Практикалық сабақ 4

Практикалық сабақ 4

Тақырыбы: педагогикалық менеджменттегі шектеулер тұжырымдамасы: проблемаларды шешу дағдысының болмауы, шығармашылық тәсілдің болмауы
Мақсаттары: педагогикалық менеджментте шығармашылық тәсіл негізінде проблемаларды шеше білудің маңыздылығын түсіну үшін жағдай жасау; жүйелік тәсіл тұрғысынан өмір мен кәсіби қызмет проблемаларын түсіну үшін жағдай жасау; проблемаларды тиімді шеше білу қабілетін қалыптастыру; шығармашылықтың өз кедергілерін анықтауға және зерттеуге үйрету; кәсіби-педагогикалық қызметте шығармашылықты педагогикалық шығармашылық және өзін-өзі талдау дағдылары ұғымын қалыптастыру; шығармашылық топтың ішкі шектеулерін анықтауға және олардың әсерін болдырмауға үйрету.

Талқылауға арналған сұрақтар:

1. 
   Жүйелік кезеңдер мәселелерді шешу.
   
2. 
   Мәселені шешу әдістерін таңдау: күнделікті, бейімделгіш, инновациялық.
   
3. 
   Жиналыс мектептегі мәселелерді шешудің жолдарын іздеудің бір түрі ретінде.
   
4. 
   Басшының қызметіндегі мәселелерді шешу әдістері.
   
5. 
   Басшының шығармашылық қабілеттері. Педагогикалық қызметке шығармашылық көзқарас үшін кедергілер.
   
6. 
   Жеке педагогикалық шығармашылықтың түрлері. Педагогикалық шығармашылық деңгейлері.
   
7. 
   Мұғалімдердің ұжымдық шығармашылығы. Шығармашылық педагогикалық топтар.
   

Практическое занятие 4

Тема: Концепция ограничений в педагогическом менеджменте: недостаток навыка решать проблемы, недостаток творческого подхода. Цели: обеспечить условия для понимания значимости в педагогическом менеджменте умений решать проблемы на основе творческого подхода; обеспечить условия для осмысления проблем жизни и профессиональной деятельности с точки зрения системного подхода; сформировать умения эффективно разрешать проблемы; научить определять и изучать собственные препятствия творчества; сформировать понятие педагогического творчества и умений самоанализа творчества в профессионально-педагогической деятельности; научить выявлять внутренние ограничения творческой группы и исключать их влияние.