Практикалық сабақ 4
Тақырыбы: педагогикалық менеджменттегі шектеулер тұжырымдамасы: проблемаларды
шешу дағдысының болмауы, шығармашылық тәсілдің болмауы
Мақсаттары: педагогикалық менеджментте шығармашылық тәсіл негізінде проблемаларды шеше білудің маңыздылығын түсіну үшін
жағдай жасау; жүйелік тәсіл тұрғысынан өмір мен кәсіби қызмет проблемаларын түсіну үшін жағдай жасау; проблемаларды тиімді шеше
білу қабілетін қалыптастыру; шығармашылықтың өз кедергілерін анықтауға және зерттеуге үйрету; кәсіби-педагогикалық қызметте шығармашылықты педагогикалық шығармашылық және өзін-өзі талдау дағдылары ұғымын қалыптастыру; шығармашылық топтың ішкі шектеулерін анықтауға және олардың әсерін болдырмауға үйрету.
Талқылауға арналған сұрақтар:
-
Жүйелік кезеңдер мәселелерді шешу.
-
Мәселені шешу әдістерін таңдау: күнделікті, бейімделгіш, инновациялық.
-
Жиналыс мектептегі мәселелерді шешудің жолдарын іздеудің бір түрі ретінде.
-
Басшының қызметіндегі мәселелерді шешу әдістері.
-
Басшының шығармашылық қабілеттері. Педагогикалық қызметке шығармашылық көзқарас үшін кедергілер.
-
Жеке педагогикалық шығармашылықтың түрлері. Педагогикалық шығармашылық деңгейлері.
-
Мұғалімдердің ұжымдық шығармашылығы. Шығармашылық педагогикалық топтар.
Практическое занятие 4
Тема: Концепция ограничений в педагогическом менеджменте: недостаток навыка решать проблемы, недостаток творческого подхода. Цели: обеспечить условия для понимания значимости в педагогическом менеджменте умений решать проблемы на основе творческого подхода; обеспечить условия для осмысления проблем жизни и профессиональной деятельности с точки зрения системного подхода; сформировать умения эффективно разрешать проблемы; научить определять и изучать собственные препятствия творчества; сформировать понятие педагогического творчества и умений самоанализа творчества в профессионально-педагогической деятельности; научить выявлять внутренние ограничения творческой группы и исключать их влияние.