Қазаққ ұлттық қыздар педагогикалық университеті
Педагогика және психология институты
Мектепке дейінгі және бастауышқа дайындау кафедрасы
«Артпедагогика» курсы бойынша әдістемелік нұсқаулар СОӨЖ
Алматы, 2021
СОӨЖ тақырыптары
№
|
Мазмұны
|
Сағат саны
|
1
|
Артпедагогика– баланы бейімдеу құралы ретінде
|
4
|
2
|
Оқушыларға арналған Қазақстан нарығындағы заманауи ойыншықтарды талдау
|
6
|
3
|
Ойын – оқушыларға білім беру құралы
|
5
|
4
|
Халықтық шығармалар оқушыларға этникалық топтардың мәдениетін үйрету құралы
|
5
|
5
|
Бейнелеу өнері арқылы баланың жазу дағдыларын қалыптастыру
|
5
|
|
Барлық сағат саны:
|
30
|
МАЗМҰНЫ
СОӨЖ 1 тақырып: Артпедагогика – баланы бейімдеу құралы ретінде (6-7 жас).
Мақсаты:артпедагогиканы қолдану арқылы баланы мектепке тез бейімдеу жолын жасауӨткізу түрлері
Ауызша
Тапсырмалар, сұрақтар
1. Бейімделу сөзінің мағынасын ашу.
2. Оқушының бейімделе алмаушылығы неден көрінеді ?
3. Оқу іс-әрекетінің дұрыс жүзеге аспауы неден байқалады?
4. Отбасындағы қарым-қатынастың бала тәрбиесіне әсері?
5. Бала дамуындағы психологиялық ауытқулар және олардың әсері
6. Әдеби шығармалардың бала дамуына әсері (музыка, бейнелеу өнері, әдеби шығармалар)
7. оқушы бейімделуіне деген мұғалім ролі ?
Әдістемелік нұсқаулар.
6-7 жастағы баланың мектепке бейімделе алмауына мысал келтір. Бейімделе алмау қандай жағдайда көрініс табады?
Әдебиеттер
1. Педагогика начального образования.В.С.Кукушин, А.В.Болдырева – Вараксина А.В., -М,2005.- 592 с.
6. http://pedagogicheskaya.academic.ru/
8.http://www.moluch.ru/
СОӨЖ 2 тақырып: Оқушыларға арналған Қазақстан нарығындағы заманауи ойыншықтарды талдау
Мақсаты:Қазақстан нарығындағы заманауи ойыншықтарды анықтау
Өткізу түрлері: Балалар ойыншықтарының сапасын талдау.
Сұрақтар, тапсырмалар.
Студенттерге 6-10 жасар оқушыларға арналған ойыншықтармен таныссуға ұсыныс жасау. Белгілеу:
- 6-10 жастағы қыз балаларға арналған ойыншықтар;
- Оларды өндірушілер (Қытай, Ресей);
- Құны;
- Сапасы
Ер балаларға арналған ойыншықтар. Олардың сапасы.
Базарлардағы ойыншықтардың сапасын анықтау.
Отандық өндірушілер шығарған ойыншық түрлері.
Сауда орындарында қандай ойыншықтар саны жеткіліксіз?
Әдістемелік нұсқаулар.
Бір ойыншық түріне талдау жасау (дидактикалық, жұмсақ, үстел-үсті, т.б.). Талдау кезінде оқушылардың сапасына, түсіне, көлеміне, мата сапасына, қауіпсіздігіне талдау жасау.
Әдебиеттер.
1. Погодина С.В. Теория и методика развития изобразительного творчества. М.,-2010.
2. Казакова Т.Г. Теория и методика развития детского изобразительного творчества. М.,-2006.
4. Левченко Т.А., Жубандыкова А.М. Теория и методика развития изобразительного творчества дошкольников. Алматы,2014.
5. http://www.art-education.ru/
6. http://fictionbook.ru/
7. http://www.labirint.ru/
8. http://www.detsadclub.ru/
Достарыңызбен бөлісу: |
