|
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления подготовки 072500.62 «Дизайн» подготовки бакалавра
|
Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет дизайна
Программа дисциплины «История искусства и дизайна»
для направления 072500.62 «Дизайн»
Авторы программы:
Бакина Т.В., ассистент,
tbakina@hse.ru
Волынская А.Г., старший преподаватель,
agvolynskaya@gmail.com
Михайлов А.А., ассистент,
amikhailov@hse.ru
Рикитянская М.Ю., ассистент,
mrikityanskaya@hse.ru
Рымшина Е.Н., старший преподаватель,
erymshina@hse.ru
Сувалко А.С., ассистент
suvalko@gmail.com
Талавер А.В., асстстент,
talaver.s@yandex.ru
Чмырева И.Ю., к.и.н.,
irinachmyreva@gmail.com
при участии:
Сергеев А. А., художник и куратор
arsush@gmail.com
Утверждена УС факультета Дизайна «5» сентября 2013 г.
Ученый секретарь Е.Н.Цховребадзе ________________________ [подпись]
Москва, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 072500.62 «Дизайн», изучающих дисциплину «История искусства и дизайна».
Программа разработана в соответствии с:
-
ОРОС 072500.62 «Дизайн» для образовательных программ для направления 072500.62 «Дизайн»;
-
Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки для направления 072500.62 «Дизайн», утвержденным в 2013г.
1Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «История искусства и дизайна» являются: овладение общекультурными компетенциями в области истории искусства и дизайна; ориентация в современном поле дизайна.
2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины студент должен:
-
основные виды, жанры, стили, историю и тенденции развития искус- ства и дизайна;
-
основные закономерности, историю культурно-исторических процессов и их связи с искусством и дизайном
-
основы и историю эстетики.
-
анализировать проблемы культурных, гуманитарных и социальных процессов;
-
различать художественные стили в предметах материальной культуры и искусства различных эпох;
-
использовать полученные знания в профессиональной деятельности.
-
Иметь навыки (приобрести опыт)
-
Навыками работы с научно-методической литературой, анализа и систематизации культуно-исторических фактов и событий.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
|
Код по ФГОС/ НИУ
|
Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)
|
Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
|
Способен критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт (собственный и чужой), рефлексировать профессиональную и социальную деятельность
|
CК-10
|
Владеет знаниями в области истории искусства и дизайна, способен анализировать с историко-культурной точки зрения различные явления, умеет критически оценивать современные тенденции дизайна на основе полученных знаний, способен выделять наиболее значимые факты и явления в современном художественном процессе.
|
Лекции, контрольные задания по описанию отдельных художественных объектов, посещение выставок и художественных музеев.
|
Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)
|
СК-6
|
Способен подбирать аналитическую и исследовательскую литературу по заданной проблеме, умеет реферативно излагать источники, способен анализировать литературу, выделяя наиболее значимые идеи, умеет применять знания в решении практических задач.
|
Лекции, контрольные задания в форме подготовки и представлении презентации по заданной теме
|
Способен решать проблемы в профессиональной деятельности на основе анализа и синтеза
|
СК-4
|
Способен анализировать научную литературу, выделять наиболее значимые идеи, которые могут быть полезны для практической работы, анализирует информацию из разных источников для решения конкретной профессиональной проблемы, способен систематизировать полученную информацию.
|
Лекции, контрольные задания по описанию отдельных художественных объектов, посещение выставок и художественных музеев
|
Достарыңызбен бөлісу: |