Педагогика
ЛИТЕРАТУРА В АЗЕРБАЙДЖАНЕ
жүктеу/скачать 1.26 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Предметом педагогики как науки
| ЛИТЕРАТУРА В АЗЕРБАЙДЖАНЕ
1. Антология педагогической мысли Азербайджанской ССР. Для специалистов в области педагогики работников народного образо- вания. Москва, «Педагогика» 1989, стр.370-377 2. Из истории педагогики Азербайджана. Учебное пособие, Баку, АПИ, 1991, стр.196 (Г.Ахмедов) 3. Очерки истории школ и педагогической мысли народов СССР. Для специалистов в области педагогики. (Утверждано к печати Аккадемии педагогической наук СССР) Москва, «Педагогика» 1992, 387 (академики М.Мехтизаде и Г.Ахмедов) 4. История школы и педагогический мысли Азербайджана. Баку, АПИ, 1984. 5. Касим-заде Ф., Аббас-Кули Ага Бакиханов (Гудси). Жизнь и творчество, Баку, 1958. 6.Сеидов А. Ю., Педагогические взгляды Аббас-Кули Бакиханова, «Советская педагогика», 1973, № 10. 7. Современники о Бакиханове, Баку, 1975. 8. Бакиханова Г., Этюды о Гудси, Баку, 1984. 9. Эфендиев В. А., Аббас-Кули Ага Бакиханов. Библиография, указатель литературы, Баку, 1977. 10. Ахмедов Э. М., А. К. Бакиханов: эпоха, жизнь, деятельность, Баку, 1989. 1.4. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА Известно, что любая отрасль знаний формируется в качестве науки лишь при условии выделения специфического предмета исследований. Предметом педагогики как науки является педагоги- ческий процесс. То есть процесс обучения и воспитания человека как особая функция общества, реализуемая в условиях тех или иных педагогических систем. Только при выделении обучения и воспитания в особую общественную функцию, когда возникли специальные воспитательные учреждения и учебные заведения, в рамках которых педагогический процесс стал не только предметом специальной организации, но и предметом 57 осмысления, анализа, прогнозирования и целенаправленного исследования, можно говорить о зарождении научно- педагогического знания. жүктеу/скачать 1.26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|