КҚ 3.1.3

КҚ 3.1.4;

КҚ 3.1.5.

Математикалық өндеуде јлеуметтік - психологиялық тосыларды қолданылатың негізгі ўғымдар.

Зерттейтін белгі деңгейінде ерекшеліктерді табу. Зерттейтін белгі мағыналарында жылжу анығын бағалауы. Белгіні орналастырудағы айырмашылығын анықтау. Көпфункционалды статистикалық критериялары. Рангалық коррелыциясының әдісі. Әлеуметтік-психологиялық зерттеу мағлұматын өндеу және моделдеу үшін қолданбалы бағдарламалар пакетін қолдануы.

Істей білу керек; ақпараттық көздерімен жұмыс : басылымдар, сайттар, және т.б.; студенттер оқу- зерттеу жұмыстарын ресімдеу және қорғау (реферат, бітіру біліктілік жұмыстар )

КҚ 3.1.4

КҚ3.1.8

1. 
   Әлеуметтік менеджментті ұйымдастыру негіздері.
   

интеграциялық процестері. Басқарушылық және билік.

Бәсекелі нарықтық ортаның әлеуметтік мақсаттары мен талаптарына сәйкес басқарудың субъектісі ретінде жаңартпашылықтың негізгі заңдарын

КҚ 3.1.5

Әлеуметтік жұмысының теориялық негізінің технологиялары.

Әлеуметтік жұмысының жеке технологиялары.

Істей білу керек; әлеуметтік жұмысында клиенттермен жұмыс істеуде тиімді

технологиялар таңдауды;

жеке технологиялық дайындық деңгейін бағалау және талдауды.

КҚ3.1.4; КҚ3.1.7.

Құқықтық қамтамасыз ету негіздері. ҚР зейнеткерлік жүйесі. ҚР Мемлекеттік жәрдемақы.ҰОС үгедектер , қатысушылар , ардагер әлеуметтік қорғау бойынша іс шаралар жеңілдіктер.құқықтық статус және нормативтік база. Еңбек қарым-қатынастар. РҚ –да халықтың қамтылуы. ҚР мүгедектердің әлеуметтік қорғауы. Халықтың әлеуметтік қорғауының қосымша іс шаралары. отбасымен әлеуметтік қықытығын қамтамасыз ету.

Іскерліктер: әлеуметтік қамтамасыз ету практикасында пайда болған даулардың жағдайлары мен себептерін талдау;

әлеуметтік- құқықтық көмек және қолдау түсініктері мен санаттарына сүйену.

КК3.1.5;

Халыққа әлеуметтік қорғау көрсету мекемелері және мемлекеттік органдардың қызметік құжаттандыру. Халықты әлеуметтік қорғау органы және олардың қызметтері.басқару теориясының негіздері.Аудандық және қалалық бөлімдерінің әлеуметтік бағдарламаларының негізгі қызметтері.медициналық- әлеуметтік мекемелердін мекемеге қарасты ұйымдардың жұмысы.

Іскерліктер: құжат айналымын ұйымдастыру;

Клиентке түрлі әлеуметтік төлемдерді тағайындау үшін құжаттарды дайындауда және рәсімдеуде көмек көрсету;

Бұқаралық ақпараттар құралдарымен қызмет істеу;

КК3.1.2

КҚ3.1.5.

Феноменология дамуы. Нәрестелік. Ертелік жас. Мектепке дейінгі жас. Кіші мектеп жасы. Жасөспірім. Жастық жақ. Ересек жас. Кемел жас. Егде жас. Психологиялық денсаулық.

Адамның дамуына ортаның ықпалы; жас дағдарыстары.

КҚ 3.1.3; КҚ 3.1.4; КҚ 3.1.7.

Іскерліктер: әлеуметтік психология әдістерін қолдануды; әлеуметтік-психологиялық теориясының түрлі жақтарын салыстыру;

коммуникациялық іс әрекеттерін меңгеру; даулардың себептерін анықтау, дау түрлері.

КҚ 3.1.4,

КҚ 3.1.7,

КК3.1.3 ; КК3.1.4; КК 3.1.6.

Мүмкіндіктері шектеулі балаларды зерттеу. Нашар есту адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету. Нашар көретін адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету.сөйлеу қабілеті бұзылған адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету. КПД және олигофриния адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету. Қозғалу әрекеті бұзылған. БЦП.

тәртібі бұзылған балалардың негізгі сипатттамасы;

ОТ балаларды әлеуметтік оқытудың нышандары.

Іскерліктер: балалардың алғашқы психологиялық ауытқуларының пайда болуын диагностикалау.

ОТ балалардың қоршаған ортаға бейімделуіне әлеуметтік- психологиялық көмек көрсетуді кәсіптік орындау;

Балалардың дамуының заңдылығын бақылау және психологиялық бұзылыстардың түрлерін айыра білу.

БҚ1.7;

Ересектер мен балалардың психодиагностикасына қойылатын талаптар. Мектепке дейінгі балалардың психодиагностикасының әдістемесі. Кіші мектеп жасындағы балалардың психодиагностикасының әдістемесі. Жасөспірімдердің балалардың психодиагностикасының әдістемесі. Психодиагностикасынның әдістері. Психологиялық түзетулер.

психодиагностика және түзетудің негізгі әдісін және теориялық негіздерін.

Істей алу: Ересектермен және әр жастағы балалармен психодиагностикалық және психотүзетудің әдістемелерін тәжірібеде қолдану.

КК3.1.3: КК3.1.4; КК3.1.7.

Кеңестік жалғастыруды байланыстыру және орнату әдістерін жүзеге асыру.

Проблемалы жағдайды зерделеуді жүзеге асыру; кеңес беру процесінде психотерапиялық әдістерді пайдалану..

КҚ 31,3

КҚ 3.1.7.

КК3.1.4: КК 3.1.7

Әлеуметтік қорғау мекемелері қызметінің негізігі бахыттары,тұрғындарға әлеуметтік қызмет көрсету заманауі жүйесі мекемелерінің үлгісі;

әлеуметтік қызмет мамандары қызметінің функционалды міндеттері және адамгершілік-этикалық ережесі.

Дағдылар: кәсіптік жағдайды әлеуметтік –психологиялық проблема ларды қалыптастыру, әлеуметтік –психологиялық көмек және әдістерді анықтаудан алынған мәлеметтер негізінде жетілдіру;

өз қызметінің қорытындыларын рефлекторлы жүзеге асыру.

БҚ 2;

БҚ 4;
КҚ 3,1,2; КК 3.1.3: КК 3.1.4; КК 3.1.5; КК3.1.6; КК 3.1.7

әлеуметтік қызмет бойынша мамандар және әлеуметтік қызметті реттейтін заңнамалық және нормативті-құқықтық құжаттар.

Тұтынушының жеке әлеуметтік проблемаларын анықтау үшін әлеуметтік диагностиканың әдісін қолдану.

БҚ 2;

БҚ 4;

мекемеге келген адамдардың проблемаларының ерекшелігі,мекеме қызметінің көрсеткіштері; әлеуметтік қызметкердің қызметінің нәтижесін диагностикалау әдістері және принциптері, мекеме қызметінің есептік көрсеткіштері.

әлеуметтік қызмет бойынша маманның құжаттарымен жұмыс істей білу,

тұлға,топ,микросоциумның әлеуметтік диагностикасы бағдарламасын әзірлеу.;

Ересектер,жастар,балалардың девианттық тәртібін түзету және әлеуметтік алдын –алу бойынша жеке – дара әдістемелік және бағдарламалық нышандар қызметін қамтамасыз етуді әзірлеу;

актуалды әлеуметтік проблемаларды шешу бойынша әріптестермен бірігіп жұмысты ұйымдастыру;

мекеменің болашақта дамуын анықтау,

негізгі қызмет жүзеге асырылатын құрылымның жұмыс жоспарын әзірлеу.

БҚ 2;

БҚ 4;