Пән: Биология
|
|
Күні:
|
Оқытушы: Ебынжап Тилек
|
Группа :
|
Қатысқандар:
|
Қатыспағандар:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Созылмалы бүйрек жетіспеушілігі. Диализ және бүйрек трансплантациясы. Артықшылықтары мен кемшіліктері.
|
Оқыту мақсаттары:
|
10.1.5.4 – бүйрек трансплантациясы мен диализдің артықшылықтары мен кемшіліктерін талқылау.
|
Сабақтың мақсаттары:
|
Созылмалы бүйрекжеткіліксіздігі не екендігін сипаттай алады.
Бүйрек трансплантациясының және диализдің артықшылықтарымен кемшіліктерін талқылайды
|
Тілдік мақсаттар:
|
Терминдерді дұрыс пайдалана алу: трансплантация, диализ, донор, рецепиент сөздерін ауызша сөйлеуде қолдану
|
Құндылықтарды
қалыптастыру:
|
Сұрақтарды талқылағанда достық қарым-қатынас орнатумен қатар сабырлылыққа үйрету. Өз ойын қысқа да нұсқа, мәдениетті түрде жеткізуге үйрету
|
Сабақ жоспары
|
Сабақ кезеңдері
|
Жоспарланған іс-әрекет
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру кезеңі
Сәлеметсіздер ме, студенттер. Сабақты бастамас бұрын психологиялық атмосфера орнатамыз. Балалар үш түрлі түсті қағаз қималарын алады. «Сары»-бүгінгі сабаққа мүлде дайын емеспін, көңіл-күйім мүлдем жоқ. «Қызыл»-көңіл күйім өте жақсы, «Жасыл»-бүгінгі сабақтан жаңа мәліметтер алуға дайынмын.
Өткен сабақ бойынша кішігірім сұрақ жауап ұйымдастыру.
«Миға шабуыл» әдісі
-Студенттер бүгінгі сабақ не туралы болатынын білу үшін келесі жұмбақты шешеміз:
-Зәр түзе отырып, қаннан шығатын бөлінділерді сүзетін, арқа жотадан төмен орналасқан, асбұршаққа ұқсас үлкен мүше ?
(Бүйрек)
|
10 баллға дейін
|
Үш түсті қағаз қималары
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа материал бойынша:
Бүйрек жетіспеушілігі-организмнен зәр арқылы шығарылатын заттардың нормадан ауытқуы,қанда азотты қалдықтардың жиналуы және бүйректің бөліп шығару қызметінің бұзылуы.
Созылмалы бүйрек жетіспеушілігі –үш айдың көлемінде немесе одан да көп уақытта байқалатын бүйрек қызметінің қайтымсыз бұзылу синдромы.
|
