Рабочая программа дисциплины дисциплина м в «Применение информационно-коммуникационных технологий в науке и образовании» Укрупненная группа 020000 «Естественные науки»

1.2.2Требования к результатам освоения дисциплины

• 
  специальной подготовкой в предметной области;
  
• 
  знаниями перспективных информационных технологий в области организации научного и образовательного процесса с использованием ИКТ;
  
• 
  специализацией, определяемой перечнем дисциплин из предметной области и из области информатики;
  
• 
  пониманием основных тенденций развития информационных систем, связанных с изменениями условий в области применения
  

• 
  задачи предметной научной области и компьютерные методы их решения;
  
• 
  перспективы развития информационных технологий и информационных систем в предметной области, их взаимосвязь со смежными областями;
  

• 
  эффективно использовать современные базы данных, базы знаний;
  
• 
  эффективно применять типовые программные пакеты и системы, ориентированные на решение научных, проектных и технологических задач;
  
• 
  формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний;
  
• 
  выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования;
  
• 
  обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся литературных данных;
  
• 
  вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий
  

• 
  методами (методологиями) проведения научно-исследовательских работ;
  
• 
  типовыми программными продуктами, ориентированными на решение научных, проектных и информационно-технологических задач;
  
• 
  информационными и телекоммуникационными технологиями в науке и образовании;
  
• 
  действующими стандартами, нормами, методологией и культурой мышления, позволяющими перерабатывать и подготавливать материалы по результатам исследований к опубликованию в печати, а также в виде обзоров, рефератов, отчетов, докладов и лекций;
  
• 
  организационными формами и методами обучения в вузе;
  
• 
  методами педагогики с использованием технологий Е-Learning
  

• 
   способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-6);
  

• 
  общепрофессиональными:
  

• 
   самостоятельно анализирует имеющуюся информацию, выявляет фундаментальные проблемы, ставит задачу и выполняет полевые, лабораторные биологические исследования при решении конкретных задач по специализации с использованием современной аппаратуры и вычислительных средств, демонстрирует ответственность за качество работ и научную достоверность результатов (ПК-3);
  
• 
  творчески применяет современные компьютерные технологии при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче биологической информации (ПК-6);
  
• 
   использует навыки организации и руководства работой профессиональных коллективов, способен к междисциплинарному общению и к свободному к деловому общению на русском и иностранных языках, работе в международных коллективах (ПК-8);
  
• 
   профессионально оформляет, представляет и докладывает результаты научно-исследовательских и производственно-технологических работ по утвержденным формам (ПК-9);
  
• 
  в соответствии с видами деятельности:
  
• 
  применяет методические основы проектирования и выполнения полевых и лабораторных биологических и экологических исследований с использованием современной аппаратуры и вычислительных комплексов (в соответствии с целями магистерской программы), генерирует новые идеи и методические решения (ПК-12);
  
• 
  самостоятельно использует современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности, для сбора и анализа биологической информации (ПК-13).