Сабақтың тақырыбы: Тірі ағзалардың ұйымдасу деңгейі Бөлім



бет1/3
Дата04.03.2022
өлшемі1.73 Mb.
#455978
түріСабақ
  1   2   3
Тірі ағзалардың ұйымдасу деңгейі


Қысқа мерзімді жоспар


Сабақтың тақырыбы: Тірі ағзалардың ұйымдасу деңгейі



Бөлім:

5.3А Тірі және өлі табиғаттағы үдерістер

Педагогтің аты-жөні:




Күні:




Сыныбы:

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Тірі ағзалардың ұйымдасу деңгейі

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

5.4.2.3-тірі ағзалардың құрылымдық деңгейін сипаттау.

Сабақтың мақсаты:

  • тірі ағзалардың негізгі ерекшеліктерін ауызша тұжырымдайды

  • тірі ағзаларды бес дүниеге олардың ерекшеліктері бойынша жіктейді, жазбалар және қорытынды жазады

  • ағзалардың ерекшелік белгілерін атайды және олардың белгілі бір дүниеге жататындығын анықтайды



Сабақтың барысы:



Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
7 мин.

І.Ұйымдастыру кезеңі:
а) Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу. Психологиялық жағымды ахуал туғызу үшін
«Жүрекпен тілек» әдісі



Үй тапсырмасын сұрау
«Кім жылдам» әдісі
Ағаш пен тасты салыстырыңыз. Арасындағы айырмашылықтарды анықтаңыз. Сіздің ойыңызша, тірі ағзалардың қасиеттеріне не жатады?


  • Тірі ағзаларға тән өсу мен дамудың бір-бірінен айырмашылығы қандай?

  • Қоректену мен тыныс алудың айырмашылығы қандай?

  • Тітіркену мен бейімделудің айырмашылығы қандай?




Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.
Тиімділігі: Оқушылар бір-біріне тілек айту арқылы жақындасады, көңіл күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.



Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау және пікір алмасу жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.





Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет