Сабақтың тақырыбы: Кіріспе Сабақтың мақсаты: а Білімділік
жүктеу/скачать 2.08 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Автоматика техникалық құралдары және автоматтық реттеу негіздері
- Тестке дайындау, конспектілеу, қайталау
| Сабақ жоспары
Құрылыс машиналары мен шағын механизация құралдары пәні бойынша Оқу топтары: ҒМ-23-9, ҒМ-23-9А Сабақтың тақырыбы: Автоматика техникалық құралдары және автоматтық реттеу негіздері Сабақтың мақсаты: а)Білімділік құрылыс машинасының жалпы сипаттамасын, құрылысын, жұмыс қозғалысын, шағын механикаландыру құралдарын пайдаланудағы еңбекті қорғауды; ә)Дамытушылық оқушылардың бойындағы адамгершілікті дамыту, өз бетінше шешім қабылдау қабілетін дамыту б)Тәрбиелік оқушыларды еңбек сүйгіштікке, жан-жақты болуға тәрбиелеу Сабақтың түрі Аралас Сабақтың бөлінген уақыты 80 минут___________ Сабақтың әдісі баяндау, түсіндірме, сұрақ-жауап Сабақтың көрнекілігі кітап, сурет, плакат, карточка, слайд Сабақтың өтілу барысы: І.Ұйымдастыру кезеңі: оқушылармен амандасып, сабаққа қатысуын тексеру, аудиторияның тазалығына назар аудару ІІ. Өткен тақырыпқа шолу жасау сұрақ-жауап арқылы өткен сабақты пысықтау III.Жаңа сабақтың мазмұны"Автоматтандыру" деп, адамды тікелей технологиялық процеске қатысудан босататын автоматтық кұрылғыларды пайдалануды және өндіруді айтады. Автоматтандырудың теориялық және ғылыми негізін автоматика құрайды.Автомат (грек тілінен аударғанда "өздігінен әрекет ететін") өндірістік процесті адамның қатысуынсыз тек оның бақылауымен жүзеге асыратын құрылғы (машина, аппарат, аспап, тетік). IV.Тақырып бойынша оқушылардың түсінігін, көзқарасын білу Сабақ бойынша қаралатын сұрақтар: 1.Құрылыс машиналарының классификациясы. 2.Құрылыс машиналарына қойылатын талаптар. 3.Құрылыс машиналардың индексациясы. V.Сабақты қорытындылау жаңа сабақты қорытындылау мақсатында оқушыларға жаңа материал бойынша сұрақтар қойылып, жауап алынды. Сабаққа жақсы араласқан оқушылар бағаланып, мадақталады. VI.Үйге тапсырма: Тестке дайындау, конспектілеу, қайталау Оқытушы: Алтынбаева А.Б жүктеу/скачать 2.08 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|