Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану. Сабақтың мақсаттары

№1

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Жай бөлшектер және оларға амалдар қолдану .
   
2. 
   Дамытушылық: Есте сақтау, ойлау қабілеттерін дамыту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

№1 (1)

№1(2) №1(3)

4. 
   Амалдарды орындаңдар:
   

№14(3) №14(3)

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: № 1(2,4), №2(3,4)

№1(2,4), №5(3,4)

Сабақ жоспары

№2

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану.

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану .
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Ондық бөлшектерді оқу және жазу

• 
  Ондық бөлшектерге амалдар қолдану
  
• 
  Ондық бөлшектерді салыстыру
  

ІІІ Есептер шығару:

№3(2,4) №3(3,4)

№14(2,5) №14(1,4)

2. Теңдеуді шеш:

№15(1) №15(2)

Үй жұмысы: 2006ж. № 14(6), №15(3,4), №8

Сабақ жоспары

№3

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Процент

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Тақырып бойынша алған білімдерін бекіту..
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

ІІ Өткен тақырыпты қайталау: -Процент.

ІІІ Есептер шығару:

№4(1,2) №4(3,4)

№5(2,3) №5(1,4)

№6 ауызша

3. Есеп:

Сәуле кітаптың 25 бетін оқыды. Саяхатшы бірінші күні 60км

Бүл кітаптың барлық бетінің жол жүрді. Бұл оның барлық

20%-і. Сәуле оқыған кітапта жүруге тиісті жолының 15%-і

барлығы неше бет? Саяхатшының барлық жүруге

тиісті жолы неше километр?

4. 
   Бөлігі бойынша санды табыңдар:
   

Үй жұмысы: 2006ж. № 5(3), №13, №22

Сабақ жоспары

№4

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу.(1-ші сабқ)

Сабақтың мақсаттары:

• 
  Білімділік: Оқушыларды қатынас ұғымымен, мүшелерімен және қасиеттерімен таныстыру.
  
• 
  Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
  
• 
  Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
  

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа тақырып:

Екі санның бөліндісі сол сандардың қатынасы д.а. а/в – а-ның в-ға қатынасы.

а- алдыңғы, в-соңғы мүшелері.

- Қатынастың екі мүшесін де бірдей санға көбейтсек н/е бөлсек берілген қатынасқа тең қатынас шығады.

- Екі санның қатынасын 100-ге көбейтіп, % белгісін тіркеп, проценттік қатынасын аламыз.
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Ауызша орындалатын тапсырмалар: №38
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №41, №42, №44, №49
Сабақты бекіту кезеңі:

• 
  Екі санның қатынасы
  
• 
  Берілген қатынасқа кері қатынас
  
• 
  Екі санның қатынасын процентпен өрнектеу.
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. № 43(1-4), №44(2), №
Сабақ жоспары

№5

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу. (2-ші сабақ)

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Қатынасқа кері қатынас. Қатынастың белгісіз мүшесін анықтау.
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Қатынас. Берілген қатынаста бөлу.
  
• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

• 
  Екі санның қатынасы
  
• 
  Берілген қатынасқа кері қатынас
  
• 
  Екі санның қатынасын процентпен өрнектеу.
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. № 58, №59

Сабақ жоспары

№6

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қатынас. Берілген қатынаста бөлу. (3-ші сабақ)

Сабақтың мақсаттары:

4. 
   Білімділік: Қатынасқа кері қатынас. Қатынастың белгісіз мүшесін анықтау.
   
5. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
6. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

• 
  Екі санның қатынасы
  
• 
  Берілген қатынасқа кері қатынас
  
• 
  Екі санның қатынасын процентпен өрнектеу.
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. № 70, №72

Сабақ жоспары

№7

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. (1-ші сабақ)

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Оқушыларды пропорция ұғымымен және негізгі қасиетімен таныстыру.
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа тақырып:

Пропорция – екі қатынастың теңдігі.

a:b=c:d немесе a/b=c/d

a, d – пропорцияның шеткі мүшелері

b, c – пропорцияның ортаңғы мүшелері

1. a×d=b×c

2. a:b=x:d, x= a×d/b

3. x:b=c:d, x= b×c/d
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Ауызша орындалатын тапсырмалар: №77
Тақтада орындалатын тапсырмалар: №78, №85, №88, №89
Сабақты бекіту кезеңі:

• 
  Пропорция
  
• 
  Пропорцияның негізгі қасиеті
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. № 90 , №91, №92

Сабақ жоспары

№8

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. (2-ші сабақ)
Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Пропорцияның негізгі қасиетін есеп шығаруда қолдану.
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті
  
• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

• 
  Пропорция
  
• 
  Пропорцияның негізгі қасиеті
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. № 99, №100

Сабақ жоспары

№9

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. (3-ші сабақ)
Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Пропорцияның негізгі қасиетін есеп шығаруда қолдану.
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті
  
• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

• 
  Пропорция
  
• 
  Пропорцияның негізгі қасиеті
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. №110, №111

Сабақ жоспары

№10

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Тура пропорционал шамалар. (1-ші сабақ)

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Өзара байланысты шамалардың мәнінің өзгеру жағдайлары.
   
2. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
3. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа сабақты түсіндіру:

• 
  Егер бір шама бірнеше есе артқанда (кемігенде), екінші шама сонша есе (кемитін) болса, онда мұндай шамалар тура пропорционал шамалар деп аталады.
  

• 
  Егер екі шама тура пропорционал шамалар болса, бірінші шаманың кез келген екі мәнінің қатынасы екінші шаманың сәйкес екі мәнінің қатынасына тең болады.
  

• 
  Тура пропорционал шамалар
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. №126, №127, №128

Сабақ жоспары

№11

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Тура пропорционал шамалар. (2-ші сабақ)

Сабақтың мақсаттары:

4. 
   Білімділік: Өзара байланысты шамалардың мәнінің өзгеру жағдайлары.
   
5. 
   Дамытушылық: Есеп шығару қабілеттерін дамыту. Өз бетінше еңбектену белсенділіктерін арттыру.
   
6. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Өткен тақырыпты қайталау:

• 
  Тура пропорционал шамалар
  
• 
  Үй тапсырмасының орындалуының барын тексеру, сұрақтарына жауап беру.
  

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

• 
  Тура пропорционал шамалар
  

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: 2006ж. №138, №140(2,4), №143

Сабақ жоспары

№12

Пән: математика

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаттары:

1. 
   Білімділік: Оқушылардың 5 сыныпқа арналған математика курсының мазмұны бойынша білім, біліктілік, дағдысын тексеру.
   
2. 
   Дамытушылық: Алған білімдерін жинақтау және тексеру.
   

2. 
   Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке тәрбиелеу. Оқушылардың теориялық білімін тәжірибеде қолдануда өз-өзіне сенімділігін арттыру
   

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:
Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатын нұсқау

• 
  ІІ Өткен тақырыпты қайталау: - Жай бөлшектерге амалдар қолдану
  
• 
  Бөлігі бойынша санды табу
  

ІІІ Нөлдік бақылау жұмысы:

нұсқа

2-нұсқа

1. ЕҮОБ және ЕКОЕ табыңдар: а) 30 және 105 ә) 30, 42, 70 2. Бөлшектерді қысқартыңдар: 3. Амалдарды орындаңдар: 4. Бөлігі бойынша санды табыңдар: Бірінші күні туристер 72км жол жүрді, бұл екінші күнгінің -іне тең. Екі күнде туристер неше километр жол жүрді? 5. Теңдеу құрып шығарыңдар: Әкесі 30 жаста болғанда, ұлы 3 жаста болды. Ұлының жасы әкесінің жасынан 4 есе кем болғанда, әкесі неше жаста болады? 6.Теңдеуді шешіңдер:

1. ЕҮОБ және ЕКОЕ табыңдар: а) 72 және 120 ә) 24, 36, 60 2. Бөлшектерді қысқартыңдар: 3. Амалдарды орындаңдар: 4. Бөлігі бойынша санды табыңдар: Бірінші себетте 48 алма бар, бұл екінші себеттегі алманың -сына тең. Екі себетте қанша алма бар? 5. Теңдеу құрып шығарыңдар: Ағасы 11 жаста, інісі 4 жаста. Қанша жылдан кейін ағасы інісінен 2 есе үлкен болады? 6.Теңдеуді шешіңдер: