Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік университеті
«Бекітемін»
Ш.Уәлиханов атындағы КМУ
Оқу және Оқу әдістемелік жұмыс
жөніндегі проректор
_________________Жакупова А.Д.
Педагогика мамандықтарына оқуға тапсыратын абитуриенттерге арналған арнайы емтиханның пелагогикалық жағдаяттары
Педагогикалық жағдаяттар
Педагогикалық жағдаят №1
Мектептен қайтып келе жатып үнемі сабаққа келмейтін сыныптасыңыздың көлік жуып жүргенін көріп қалдыңыз.
Не істейсіз?
Ештеңе көрмегендей сыңай танытып өтіп кетесіз: бұған не істейсің өмір осылай!
Сыныптасыңызға жақындай келіп, көзіне тік қарап, сөйлемей бұрылып кетіп қаласыз.
Жедел түрде сынып жетекшісіне айтып, жағдайды талқылау.
Ұялы телефонға түсіріп алып, сыныптастарға көрсетесіз
Өз жауабыңыз.
Жауабыңызға түсініктеме беріңіз.
Педагогикалық жағдаят №2
Сіздің сыныбыңызда арнайы бағдарламамен оқитын мүмкіндігі шектеулі оқушы оқиды. Ал сыныптастары онымен сөйлеспек түгел оған мән де бермейді. Осы жағдаятқа қалай әсер етуге болады?. Бұл жағдайда қандай әрекет етер едіңіз?Өз іс-әрекетіңізді негіздеп беріңіз.
Педагогикалық жағдаят №3
Сыныпта оқушылар сенбілікке қатысқысы келмей: «Біз жұрттың қоқысын жинауға міндетті емеспіз», «Ол жер лас» - деп, балалар айқай салуда. Оқушылардың барлығын қалалық сенбілікке қатыстыру үшін мұғалім не істеу керек? Сіз не істер едіңіз? Өз іс-әрекетіңізді негіздеңіз.
Педагогикалық жағдаят №4
Мұғалім жүйелі түрде жоғары сынып оқушысынан махаббат жайында хат алып отырады. Ол баланың ата-анасын шақыртып болған жағдайды айтып берді. Сіздің ойыңызша мұғалім осы жағдаятта қандай мінез көрсетуі керек деп ойлайсыз, негіздеңіз. Сіз сол мұғалімнің орнында болғанда не істер едіңіз?
Педагогикалық жағдаят №5
Оқушы мұғалімге: «Басқа балаларға қарағанда маған жақсы көзбен қарағаныңызды қалаймын, өйткені мен бәрінен де жақсы оқимын»- дейді. Мұғалім оқушыға таңқала қарап, ол үшін бәрі бірдей екендігін айтты.Сіз осы жағдаятты қалай шешетін едіңіз (не істер едіңіз? не айтар едіңіз? т.б ) Оқушының мұндай өтінішіне мұғалім қалай жауап беруі керек?
Достарыңызбен бөлісу: |
