Шымкент қаласы
жүктеу/скачать 68.01 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- XXI ҒАСЫР КӨШБАСШЫСЫ
Шымкент қаласыР. Мырзашев атындағы №76 негізгі орта мектебінің Информатика пән мұғалімі: Әлімқұл Жанар Қасымқұлқызы 
XXI ҒАСЫР КӨШБАСШЫСЫ(сыныптан тыс іс-шара) Мақсаты: Білімділік: Жалпы информатика курсы бойынша оқушылардың білімдерін тиянақтау, ой- өрісін кеңейтетін тұжырымдар жасату және пән бойынша білімдерін тереңдету. Дамытушылық: Оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыру, өз ойларын айта білуге үйрету, шығармашылық қабілетін және ой ұшқырлығын дамыту. Тәрбиелік: Оқушы ларды бірлікке, адамгершілікке, ұқыптылыққа, шыдамдылыққа, бәсекелестік қабілетін, ұжымдық сезімге тәрбиелеу. Барысы: Жүргізуші: Февраль Еңілік Сәлеметсіздерме, құрметті ұстаздар, әділ-қазылар, оқушылар. Сіздермен бірлесе отырып «ХХІ-ғасыр көшбасшысы» атты ойынымызды бастауға рұксат етіңіздер. Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң арқалан. Сен де бір кірпіш дүниеге, Кетігін тап та бар қалан. -деген Абай атамыздың сөзін қайталай келе біздің ойынымыздың шартын түсіндіре кетсек. Сайысымыз 5 кезеңнен тұрады. Жүргізуші: Ойын толық, айналған қатты ағысқа Табылғандай танымда, жат дауыс та. Біреу озып келеді қатарынан, Біреу қалып жатады асығыста. Ойын толық жатқандай асып, тасып, Біреу мығым, біреулер шалыс басып. Бұл ойыннан өтеді ғұлама ойлар, Жеңсең де жеңілсең де қал ма жасып. 1-жүргізуші: «Батылдық- балалық шақта шыңдалады» десек баланы бала ететін тәрбие құралының бірі- ойын екендігі белгілі. Алдымен ойынға шығатын оқушыларды ортаға шығарайық. Ойынға 5 оқушы қатысады. 1 оқушы: 7Ә Камал Мұхаммедәлі 2 оқушы: 7Б Елтаева Дана 3 оқушы: 7А Қожақұлова Жансая 4 оқушы: 7Г Алтаев Шыңғысхан 5 оқушы: 7В Құдайберген Әлисұлтан 1 жүргізуші: Ендігі кезек әділқазылар алқасы. 1. Директордың оқу ісі-жөніндегі орынбасары Біләл Мұсахан 2. Директордың бастауыш сынып ісі-жөніндегі орынбасары Жұманова Қарлығаш 3. Директордың әдістемелік ісі-жөніндегі орынбасары Ршымбетова Гүлбану 4. Директордың тәрбие ісі-жөніндегі орынбасары Конырбаев Нұрлыбек 5. ИФМ әдістеме бірлестігінің жетекшісі Қоғашева Бибігүл 1- жүргізуші: Бақ пен сыналар бұл жарысқа қатысып отырған оқушыларға сәт сапар тілей отырып, шындарға биік қоңғайсың демекпіз. Ал жас қырандар 1- тур. «Бәйге» турын бастаймыз. Қарап тұрмай бәйгеге еріңіз, Шәкірттерге әділ шешім беріңіз Жүзден жүйрік мыңнан тұлпар шығарар, Бәйге, бәйге, бәйгелерді көріңіз. 1 кезең БӘЙГЕ «Бәйгеде» 16 сұрақтар берілген оған бірінші болып тетікті басқан оқушы жауап береді. Егер де ал жауап бере алмаса келесі тетікті басқан оқушы жауап бере алады. Әр жауап 3 баллдан есептеледі. Кезеңнің соңында Ұпайы аз оқушы ойыннан шығарылады.
Әділқазылар алқасы сөз кезегі өздеріңізде. Ұпайы аз оқушы ойыннан шығарылады. 1-жүргізуші: Көрермен жиналған бұл тамашаға,
1- жүргізуші: «Ана тілің- арың бұл,
Өз тілдің құрметте»- деп Қ.Мырзалиев ағамыз айтқандай, жас өркендердің тіл білімін тамашалайық. 2 кезең Жорға 
«Жорғада» Ұяшықтарда жасырылған тапсырмалар берілген. Әрбір ұяшықта әртүрлі 3 сұрақтар берілген оған оқушылар қазақ-орыс-ағылшын тілінде жауап беруге тиіс. Қазақ және орыс тілдерінің жауаптарына бір-бір балдан беріледі, ағылшын тілінде жауап берілген жауапқа 3 бал беріледі. Толық жауапқа 5 бал. 2 кезеңде балы аз оқушы келесі 3 кезеңге өте алмайды. 1. Латынның тісіндру, баяндау, мәләмет деген ұғымдарды білдіретін сөзі. (Ақпарат-Информация-Informatio) 2. Компьютерге мәтін, текст енгізуге арналған құрылғы. (Пернетақта-клавиатура-Keyboard) 3. Компьютер пенетақтасында қанша пернетақта бар? (Жүз бір-сто один-One hundred one) 4. Мысыққа ойын керек, бірдеңеге өлім керек. (тышқан-мышка-mouse) 5. Бұл ең басты перне, оны басу әдетте белгілі бір әрекеттің, операцияның аяқталғанын, компьютер бұл әрекеттерді өңдеу керек екенін көрсетеді. (енгізу-ввод-enter) 6. Бұл перне меңзердің оң жағында тұрған символды өшіреді. (өшіру-удалить-delete) 7. Бұл пернелердің ішіндегі ең ұзын перне, ол символдарды бір-бірінен ажырату үшін қолданылады. (Бос орын-пробел-Proble) 8. жақтаулармен шектелген экрандағы төртбұрышты аймақ. (терезе-окно-window) 9. Терезелерді төрт жағынан қоршап тұрған жақтаулар қалай аталады? (Шекара-Граница-Border) 10. Өшірілген файлдар қайда сақталады? (себет-корзина-basket) 11. Оның жұмысы үшін аздаған ғана жад қажет, өте кішкентай мәтіндік редактор. (кітапша-блакнот-notebook) 12. Терезенің жұмыс аймағында маустың нұсқағышы I латын әрпінің түрін, ал жұмыс бетінің сыртында кәдімгі стандартты жебе түрінде болады. (меңзер-курсор-cursor) 13. Бұл жолдармен бағандарда реттеліп берілген ақпарат. (кесте-таблица- table) 14. Бағдарламалар, мәліметтер немесе олардың бөліктері. (қапшық-папка-file) 15. Төрт бұрышты әйнек, тұнып тұрған әлек. (монитор - дисплей - displai) 16. Блокнот бағдарламасында жұмысты аяқтағанан кейін терезені... (жабу – закрыть - exim) 17. Pain графикалық редакторында сурет салу қаламы. (қалам – карандаш - pencil) 18. Құжатты сақтау... (... деп сақтау – сохранить как – save as) Ұпайы аз оқушыны анықтайық. 1- жүргізуші: Мәңгі бақи есте қалар,
10 -Компьютердің атасы. (Чарльз Бэббидж) 20 -19 жасында дүние жүзінде бірінші рет қосу машинасын жасап шығарған ғалым (Блез Паскаль) 30 -1964 жылы атақты неміс математигі Лейбниц Паскальдің идеясын дамытып, өзінің механикалық есептеуіш машинасын арифмометрді құрастырды. Дөңгелек орынын цилиндр қолданды. Бұл құрал күрделі қосу мен алу амалдарымен қоса көбейту, бөлу амалдарын квадраттау амалдарын орындайтын болды. Осы арифмометрдің негізін ала отырып орыс өнер тапқыштары П.Л.Чебышев пен В.Т.Однер қандай есептеу құралын жасады. Бұл сандықтың ішінде қандай құрал? (Калькулятор) ТАРИХ 10 –Бұл санау құрылғыларын гректер мен Батыс Еуропалықтар «абак» деп, қытайлықтар «суанпан», деп атаған, ал, жапондықтар не деп атаған? (Серобян) 20 –Есептеуіш техникаларының қарқынды дамуы қай ғасырдан басталды? (XIX) 30 –Ада Лавлейс Бэббидж машинасына бағдарламасын қай жылы жазды? (1846 жылы) ИНФОРМАТИКА 10 –Адам ақпаратпен не істейді? (1. сақтайды, 2. жеткізеді, 3. өңдейді). 20 –Информатикаға анықтама бер. (Ақпараттық процестерді зертейтін ғылым информатика деп аталады). 30 –ЭЕМ неше буынға бөлінеді? (Бес буынға) ӘР ТҮРЛІ 10 –Компьютер деген не? (Ақпараттық процестерді жүзеге асыратын негізгі құрылғы) 20 –Компьютердің негізгі құрылғылары. (монитор, жүйелік блок, маус, модем). 30 –Сигнал дегеніміз не? (Оның көмегімен адам немесе құрылғы ақпарат қабылдайтын процесс). Ұпайы аз оқушы ойыннан шығарылады. 1- жүргізуші: Айналайын алға ұмтылған дарындар! Айналайын жеңіс құшқан қырындар, Бізден қиын жағдайларды сұраңдар, Сұрап қоймай, шешу жолын табыңдар. 1-жүргізуші: Мен сенемін, алға шыққан тапқырларға
4 кезең «Оратор» Ойыншыларға тақырып беріледі. Тақырыпқа сәйкес қызықты әңгіме құрастыру керек. А) Егер мен робот болсам … Б) Егер мен хаккер болсам … 1-жүргізуші: Білімнің ұшқырлығын танып сен,
Жоғары, жоғары, жорғала Шапшаңдыққа таң қал ма. Ойын деге нарталас Жеңілемін деп ойлама 5 кезең «Кім жүйрік» 5 кезең «Кім жүйрік» балы жоғары 2 оқушы қалып сайысқа түседі. «Кім жүйрік» ережесі бойынша оқушылар жеке-жеке сұрақтарға жауап беруге тиіс. 1оқушыға сұрақтар:
2 оқушыға сұрақтар: 1. Бұл адам ойлауының түрлері мен заңдары туралы оның ішінде дәлелдеуге болатын пікірлердің заңдылықтары туралы ғылым. (Логика). 2. Жалған немесе ақиқат болуы мүмкін қандай да бір пайымдау. (Пікір) 3. Есептеуіш машиналар неше түрге бөлінеді? (4 түрге) 4. Дербес компьютер неше топқа бөлінеді? (3 топқа) 5. Процессор қандай қызмет атқарады? (Қозғалтқыш) 6. Компьютер іске қосылған кезде жүктелетін және оның барлық құрылғыларының жұмысын басқаратын арнайы программа. (Операциялық жүйе) 7. Көбейтілуге және басқа компьютерге жұғуға қабілетті, өлшемі шағын арнайы компьютерлік бағдарлама. (Компьютерлік вирус) 8. Вирустарды жоюға және табуға мүмкіндік беретін программа. (Антивирустық программа) 9. Компьютерге мәтін енгізу құрылғысы. (Пернетақта) 10. Интернетке телефон арқылы шығу құрылғысы. (Модем). 2-жүргізуші: Ұпайы аз оқушы ойыннан шығарылады. 1- жүргізуші: Ойынның шешуші сәті төрешілер өздеріңізде. Жеңімпазды анықтап, марапаттау. 2-жүргізуші: Бүгінгі көріп тамашалаған интеллекуалды шоу «ХХІ- ғасыр көшбасшысы» ойыны мәресіне жетті. Зейін қойып тыңдағандарыңыз үшін алғысымыз шексіз. жүктеу/скачать 68.01 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
