Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу-4
Бөлім:
|
10.2В Тригонометриялық теңсіздіктер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.17 - қарапайым тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
10.2.3.18 - тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
"Матай орта мектебі"коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сабақ жоспары немесе қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу-5
Бөлім:
|
10.2В Тригонометриялық теңсіздіктер
|
Педагогтің аты-жөні
|
Нуртулеуова А.Ж
|
Күні
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Тригонометриялық теңсіздіктерді шешу
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
10.2.3.17 - қарапайым тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
10.2.3.18 - тригонометриялық теңсіздіктерді шеше алу;
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
1.Ұйымдастыру кезеңі. Психолгиялық ахуал
|
|
|
Оқулық
|
Сабақтың ортасы
|
|
|
|
Слайд
|
Сабақтың
соңы
38-40
|
Рефлексия
|
|
|
|
.
Достарыңызбен бөлісу: | 
