Сумма по разделу 1 - 390 баллов (максимально - 390 баллов)
|
2. Кадровая политика ОУ
|
|
2.1. Разработка кадровой политики ОУ и ее оформление
|
|
2.1.1
|
Имеется документально оформленная кадровая политика
(Трудовой договор)
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.1.2
|
Разработаны принципы подбора кадров на работу в ОУ, которые реализуется на практике
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.1.3
|
Имеются специальные программы в области управления персоналом
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.2. Основные характеристики кадровой политики ОУ
|
|
2.2.1
|
Привлечение на работу молодых специалистов
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.2.2
|
Наличие образовательного ценза для принимаемых на работу сотрудников (педагогическое образование)
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.2.3
|
Преимущественный прием сотрудников на работу на постоянной основе
|
Более 75%
|
Менее25%
|
От 25% до 75%
|
|
2.2.4
|
В школе есть педагоги, участвующие в работе предметных комиссий в период проведения единого государственного экзамена
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.2.6
|
Создание условий и контроль за прохождением курсов и работой педагогов школы на пунктах проведения экзаменов в период единого государственного экзамена
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3. Применение инновационных методов менеджмента в ОУ, информационное обеспечение
|
|
2.3.1
|
Проведение обучающих семинаров на базе ОУ
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.2
|
Наличие портфолио (индивидуальных папок) педагогов
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.3
|
Педагоги ОУ работают с «электронным дневником»
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.4
|
Работа в режиме самоконтроля
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.5
|
Работа временных и/или постоянных групп по актуальным вопросам педагогической/управленческой практики
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.6
|
Специализированная система стимулирования педагогов
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.7
|
Поддержка обучения сотрудников в аспирантуре
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.8
|
Наличие локальной информационной сети ОУ
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.9
|
Наличие плана/программ в области обмена информацией
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.3.10
|
Осведомленность персонала о работе ОУ
|
Высокая
|
Низкая
|
Средняя
|
|
2.3.11
|
Другое: Создание психологически совместимых мини-коллективов учителей в рамках класса и параллели
|
Да
|
|
|
|
2.4. Микроклимат в педагогическом коллективе ОУ
|
|
2.4.1
|
Отсутствие внутренних конфликтов, жалоб
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.4.2
|
Наличие инициатив сотрудников по улучшению педагогической/управленческой практики
Совершенствование системы оперативных совещаний и методических семинаров; применение новых форм проведения педагогических советов; круглых столов.
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5. Признание заслуг сотрудников (наличие за последние 2 года)
|
|
2.5.1
|
Государственные награды и почетные звания
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5.2
|
Отраслевые награды
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5.3
|
Региональные награды
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5.4
|
Грамоты и благодарности органов управления образованием
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5.6
|
Проведение в школе конкурсов (смотров) педагогических достижений
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5.7
|
Поощрения на школьном уровне (грамоты, благодарности и др.)
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.5.8
|
Письма и благодарности от учащихся и их родителей, от организаций-партнеров
|
Да
|
Нет
|
|
|
2.6. Общая эффективность кадровой политики ООУ
|
|
2.6.1
|
Обоснованность педагогической нагрузки сотрудников (доля педагогов, имеющих учебную нагрузку более 1,5 ставки)
|
Нет
|
Более 30%
|
До 30%
|
|
2.6.2
|
Укомплектованность педагогическими кадрами
|
Высокая
|
Низкая
|
Сред
няя
|
|
2.6.3
|
Ротация педагогических кадров за последние 2 года
|
До 10%
|
Более
30 %
|
До
30 %
|
Сумма по разделу 2 - 148 баллов (Максимально – 155 баллов)
|
3. Удовлетворенность потребителей деятельностью ОУ
|
|
3.1. Общее восприятие ОУ потребителями (в т.ч. по результатам опросов)
|
|
3.1.1
|
Доступность сведений об ОУ (образовательные программы, в т.ч. дополнительное образование, педагогические кадры, внешние связи)
|
Высокая
|
Низкая
|
Средняя
|
|
3.1.2
|
Основные каналы информирования
|
Есть
|
Нет
|
|
Примеры: визитки школы, сайт школы, информационные бюллетени, публикации методических сборников, печатные издания и интервью в СМИ
|
|
3.1.3
|
Количество обращений о приеме в 1 класс за предыдущий учебный год
|
63 чел.
|
Нет
|
|
|
План комплектования (количество 1 классов)
|
2
|
|
3.1.4
|
Наполненность ОУ не ниже проектной мощности, определённой лицензией
|
Да
|
Нет
|
|
|
Проектная мощность
|
670
|
|
3.1.5
|
Наличие информации о положении ОУ в районных рейтингах (в районных, городских СМИ)
|
Да
|
Нет
|
|
|
3.2. Характеристика образовательных услуг ОУ
|
|
3.2.1
|
Качество образовательных услуг
|
Высокое
|
Низкое
|
Среднее
|
|
3.2.2
|
3 (три) конкурентных преимущества ОУ (на основе самооценки)
|
Можно отметить
|
Трудно опреде-лить
|
|
Примеры: обеспеченность высококвалифицированными кадрами;
сформированная система поддержки индивидуальных достижений учащихся и учителей;
высокий уровень готовности к продолжению обучения по окончании школы
|
|
3.2.3
|
Конкурентоспособность ОУ на рынке образовательных услуг (в районе)
|
Высокая
|
Низкая
|
Средняя
|
|
3.2.4
|
Наличие жалоб, замечаний и нареканий по качеству услуг за предыдущий учебный год
|
Нет
|
Есть
|
|
|
3.2.5
|
Отсутствие случаев травматизма
|
Да
|
Нет
|
|
|
3.2.6
|
Работа ОУ по повышению безопасности образовательного процесса
|
Да
|
Нет
|
|
Пример: организация дежурства учителей и классов, предупредительно-профилактическая работа классных руководителей, администрации ОУ; организация охраны (дополнительная платная услуга)
|
Достарыңызбен бөлісу: |
