Разработка научных основ университетского технического образования и их реализация в ведущих вузах россии
Вяткин Г.П., Вавилов Ю.Н., Ярыш Е.А. Концепция и информационный базис федеральной программы "Президентские соревнования"
жүктеу/скачать 2.87 Mb.
|
2.82. Вяткин Г.П., Вавилов Ю.Н., Ярыш Е.А. Концепция и информационный базис федеральной программы "Президентские соревнования". Первый уральский форум культура, искусство и информатизация на рубеже третьего тысячелетия. Сборник докладов. Челябинск: Издательство Челябинского центра научно-техничесокй информации. 1996. - с.23-25. 2.83. Вяткин Г.П., Кривощеков В.А. Южно-Уральский фрагмент национальной сети компьютерных телекоммуникаций для науки и высшей школы на базе сети FREEnet. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции "Телематика-96", Санкт-Петербург 13-17 мая 1996. -с.27. 2.84. Вяткин Г.П., Кривощеков В.А., Чугуев К.В. Комплексное развитие программы НСКТ-НВШ на Южном Урале. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции "Телематика-96", Санкт-Петербург ,19-23 мая 1997.-c.22. 2.85. G.P.Vyatkin, V.A.Krivoschokov, D.V.Latuhin, K.V.Chuguev. Interactive services of South Urals academic network. Proceeding of BBCC: BroadBand Communication Conference, Moskow, June 17-18,1998, p. 17. 2.86. Вяткин Г.П., Кривощеков В.А. Латухин Д.В., Чугуев К.В., Складенко Н.М. IP-сеть научно-образовательных учреждений Челябинска на базе скоростных линий связи различной физической природы. Тезисы докладов Всероссийской научно-методической конференции "Телематика-98", Санкт-Петербург, 8-11 июня 1998,- с. 20. 2.87. Вяткин Г.П., Антонов В.А., Бескачко В.П., Дудина Л.К., Калягин Г.И., Кривощеков В.А., Насчонова Ю.М., Парубочая Т.И. Система дистанционной предвузовской подготовки Южно-Уральского государственного университета. Материалы Шестой межвузовской конференции по дистанционному образованию Россия, Москва, 25-27 ноября — 1998, -с. 72. 2.88. Вяткин Г.П., Кеспиков В.Н., Кривощеков В.А.. Развитие Интернет-технологий в системе школьного образования региона и роль провинциальных вузов в этом процессе. Тезисы докладов Международной конференции "Интернет. Общество. Личность." Санкт-Петербург, 1-5 февраля 1999.-c.156. 2.89. Соколов Э.М. Конверсия, наука, образование. Альма-матер. Экспресс-информация, N 2,- М.: изд-во Высшая школа. 1994. - 1 с. 2.90. Соколов Э.М. Проблемы конверсии высшей школы. В кн."Вуз и рынок", кн.3, ч.II. - М.: изд-во Пресс-сервис, 1994. - 6 с. 2.91. Соколов Э.М. Проблемы конверсии высшей школы. В кн. "Конверсия, научно-технический потенциал вузов: конверсия и высокие технологии," - М.: 1994. - 7 с. 2.92. Соколов Э.М., Захаров Е.И., Панферова И.В., Савинова Л.Н. Изучение опыта подготовки инженеров-экологов в США, Великобритании, Франции, Германии, Японии и обоснование структуры и содержания учебных планов и квалификационной характеристики специальности "Инженерная экология". Известия Тульского гос.тех.ун-та. Серия "Экология и безопасность жизнедеятельности".- Тула: изд-во Тульск.гос.тех.ун-та, 1994. - 3 с. 2.93. Sokolov E.M. Fundamental Education of Engineers. International Conference of Engineering Education&, Abstracts. - M.: 1995. - 1 p. 2.94. Соколов Э.М., Качурин Н.М., Сулла М.Б. Проблемы системы экологического образования. Инф.вып. Минприроды РФ, N 2. "Экологические проблемы регионов России." - М.: изд-во ВИНИТИ, 1995. - 9 с. 2.95. Соколов Э.М., Качурин Н.М., Сулла М.Б. Концепции экологического образования и возможные пути их реализации. Известия Тул.гос.ун-та. Серия "Экология и безопасность жизнедеятельности". -Тула: изд-во Тул.гос. ун-та, 1996. - 7 с. 2.96. Соколов Э.М., Левкин Н.Д., Качурин Н.М., Кузнецов А.А. Экологическое право промышленно развитых стран. Известия Тул.гос.ун-та. Серия "Экология и безопасность жизнедеятельности". - Тула: 1996. - 38 с. 2.97. Соколов Э.М., Качурин Н.М., Кузнецов А.А., Свиридова Т.С. Концепция и основные принципы создания локальной экологической нормативной базы. Демидовские чтения. Второй юбилейный выпуск. - Тула: 1996. - 7 с. 2.98. Соколов Э.М. ТулГТУ в программе “Конверсия научно-технического потенциала ВУЗов // Вуз и рынок. Кн. 3. – Ч. 1. Наука и конверсия, образование. – М.: Пресс-Сервис, 1993. – С. 264-270. 2.99. Соколов Э.М., Качурин Н.М., Кузнецов А.А., Свиридова Т.С. Социальные и правовые аспекты экологического образования Тульской области // Экологические проблемы регионов России. Тульская область / Инф. Вып. № 2. – М.: Минприроды РФ. – ВИНИТИ, 1995. – С. 40-57. 2.100. Соколов Э.М. Опыт экологического образования в Тульском государственном университете // Известия ТулГУ. Серия “Экология и безопасность жизнедеятельности”. – Тула, 1996. – С. 8 – 11. 2.101. Соколов Э.М., Качурин Н.М., Сулла М.Б. Концепции экологического образования и возможные пути их реализации // Известия ТулГУ. Серия “Экология и безопасность жизнедеятельности”. – Тула, 1996. – С. 76-83. 2.102. Соколов Э.М., Качурин Н.М. Методология и идеологические принципы экологического образования // Материалы 1-й Международной Конференции по проблемам экологии и безопасности жизнедеятельности “Наука и экологическое образование. Практика и перспективы”. – Тула, 1997. – С. 25-28. 2.103. Соколов Э.М., Качурин Н.М. Методология и идеологические принципы экологического образования // Известия ТулГУ. Серия “Экология и безопасность жизнедеятельности”. – Тула, 1998. – Вып. 4. – С. 62-66. 2.104. Соколов Э.М. Реформирование Высшей школы // Alma mater. – 1998. - № 1-2. – С. 14-15. 3. ОТЧЕТЫ О НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЕ 3.1. Концепция университетского инженерного образования. Научн. рук. Похолков Ю.П., Агранович Б.Л. - Томск. политехн. ун-т, 1994. - 30 с. Государственная научная программа "Университеты России". 3.2. Разработка и ввод в действие информационно-обучающей среды по фундаментальной подготовке в техническом университете. Научн. рук. Агранович Б.Л. - Томск. политехн. ун-т, 1996. - 46 с. Межвузовская комплексная программа "Наукоемкие технологии образования". 3.3. Университеты как центры науки, образования и культуры в регионе. Проблемы абилитации личности. Научн. рук. Похолков Ю.П. - Томский политехн. ун-т, 1995. - 46 с. Государственная программа "Университеты России". 3.4. Университеты как учебно-методические центры. Научн. рук. Козлов В.Н. С-Петербург. гос. техн. ун-т, 1994. - 320 с. Государственная научная программа "Университеты России". N ГР 01950005330. 3.5. Санкт-Петербургский технический университет как центр образования, науки и культуры в решении проблем регионализации. Научн. рук. Козлов В.Н. - С-Петербург. гос. техн. ун-т, 1994. - 40 с. Научная программа "Университеты России" N ГР 01950000721. 3.6. Технические университеты в системе высшей школы России. Научн. рук. Федоров И.Б. - Московский гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана, 1992. - 200 с. Государственная научная программа университеты России. 3.7. Технические университеты в системе высшей школы России: эволюция образовательной системы, международное сотрудничество, интеграция в мировое сообщество. Научн. рук. Федоров И.Б. - Московский гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана, 1993. - 160 с. Государственная программа "Университеты России". 3.8. Конверсия содержания образования на базе наукоемких и высокотехнологических отраслей производства. Научн. рук. Федоров И.Б. - Московский гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана, 1996. - 150 с. Федеральная программа развития образования. 3.9. Кадровое обеспечение национальной технологической базы. Научн. рук. Федоров И.Б. - Московский гос. техн. ун-т им. Н.Э.Баумана, 1995. - 28 с. Президентская программа "Национальная технологическая база". 3.10. Университеты как учебно-методические центры функционирования системы образования. Научн. рук. Вяткин Г.П. - Челябинский гос. техн. ун-т, 1995. - 72 с. Государственная программа "Университеты России". 3.11. Научные основы государственного развития университетов. Научн. рук. Вяткин Г.П. - Челябинский гос. техн. ун-т, 1995. - 67 с. Государственная программа "Университеты России". 3.12. Университеты как центры науки, образования и культуры в регионе. Научн. рук. Вяткин Г.П. - Челябинский гос. техн. ун-т, 1995. - 95 с. Государственная программа "Университеты России". 3.13. Разработка методологических основ функционирования технических университетов отраслевой направленности. Научн. рук. Ростовцев Д.М. - С-Петербургский гос. морской техн. ун-т, 1992. - 175 с. Государственная программа "Университеты России". 3.14. Научные основы государственного управления развитием технического образования отраслевой направленности. Научн. рук. Ростовцев Д.М. - С-Петербургский гос. морской техн. ун-т, 1993. - 100 с. Государственная программа "Университеты России". 3.15. Управление качеством высшего образования в технических университетах на основе использования рейтинговых систем и технологий. Научн. рук. Ростовцев Д.М. - С-Петербургский гос. морской техн. ун-т, 1995. - 68 с. Государственная программа "Университеты России". 3.16. Системный анализ проблемы информатизации вуза. Пути решения проблем перехода к многоуровневому высшему образованию. Научный руководитель Вяткин Г.П. - Челябинской государственный технический университет, 1993.-132 с. Государственная научная программа "Университеты России". 3.17. Решение системологических проблем информатизации образования в техническом университете. Научный руководитель Вяткин Г.П. - Челябинский государственный технический университет, 1995. - 96 с. Государственная научная программа "Университеты России" (направление 1). 3.18. Концепция и программа развития современных информационных средств, учебно-лабораторного оборудования и их программно-методического обеспечения. Научный руководитель Вяткин Г.П. -Челябинский государственный технический университет, 1997. - 75 с. Государственная научная программа "Университеты России" (направление 3). 3.19. Создание региональной информационной компьютерной сети для научных исследований в Южно-Уральском регионе. Научный руководитель Вяткин Г.П. - Челябинский государственный технический университет, 1997 . -15 с. Грант РФФИ № 95-07-20038. 3.20. “Новые технологии организации учебного процесса в условиях многоуровневой системы высшего образования”. Научн.рук. Алешин Н.В. 1991 г. 200с. 3.21. “Разработка методологических основ функционирования технического университета отраслевой направленности ( на примере СПбГМТУ). Научн. Рук. Алешин Н.В. Санкт-Петербургский государственный морской технический университет 1992, 67с. 3.22. “Научные основы государственного управления развитием технического университетского образования отраслевой направленности” Научн.рук. Алешин Н.В. Санкт-петербургский государственный морской гехнический университет 1994,68с. 3.23. “ Управление качеством высшего образования в технических университетах на основе использования рейтинговых систем и технологий” Науч. рук. Алешин Н.В. Санкт -Петербургский государственный морской технический университет 1995,67с. 3.24. Исследовательский университет XXI века: информационные и коммуникационные технологии/ Формирование Российского исследовательского университета как единого учебно-научно-практического комплекса и культурного центра XXI века на базе МГТУ им. Н.Э. Баумана. Рук. Манушин Э.А., исп. Галич В.А., Балтян В.К., Залмаев Л.Е., Казакова Ю.В., М.: 1998, Отчет по проекту 2.1 - 422 Федеральной целевой программы “Государственная поддержка интеграции высшего образования и фундаментальной науки на 1997-2000 годы”, 141с. 4. МЕТОДИЧЕСКИЕ, ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ, НОРМАТИВНЫЕ И ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 4.1. Показатели и индикаторы для оценки статуса вуза как технического университета. Методические материалы. Утверждено Секцией технических университетов Евразийской Ассоциации Университетов, 22.09.92. Разработчики: Федоров И.Б., Васильев Н.С., Ростовцев Д.М., Похолков Ю.П., Агранович Б.Л., Балтян В.К., Козлов В.Н. 4.2. Критерии технического университета. Методические материалы. Утверждено Секцией технических университетов Евразийской Ассоциации университетов, 27.05.92. Разработчики: Агранович Б.Л., Похолков Ю.П. 4.3. Формирование комплексной программы преобразования вуза в технический документ. Методические материалы. Утверждено Секцией технических университетов Евразийской Ассоциации университетов, 22.09.92. Разработчики: Агранович Б.Л., Похолков Ю.П., Чудинов В.Н., Ямпольский В.З. 4.4. Технология проведения экспертизы деятельности вузов, претендующих на статус технического университета. Утверждена Советом Ассоциации технических университетов, 19.05.93. Разработчики: Агранович Б.Л., Балтян В.К., Козлов В.Н., Алешин Н.В., Максимов Ю.В. 4.5. Вяткин Г.П. Аналитическая справка о состоянии высшего образования в г. Челябинске и тенденции его развития. Информационные материалы. Челябинск, 1996. 4.6. Концепция интеграции образовательных учреждений Челябинска и Челябинской области в единый образовательный комплекс. Информационные материалы. Разработчики Михайлов Г.Г., Калягин Г.И., Коровин В.И. Руководитель разработки Вяткин Г.П. Утверждена главой администрации Челябинской области Соловьевым В.П. и председателем областной думы Скворцовым В.К. 4.7. Высшая школа в условиях конверсии оборонной промышленности. Аналитические материалы. Ассоциация технических университетов, Гос. Комитет Российской Федерации по высшему образованию, Гос. комитет Российской Федерации по оборонным отраслям промышленности, 1995. Составители: Балтян В.К., Друкаренко С.П. 4.8. Высшая школа в условиях конверсии оборонной промышленности. Нормативные материалы. Ассоциация технических университетов, Гос. Комитет РФ по высшему образованию, Гос. комитет РФ по оборонным отраслям промышленности. 1995. Составители: Балтян В.К., Друкаренко С.П. 4.9. Научно-методические, руководящие и нормативные материалы и документы, регламентирующие деятельность учебно-методического объединения вузов по образованию в области машиностроения и приборостроения. Государственный комитет Российской Федерации по высшему образованию, Московский гос. техн. ун-т им. Н. Э. Баумана, С-Петербургский гос. техн. ун-т, 1996. Составители: Балтян В.К., Еркович С.П., Козлов В.Н. и др. 4.10. Система показателей для определения рейтинга технических университетов. Утверждена Экспертным Советом Ассоциации Российских вузов, 17.04.95, Советом Ассоциации технических университетов, 10.01.95. Разработано рабочей группой: Нарайкин О.С., Федоров И.Б., Агранович Б.Л., Балтян В.К., Роднов .А., Жилин В.Ф. 4.11. Устав Ассоциации технических университетов. Принят 3.11.92. Разработан: Федоров И.Б., Похолков Ю.П., Васильев Ю.С., Ростовцев Д.М., Вяткин Г.П. Агранович Б.Л. 4.12. Формирование образовательного стандарта вуза по направлению (специальности) подготовки. Методические рекомендации. Томский политехнический университет, 1996. Руководитель: Похолков Ю.П. 4.13. Образовательный стандарт высшего профессионального образования Томского политехнического университета. Том 1-12. 1996. Научные редакторы: Похолков Ю.П., Агранович Б.Л., Чудинов В.Н., Чучалин А.И., Ушаков В.Я. 4.14. Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по направлению "Кораблестроение и океанотехника". Руководитель: Ростовцев Д.М. 4.15. Государственные образовательные стандарты по специальностям 140100-141200. Руководитель: Ростовцев Д.М. 4.16. Организация фундаментальных научных исследований технических университетов по второму направлению "Университеты как центры фундаментальных исследований" государственной программы "Университеты России". Комплекс нормативных материалов. Утвержден Советом Ассоциации технических университетов, 28.04.93. Разработчики: Федоров И.Б., Мусьяков М.П., Коршунов С.В., Ямпольский В.З., Балтян В.К. 4.17. Технополис. Информационно-аналитический бюллетень Ассоциации технических университетов. Выпуск 1, 2, 3, 4. Руководители проекта: Федоров И.Б., Роднов Н.А. С О Д Е Р Ж А Н И Е Стр.
2. РАЗРАБОТКА НАУЧНЫХ ОСНОВ СИСТЕМЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1 2.1. Концепция университетского технического образования 1 2.2. Концепция и методы проектирования многоуровневых систем университетского технического образования 3 2.3. Методы системного проектирования содержания университетского технического образования . 5 2.4. Гуманитаризация, фундаментализация и профессионализация университетского технического образования 8 2.5. Принципа стандартизации и образовательные стандарты в системе университетского технического образования 10 2.6. Университетские образовательные технологии 12 2.7. Принципы и условия саморазвития личности в системе университетского технического образования 14 2.8. Интеграция учебного и научного процесса в университетском техническом образовании 15 2.9. Методология формирования программ развития технического университета 16 2.10. Формирование открытого образовательного пространства системы университетского технического образования 17
ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ .В ВЕДУЩИХ ВУЗАХ РОССИИ 19 3.1. Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана 19 3.2. Санкт-Петербургский государственный морской университет 21 3.3. Санкт-Петербургский государственный технический университет 22 3.4. Томский политехнический университет 23 3.5. Тульский государственный университет 26 3.6. Южно-Уральский государственный университет 27
МАТЕРИАЛОВ ФОРМИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ 28 5. ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ УНИВЕРСИТЕТСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ 29 СПИСОК ОСНОВНЫХ ТРУДОВ, ОПУБЛИКОВАННЫХ АВТОРАМИ ПО ТЕМЕ РАБОТЫ 30 СОДЕРЖАНИЕ 41 жүктеу/скачать 2.87 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|