53
Р.Т. Белла, В.Д. Бондалетова, Л. Блумфильда, Ж. Ван-
дриеса, Ю.Д. Дешериева, А.И. Домашнева, С.И. Кар-
цевского, Д. Кристала, Л.П. Крысина, Б.А. Ларина,
Н.Б. Мечковской, Л.Б.
Никольского, М.В. Панова,
А.М. Селищева, Б.А. Серебренникова, Э.Г. Туманян,
Ф.П. Филина, А.Д. Швейцера, Л.П. Якубинского и др.;
–
блок научно-исследовательских работ в об-
ласти сравнительно-исторического и сравнительно-
сопоставительного языкознания и контрастивной
(конфронтативной) лингвистики: В.Д. Аракина,
Л.К. Байрамовой, С.А. Бурлак, В.Г. Гака, К. Джеймса,
Г. Никкеля, С.А. Старостина, И.А. Стернина, Г. Хельбига,
Р. Штернеманна, В.Н. Ярцевой и др.;
–
блок исследований социологов, культурологов,
лингвистов, социальных психологов, в которых за-
трагивается проблематика социокультурной не-
однородности общества, взаимосвязь языка и куль-
туры: Е.М. Верещагина, А. Вежбицкой, П.С. Гуревича,
Б.С. Ерасова, С. Катлера, И.С. Кона, В.Г. Костома-
рова, А.И.
Кравченко, Т.В. Курчашовой, С.И. Леви-
ковой, В.А. Масловой, В.И. Оборонко, Ю.В. Осокина,
Э. Сепира, А.Я. Флиера, А.Т. Хроленко, Т.Б. Щепан-
ской и др.;
–
блок тезисов, положений и выводов в иссле-
дованиях, в том числе контрастивных, по суб-
стандартной лексике и фразеологии, проведенных
А.С. Гердом, М.А. Грачевым, В.С. Елистратовым,
Т.И. Ерофеевой, В.М. Жирмунским, Е.А. Земской,
В. де Клерком, В.П. Коровушкиным, А.Т. Липатовым,
М.М. Маковским, В.М. Мокиенко, Т.Г.
Никитиной,
С.В. Саляевым, О.Б. Сиротининой, Л.И. Скворцовым,
Г.А. Судзиловским, О.В. Фельде, В.В. Химиком, В.А. Хо-
мяковым и др.
Очевидно, что в методах и приемах исследований кон-
трастивная субкультурная жаргонология (КСЖ) должна
опираться на методологические разработки социолингви-
стики, социолектологии, жаргонологии, сравнительно-
сопоставительного языкознания,
социальной типологии,
контрастивной лингвистики, а также учитывать соци-
альную, психическую и субстандартную сущность жар-
гонов.
Основываясь на теоретико-методологических данных
этих наук, мы выделяем следующие группы значимых для
КСЖ методов исследования.
Достарыңызбен бөлісу: