Пән бойынша оқыту бағдарламасының (Syllabus) титулдық парағы
|
|
Нысан
ПМУ ҰС Н 7.18.3/37
|
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті
Филология, журналистика және өнер факультеті
Қазақ филологиясы кафедрасы
050117- «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының студенттеріне арналған «Түркі халықтарының әдебиетінің тарихы»
ПӘНІ БОЙЫНША ОҚЫТУ БАҒДАРЛАМАСЫ
(Syllabus)
Павлодар
Пән бойынша оқыту бағдарламасын (Syllabus) бекіту парағы
|
|
Нысан
ПМУ ҰС Н 7.18.3/38
|
|
БЕКІТЕМІН
ФЖж¤ факультетініњ деканы
_________ Ж.Т.Сарбалаев
« ___» ___________2010 жыл
|
Құрастырушы: ф.ғ.к., доцент Қажыбаева Г.К.
Қазақ филологиясы кафедрасы
050117- «Қазақ тілі мен әдебиеті» мамандығының күндізгі бөлім студенттеріне арналған «Түркі халықтарының әдебиетінің тарихы»
пәні бойынша оқыту бағдарламасы (Syllabus)
Бағдарлама 2009__ж. «___» _________бекітілген жұмыс оқу бағдарламасының негізінде әзірленді.
Кафедра отырысында ұсынылды 20_ж. «___»____________№_____ Хаттама
Кафедра меңгерушісі ______________ Жүсіпов Н.Қ. 2010__ж. «____» ________
(қолы) (аты-жөні)
_______Филология, журналистика және өнер факультетінің оқу-әдістемелік кеңесімен мақұлданды 2010_ж. «_____»____________ №____ Хаттама
ОӘК төрағасы ___________ Жұманқұлова Е.Н. _______ 2010_ж. «_____»___________
(қолы) (аты-жөні) КЕЛІСІЛДІ
Кафедра меңгерушісі ______________ Жүсіпов Н.Қ. 2010__ж. «____» ________
(қолы) (аты-жөні)
1 Оқытушылар туралы мәліметтер және байланысу ақпараттары
Қажыбаева Гүлден Кеңесқызы
ф.ғ.к, доцент
Қазақ филологиясы кафедрасы _____А1__ корпусында (мекен-жайы), 324 аудиторияда орналасқан. Байланысу телефоны 1255
2 Пән туралы мәліметтер
3 Пәннің еңбек сыйымдылығы
Семестр
|
Кредиттар саны
|
Аудиториялық сабақ түрлері бойынша байланыс сағаттарының саны
|
Студенттің өздік жұмысының сағат саны
|
Бақылау түрлері
|
барлы-ғы
|
дәріс
|
практи-ка
|
зертха-налық
|
студия-лық
|
жеке
|
барлығы
|
СОӨЖ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бар-лығы
|
2
|
30
|
15
|
15
|
-
|
-
|
-
|
60
|
15
|
емтихан
|
4 Пәннің мақсаты және міндеттері
Пәнді оқыту мақсаты:
Студенттерді түркі халықтарының әдебиеті тарихи-әдеби процестерінің дамуымен таныстыру, шығармалардың көркемдік түрі және идеялық мағынасын талдау, олардың тәрбиелік және эстетикалық бағалылығын анықтай білу.
Пәннің міндеттері:
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінің байланысын анықтауда, ортақ шығармаларының көркемдік ерекшелігін танытуда, ақын-жазушыларының дүниелерін әдеби процесте талдап, таразылауға баулу.
- Түркі тектес халықтар әдебиетін терең білгізу;
- Шығармашылық байланысын таныту;
- Әдебиеттердің даму бағытын;
- Түркі халықтары әдебиетін мәтін тұрғысынан оқи білуге;
- Ортақ әдеби шығармалардың стилін, көркемдігін тануға;
- Түркі әдебиетіндегі дәстүр жалғастығын, байланысын, қайнар бұлағын ұқтыру.
5 Білімге, икемділікке және дағды-машықтарға қойылатын талаптар
Студенттер білуі тиіс:
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінің көркемдік ерекшелігін талдай білуі тиіс;
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінің образдар жүйесін талдай білуі тиіс;
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінің идеясын аша білуі тиіс.;
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінің өлеңдерін жатқа білуі тиіс.
Студенттер істей білуі тиіс:
-Студенттер тақырып таңдау, материал жинау, конспекті жазуды меңгере біледі.
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінажырата алады.
- Түркі тілдес халықтар әдебиетінің идеялық, эстетикалық мазмұнын аша білуге дағдыланады.
- Түркі тілдес халықтар әдебиетін талдаудағы оның табиғатын біледі.
6 Пререквизиттер
- қазақ әдебиетінің тарихы
- әдебиет теориясы
- түркі филологиясына кіріспе
- шетел єдебиеті
- шығыс елдері єдебиетінің тарихы
7 Постреквизиттер
- Қазақ әдеби тілінің тарихы
- Тіл мәдениеті
8 Тақырыптық жоспар
1- тақырып. Түркі халықтары әдебиетінің тарихына кіріспе.
2- тақырып. Азербайжан әдебиеті.
3- тақырып. Башқұрт әдебиеті
4- тақырып. Қарақалпақ әдебиеті
5- тақырып. Қырғыз әдебиеті
6- тақырып. Өзбек әдебиеті
7- тақырып. Ұйғыр әдебиеті
8- тақырып. Татар әдебиеті
9- тақырып. Түркімен әдебиеті
9 Пәннің қысқаша сипаттамасы (5-8 сөйлем)
Ежелден тарихы тағдырлас, тілі туыс, әдет-ғұрпы мен салт-санасы өзара жақын болып келетін түркі тектес халықтар: ұйғыр, әзербайжан, башқұрт, тәжік, түркімен, қарақалпақ, өзбек, қырғыз, татар әдебиеттерінің өзара байланысын, дәстүр жалғастығын, бір-біріне әсері, шығармаларының идеялық, көркемдік ерекшелігі, дамуы.
10 Курстың компоненттері
Дәріс тақырыптары
1-тақырып. Түркі халықтары әдебиетінің тарихына кіріспе.
1.Түркі халықтары әдебиетінің тарихына кіріспе.
2. ІУ-ІХ ғ. көне түрік әдебиет ескерткіштері: Күлтегін, Тоныкөк, Білге қаған туралы жырлар, Оғыз-наме, Әбу Насыр әл-Фараби.
3. Х-ХІІ ғ. әдебиет.
4. ХІІІ-ХУІ ғ.ғ. Алтын Орда дәуіріндегі әдебиет.
5. Рабғузи Н., М.Хорезми, Құтыб, Сараи, Әбілғазы, Жалайыри тарихи шығармалары
6. Дулати М.Х. «Тарихи-Рашиди», «Бабыр-наме»
2-тақырып. Азербайжан әдебиеті.
1.Азербайжан әдебиеті. Азербайжанның ауыз әдебиеті
2. Жазба әдебиетінің қайнар бұлағы
3.Низами Гәнжауи шығармашылығы
4.Вагиф, Мырза Ахундов, С.Вургун, М.Ибрагимов
3-тақырып. Башқұрт әдебиеті.
1 Башқұрт әдебиеті. Башқұрт халқы туралы жалпы мәлімен
2 Ауыз әдебиеті үлгілері: аңыздар, ертегілер, жырлар, эпостар
3 М.Үмітбаев- ағартушы, әдебиетші
4 Ш.Бабич, Ғ.Ибрагимов, М.Ғассури шығармашылықтары
5 С.Құдаш- башқұрттың ірі қоғам қайраткері /«Салтанат», «Республика жырлайды»/.
4-тақырып. Қарақалпақ әдебиеті.
1 Қарақалпақ әдебиеті. Қарақалпақ әдебиетінің ауыз әдебиеті /«Қырық қыз» эпосы/.
2 ХУІІІ ғ. қарақалпақ жазба әдебиеті
3 Жиен жырау Тоғай ұлы «Күйзелген халық» дастанындағы қарақалпақ халқының Хорезмге аууы ахуалы.
4 Бердақ Шайыр дастандары /Аманкелді, Шежіре, Ақымақ патша, өлеңдері/.
5 Кеңес дәуіріндегі ақындары: А.Мұсаев, С.Мәжитов, Ж.Аймұрзаев. / «Арал» поэмасы, «Бердақ», «Айгүл-Абат», «Раушан» пьесалары/, Т.Қайыпбергеновтың «Бақытсыздар» романы, «Мұғалімге рахмет» повесі.
6 Қарақалпақ әдебиетінің соңғы жылдарына шолу.
5-тақырып. Қырғыз әдебиеті.
1 Қырғыз әдебиеті. Қырғыз халқы туралы, ауыз әдебиеті жайлы жалпы түсінік.
«Манас» эпикалық туынды.
2 Тоғалақ молда, Т.Сатылғанов- қырғыз халық ақыны.
3 ХХ ғ. қырғыз әдебиеті: А. Тоқамбаев, Т.Үмбеталиев, Ж.Бөкенбаев, Т.Сыдықбеков, К.Жантолиев, Ш.Айтматов т.б. шығармашылығына шолу.
4 А.Тоқамбаев-қырғыз халық ақыны.
5 Т.Сыдықбеков-халық жазушысы.
6 Ш.Айтматов-халық жазушысы, қоғам қайраткері./ «Алғашқы ұстаз», «Ақ кеме», «Жан пида», «Боранды бекет» т.б./
6- тақырып. Өзбек әдебиеті.
1 Өзбек әдебиеті. Өзбек халқы және ауыз әдебиеті туралы пікір. Эпостық мұралары, аңыздары, прозасы, поэзиясы, драматургиясы.
2 Ә.Бируни, Ә.Сино, З.Восифий т.б. белгілі адамдары жайлы мағлұмат.
3 Ұлықбек - әлемдік ғылым мен мәдениетке үлесі.
4 Қ.Бекзад ғазалдары, дастандары.
5 Ә.Науаи шығармашылығы.
6 М.Бабыр шығармашылығы.
7 Өзбектің классикалық әдебиеті: Фурқат, Аваз, Мұқыми, Айбек, Ғ.Гулям,
Х.Ниязи, П.Қадыров шығармашылықтары.
7-тақырып. Ұйғыр әдебиеті.
1 Ұйғыр әдебиеті. Ұйғыр халқының ауыз әдебиеті: эпостары, дастандары, поэмалары, аңыздары.
2 Ұйғыр әдебиетінің Қазақстанда, Қытайда өріс алуы.
3 ХІІІ ғ. М.Хаминнің, Ниязидің, Қасимидің тарихи шығармалары.
4 ХІХ ғ. А.Низари, Гәрбий, Назугум, Назым, Палуан, Шакир.
5 Қазіргі ұйғыр әдебиеті: Х.Абдуллин, З.Сәмеди, И.Бәхтия, И.Саттаров,
М.Хамраев т.б.
8-тақырып. Татар әдебиеті.
1 Татар әдебиеті. Татар халқының ауыз әдебиеті: эпостық, аңыз, ертегі, дастандары.
2 Татар әдебиетінің туыстас халықтар әдебиетіне ықпалы, өзара байланысы.
3 ХХ ғ. басындағы қазақ әдебиет мен мәдениетіне, баспасөзіне қосқан үлесі.
4 Татар халқы зиялыларының /Гаспринский, Ибрагимов, т.б./ мұсылман ілімін таратушылық еңбегі.
5 Ғ.Тоқай шығармашылығы. М.Жәлел шығармашылығы.
6 1920-40 ж.ж. татар әдебиеті.
7 Қазіргі татар әдебиеті /поэзиясы, прозасы, драматургиясы – 1960-2000 ж./
9- тақырып. Түркімен әдебиеті
Түркімен ауыз әдебиетіндегі «Көрұғлы» дастаны. Мақтымқұлының ерлік, елдік, махаббат, табиғат лирикалары. Берді Кербабаевтің «Шешуші қадам» романы.
Тәжірибешілік сабақтардың мазмұны
1-тақырып. Түркі халықтары әдебиетінің тарихына кіріспе.
ІУ-ІХ ғ. көне түрік әдебиет ескерткіштері: Күлтегін, Тоныкөк, Білге қаған туралы жырлар, Оғыз-наме, Әбу Насыр әл-Фараби. Х-ХІІ ғ. әдебиет.
ХІІІ-ХУІ ғ.ғ. Алтын Орда дәуіріндегі әдебиет. Рабғузи Н., М.Хорезми, Құтыб, Сараи, Әбілғазы, Жалайыри тарихи шығармалары. Дулати М.Х. «Тарихи-Рашиди», «Бабыр-наме»
2-тақырып. Азербайжан әдебиеті.
Азербайжан әдебиеті. Азербайжанның ауыз әдебиеті. Жазба әдебиетінің қайнар бұлағы. Низами Гәнжауи шығармашылығы. Вагиф, Мырза Ахундов, С.Вургун, М.Ибрагимов
3-тақырып. Башқұрт әдебиеті.
Башқұрт әдебиеті. Башқұрт халқы туралы жалпы мәлімен. Ауыз әдебиеті үлгілері: аңыздар, ертегілер, жырлар, эпостар. М.Үмітбаев- ағартушы, әдебиетші. Ш.Бабич, Ғ.Ибрагимов, М.Ғассури шығармашылықтары. С.Құдаш- башқұрттың ірі қоғам қайраткері /«Салтанат», «Республика жырлайды»/.
4-тақырып. Қарақалпақ әдебиеті.
Қарақалпақ әдебиеті. Қарақалпақ әдебиетінің ауыз әдебиеті /«Қырық қыз» эпосы/. ХУІІІ ғ. қарақалпақ жазба әдебиеті. Жиен жырау Тоғай ұлы «Күйзелген халық» дастанындағы қарақалпақ халқының Хорезмге аууы ахуалы. Бердақ Шайыр дастандары /Аманкелді, Шежіре, Ақымақ патша, өлеңдері/. Кеңес дәуіріндегі ақындары: А.Мұсаев, С.Мәжитов, Ж.Аймұрзаев. / «Арал» поэмасы, «Бердақ», «Айгүл-Абат», «Раушан» пьесалары/, Т.Қайыпбергеновтың «Бақытсыздар» романы, «Мұғалімге рахмет» повесі. Қарақалпақ әдебиетінің соңғы жылдарына шолу.
5-тақырып. Қырғыз әдебиеті.
Қырғыз әдебиеті. Қырғыз халқы туралы, ауыз әдебиеті жайлы жалпы түсінік. «Манас» эпикалық туынды. Тоғалақ молда, Т.Сатылғанов- қырғыз халық ақыны.ХХ ғ. қырғыз әдебиеті: А. Тоқамбаев, Т.Үмбеталиев, Ж.Бөкенбаев, Т.Сыдықбеков, К.Жантолиев, Ш.Айтматов т.б. шығармашылығына шолу. А.Тоқамбаев-қырғыз халық ақыны.Т.Сыдықбеков-халық жазушысы. Ш.Айтматов-халық жазушысы, қоғам қайраткері./ «Алғашқы ұстаз», «Ақ кеме», «Жан пида», «Боранды бекет» т.б./
6- тақырып. Өзбек әдебиеті.
Өзбек әдебиеті. Өзбек халқы және ауыз әдебиеті туралы пікір. Эпостық мұралары, аңыздары, прозасы, поэзиясы, драматургиясы. Ә.Бируни, Ә.Сино, З.Восифий т.б. белгілі адамдары жайлы мағлұмат. Ұлықбек - әлемдік ғылым мен мәдениетке үлесі. Қ.Бекзад ғазалдары, дастандары. Ә.Науаи шығармашылығы. М.Бабыр шығармашылығы.
Өзбектің классикалық әдебиеті: Фурқат, Аваз, Мұқыми, Айбек, Ғ.Гулям, Х.Ниязи, П.Қадыров шығармашылықтары.
7-тақырып. Ұйғыр әдебиеті.
Ұйғыр әдебиеті. Ұйғыр халқының ауыз әдебиеті: эпостары, дастандары, поэмалары, аңыздары. Ұйғыр әдебиетінің Қазақстанда, Қытайда өріс алуы. ХІІІ ғ. М.Хаминнің, Ниязидің, Қасимидің тарихи шығармалары. ХІХ ғ. А.Низари, Гәрбий, Назугум, Назым, Палуан, Шакир.
Қазіргі ұйғыр әдебиеті: Х.Абдуллин, З.Сәмеди, И.Бәхтия, И.Саттаров, М.Хамраев т.б.
8-тақырып. Татар әдебиеті.
Татар әдебиеті. Татар халқының ауыз әдебиеті: эпостық, аңыз, ертегі, дастандары. Татар әдебиетінің туыстас халықтар әдебиетіне ықпалы, өзара байланысы. ХХ ғ. басындағы қазақ әдебиет мен мәдениетіне, баспасөзіне қосқан үлесі. Татар халқы зиялыларының /Гаспринский, Ибрагимов, т.б./ мұсылман ілімін таратушылық еңбегі. Ғ.Тоқай шығармашылығы. М.Жәлел шығармашылығы. 1920-40 ж.ж. татар әдебиеті. Қазіргі татар әдебиеті /поэзиясы, прозасы, драматургиясы – 1960-2000 ж./
9- тақырып. Түркімен әдебиеті
Түркімен ауыз әдебиетіндегі «Көрұғлы» дастаны. Мақтымқұлының ерлік, елдік, махаббат, табиғат лирикалары. Берді Кербабаевтің «Шешуші қадам» романы.
О¤Ж мазм±ны
№
|
ОӨЖ түрі
|
Есеп беру формасы
|
Бақылау түрі
|
Сағат көлемі
Фил (қ)-41
|
1
|
Дәріс сабақтарын өңдеу
|
|
Сабаққа қатысу
|
15 (1х15)
|
2
|
Үй тапсырмасын орындау
|
Жұмыс дәптері
|
Сабаққа қатысу
|
15 (1х15)
|
3
|
Қосымша материалдарға дайындық
|
Конспект
|
Коллоквиум
|
16
|
4
|
Семестрлік тапсырманы орындау
|
Конспект
|
Семестрлік тапсырманы қорғау
|
10
|
6
|
Бақылау шараларына дайындық
|
|
|
4
|
|
Барлығы
|
|
|
60
|
Студенттерге өздігінен оқуға берілетін тақырыптар
1. Ш.Айтматовтың «Тавро Кассандры» романын оқу.
¦сынылатын єдебиет: [1], 1-16 бет, [5], 1-45 беттер, [12] 1-25 беттер.
2. Ш.Айтматовтың әңгімелерін оқу.
¦сынылатын єдебиет: [3], 1-46 бет, [4], 1-55 беттер, [6] 1-10 беттер.
3. Қарақалпақ елінің «Қырық қыз» дастанын оқу.
¦сынылатын єдебиет: [6], 1-16 бет
4. Ә.Науаидің «Ескендір наме» дастанын оқу.
¦сынылатын єдебиет: [2], 1-55 бет.
5. Ш.Айтматовтың «Құс жолы» повесін оқу.
¦сынылатын єдебиет: [12], 1-44 бет, [3], 1-32 беттер, [1] 1-300 беттер.
6. М.Жәлелдің «Моабит дәптерін» оқу.
¦сынылатын єдебиет: [16], 1-16 бет, [1], 1-55 беттер, [2] 1-120 беттер.
7. Қырғыздың «Манас» эпосы
¦сынылатын єдебиет: [14], 1-18 бет, [7], 1-27 беттер, [4] 1-120 беттер.
Қорытынды бақылау және ағымдағы үлгерім түрлері бойынша үлес салмағын бөлу
Р/С
|
Қорытынды бақылау түрі
|
Бақылау түрі
|
Үлес салмағы
|
1.
|
Емтихан
|
Емтихан
|
0,4
|
Жіберу рейтингісі
|
0,6
|
2.
|
Сынақ
|
Сынақ
|
0,4
|
Жіберу рейтингісі
|
0,6
|
3.
|
Курстық жұмыс (жоба)
|
Курстық жұмыс (Курстық жоба)
|
0,4
|
Жіберу рейтингісі
|
0,6
|
Бақылау шараларының күнтізбелік кестесі
1 рейтинг (1 семестр)
|
Барлық
балл
|
Апта
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
Аптадағы максим. сағат
|
10
|
11
|
10
|
11
|
10
|
11
|
11
|
26
|
100
|
Дәріс сабағына қатысу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 1
|
ҮТ2
|
ҮТ3
|
ҮТ4
|
ҮТ5
|
ҮТ6
|
ҮТ7
|
ҮТ8
|
24
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Үй тапсырмасын орындау
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 1
|
ҮТ2
|
ҮТ3
|
ҮТ4
|
ҮТ5
|
ҮТ6
|
ҮТ7
|
ҮТ 1
|
32
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс. балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Ќосымша материалдарға дайындық
|
СӨЖ түрі
|
|
ҚМ1
|
ҚМ3
|
ҚМ4
|
|
ҚМ5
|
ҚМ6
|
|
20
|
Бақылау формасы
|
|
К
|
|
К
|
|
К
|
К
|
|
Макс. балл
|
|
5
|
5
|
5
|
|
3
|
2
|
|
Семестрлік тапсырманы орындау
|
СӨЖ түрі
|
СТ
|
|
СТ
|
|
СТ
|
|
СТ
|
|
24
|
Бақылау формасы
|
Р1
|
|
Р2
|
|
Р3
|
|
Р4
|
|
Макс. балл
|
6
|
|
6
|
|
6
|
|
5
|
|
Межелік
бақылау
|
Тақ. №
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
МБ
|
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
2 рейтинг (1 семестр)
|
Барлық
балл
|
Апта
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
Аптадағы максим. сағат
|
12
|
9
|
12
|
9
|
12
|
9
|
37
|
100
|
Дәріс сабағына қатысу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 9
|
ҮТ10
|
ҮТ11
|
ҮТ12
|
ҮТ13
|
ҮТ14
|
ҮТ15
|
26
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс. балл
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
3
|
Үй тапсырмасын орындау
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ91
|
ҮТ10
|
ҮТ11
|
ҮТ12
|
ҮТ13
|
ҮТ14
|
ҮТ15
|
24
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс. балл
|
4
|
3
|
4
|
3
|
4
|
3
|
3
|
Ќосымша материалдарға дайындық
|
СӨЖ түрі
|
ҚМ5
|
ҚМ6
|
ҚМ7
|
ҚМ8
|
ҚМ9
|
ҚМ10
|
ҚМ11
|
26
|
Бақылау формасы
|
К
|
К
|
К
|
К
|
К
|
К
|
К
|
Макс. балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
3
|
3
|
Семестрлік тапсырманы орындау
|
СӨЖ түрі
|
СМ4
|
|
СМ5
|
|
СМ6
|
|
СМ7
|
24
|
Бақылау формасы
|
Р
|
|
Р
|
|
Р
|
|
Р
|
Макс. балл
|
6
|
|
6
|
|
6
|
|
6
|
Межелік
бақылау
|
СӨЖ
|
|
|
|
|
|
МБ
|
|
100
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
Макс. балл
|
|
|
|
|
|
|
100
|
Пәннің оқытылған модулі бойынша семестрдің ортасында және соңында 100 Шартты белгілер: ҮТ – үй тапсырмасы №, ,Қ –оқу үрдісіне қатысу, ҚМ –қосымша материал, К- конспект, СМ-семестрлік жұмыс, МБ – межелік бақылау №1.
11 Курстың саясаты
-
Дәріске, тәжірибелік сабаққа, ОСӨЖ-ге қатысу;
-
Сабаққа кешікпеу, сабақтан қалмау;
-
Тапсырмаларды уақытында орындау;
-
Оқу үрдісіне белсенді қатысу;
-
Берілген тапсырмаға жауапкершілікпен қарау.
12 Әдебиеттер тізімі
Қолданылатын әдебиеттер
Негізгі:
-
Әлем әдебиетінің тарихы. М: 1972
-
Бердібаев Р. Шығыс қазынасы. А: 1970
-
Зарубежная литература. М: 1982
-
Келімбетов, Қанафин. Түркі халықтары әдебиеті. 10-сынып. А: 1996.
-
Қобыланов А. Шетел әдебиетінің тарихыА: 2003
-
Краткая литературная энциклопедия. 2-том. 1966
-
КСРО халықтары әдебиеті. А., 1976
-
Литература Народов СССР. М., 1970
-
СССР халықтары әдебиетінің хрестоматиясы. А: 1976 /Құраст: Н.Карбанова/
Ќосымша єдебиет:
10.Вургун С. Таңдамалы. А: 1959
11.Дербісалин Ә. Жарық жұлдыздар. А: 1993.
12. Құдаш С. Жастық шақтың ізімен. А: 1996
13.Науаи. Таңдамалы шығармалары. А., 1998
14.Низами. М: 1966.
15.Сейітов С. Жақын жағалаулар. Кітап: Туысқандық туғызған. А: 1979.
16.Жарық жұлдыздар. А: 1984.
Достарыңызбен бөлісу: |