Педагогика


 ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ



Pdf көрінісі
бет171/192
Дата24.09.2023
өлшемі1.26 Mb.
#478441
түріУчебник
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   ...   192
Ap2015-57

3.9. ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ 
 
Эстетическое воспитание — процесс формирования 
эстетического сознания личности и соответствующих форм 
деятельности. Цель эстетического воспитания — развитие 
готовности личности к воспроизводству и оценке эстетических 
объектов в действительности и искусстве. Среди средств 
эстетического воспитания главное место занимает искусство как 
наиболее универсальное выражение эстетических сторон 
действительности. Вместе с тем средства эстетического вос-
питания охватывают все сферы жизни, которые могут быть 
включены в воспитательный процесс: природа, окружающая 
предметная среда, трудовая деятельность, которая тоже может 
быть организована по законам красоты; спортивная деятель-
ность, которая также обладает большой эстетической прив-
лекательностью. Большое значение в эстетическом воспитании 
имеет 
облик 
и 
речь 
самого 
воспитателя, 
эстетика 
педагогического общения. 
Целью эстетического воспитания является развитие 
эстетического отношения к действительности. 
Задачи приобщения:
 
формирование эстетических знаний;
 
воспитание эстетической культуры;
 
овладение эстетическим и культурным наследием прошлого;
 
формирование эстетического отношения к действительности;
 
развитие эстетических чувств;
 
приобщение человека к прекрасному в жизни, природе, 
труде;
 
развитие потребности строить жизнь и деятельность по 
законам красоты;
 
формирование эстетического идеала;
 
формирование стремления быть прекрасным во всем: в 
мыслях, делах, поступках, внешнем виде,
Задачи включения в эстетическую деятельность 
предполагают активное участие каждого воспитанника в сози-
 
278
 
дании прекрасного своими руками: практические занятия 
живописью, музыкой, хореографией, участие в творческих 
объединениях, группах, студиях и т.п.
В процессе эстетического воспитания используют ху-
дожественные и литературные произведения: музыку, искусство, 
кино, театр, народный фольклор. Этот процесс предполагает 
участие в художественном, музыкальном, литературном 
творчестве, организацию лекций, бесед, встреч и концертных 
вечеров с художниками и музыкантами, посещение музеев и 
художественных выставок, изучение архитектуры города. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   167   168   169   170   171   172   173   174   ...   192




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет