Проблема совмещения семьи и карьеры

Актуальность темы обусловлена необходимостью эффективного совмещения молодой женщиной деловых целей и семейных обязательств, что в настоящее время является одной из главных проблем работающей женщины. Существует стереотип относительно обязанности женщины быть хранительницей очага. Однако современной женщине присуща уверенность в своих силах и возможностях, независимость или желание стать независимой, стремление успешно применить в жизни свои знания, умения и навыки, реализовать свои карьерные стратегии в бизнесе или других сферах, позволяющих удовлетворить свои материальные и духовные потребности. Перед молодой женщиной стоит непростая задача успешной профессиональной деятельности и создания гармоничных отношений в семье.

В качестве методологической основы решения этой проблемы, на наш взгляд, целесообразно использовать статусно-ролевую теорию. Описание этой теории производится с помощью понятий «социальный статус» и «социальная роль». Социальный статус – это неизменная, достаточно устойчивая позиция в рамках институализированного взаимодействия, обладающая эффектом «бессмертия», то есть не зависимая от конкретного человека. Социальная роль – это предписание соответствующего статусу поведения. Социальных ролей, как и статусов, у каждого человека достаточно много. Совокупность ролей, выполняемых индивидом, называется ролевым набором (ролевым репертуаром) [2, с. 148].

Молодые женщины сталкиваются с нелегким выбором: карьера или личная жизнь? Каждая женщина в этой дилемме хочет найти золотую середину. Рассмотрим данные российского исследования, проведенного в 2007 году международным рекрутинговым агентством Kelly Services (N=3000 жителей крупнейших городов страны). «Для 46% респондентов соотношение «работа – личная жизнь» идет в пропорции 60/40 процентов времени; 33% опрошенных считают, что разумным соотношением будет 50 на 50. И лишь 10% респондентов готовы все свое время отдавать работе, полностью жертвуя личной жизнью» [3].

По-настоящему женщина успешна тогда, когда умеет сочетать профессиональную самореализацию и семейные отношения, не ограничиваясь только лишь карьерой или семьей. Однако в последнее время вступление женщины в брак можно расценивать как шаг к заданной самореализации, так как, желая выбрать правильный жизненный путь, она поддается стереотипу, воспринимая брак как форму предстоящей самореализации. Спустя некоторое время женщина, материально зависящая от мужа, начинает ощущать неравенство в отношениях. Возникают проблемы, которые мотивируют молодую женщину к решительным действиям по продвижению собственной карьеры.

Итак, проблема совмещения семьи и карьеры может возникнуть не только на начальном этапе супружеских отношений, но и спустя годы совместной семейной жизни. Во избежание отрицательных последствий, молодой женщине важно на первом этапе построения семьи осознать свои интересы и возможные пути самореализации в карьере и семейной жизни, чему могла бы способствовать профилактическая социальная работа с молодыми семьями. Однако успешное решение возможно только благодаря совместным усилиям обоих супругов, поскольку в молодой семье женщина может успешно выполнять свои социальные роли в семье и на работе только при поддержке мужа. Совмещение профессиональных и семейных ролей возможно, если совпадают жизненные ценности и установки мужчины и женщины. Действительно, психологическое спокойствие, удовлетворенность семейной жизнью и успешная самореализация молодой женщины напрямую зависят от мужа. При этом важно выстроить отношения с родителями обоих сторон, которые способствуют улучшению качества жизни молодой пары.

Литература: 1. Арнольд О. Заслужи себе счастье: книга для женщин, написанная женщиной-психологом / О. Арнольд. − М., 1994. 2. Басканова М. Е. Социальная защита женщины-матери в условиях трансформации общества / М. Е. Басканова // Женщина и свобода: пути выбора в мире традиций и перемен. Материалы международной конференции (1993 г.). − М., 1994. 3. Между семьей и карьерой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://planetahr.ru/publication/3551/

Акмурзин Андрей

Харьковский национальный университет имени В.Н.Каразина

(Украина, Харьков)
Виртуальное сетевое сообщество: проблема дефиниции
Актуализация виртуальных сообществ происходила параллельно развитию сети Интернет. Сегодня, в эпоху Web 2.0, уже существуют виртуальные сообщества, которые подлежат изучению современной социологией. Именно в этот момент одной из основных гносеологических проблем становится не только определение того, что есть виртуальное сетевое сообщество, но и подбор правильной номинации для данного феномена. В данной работе мы рассмотрим различные подходы к наименованию и определению этого явления, а также рассмотрим авторскую точку зрения на эту проблему.

Виртуальное сетевое сообщество определяют как группу людей, связанных посредством общих интересов и осуществляющих совместную деятельность при помощи компьютерных средств. Существует достаточно большое количество названий, применяемых для обозначения данного феномена. На первый взгляд, все они являются синонимами: сетевое сообщество, виртуальное сообщество, виртуальное сетевое сообщество, интернет-сообщество. Но на самом деле, разница существует.

Наиболее часто употребляемым названием является «сетевое сообщество». Однако следует учитывать, что любое сообщество, коммуникация в котором происходит посредством телефона или на личном уровне, также является сетевым сообществом, поскольку его тоже можно представить в виде социального графа, где связывающие коммуникации реализуются с помощью технических средств. Таким образом, просто используя термин «сетевое сообщество», мы рискуем не учесть характеристики интернет-реальности, в которой функционирует изучаемый нами феномен.

Интернет-сообщество – это наиболее близкий к предыдущему термин. Однако он закрепляет за сообществом интернет-коммуникацию как единственную форму взаимодействия, и уже поэтому является более узким.

Что касается оставшихся двух терминов, – виртуальное сообщество и виртуальное сетевое сообщество, – то первый является точной калькой с английского. В частности, британские учёные определяют его так: «Виртуальное сообщество – социальная сеть людей, которые взаимодействуют с помощью конкретных социальных медиа, потенциально не замечая географические и политические границы, преследуя взаимные интересы или цели» [1]. Одним из ключевых факторов в данном определении являются «конкретные социальные медиа». В целом же, подобное сообщество может быть и закрытым в той степени, что кроме его членов никто не сможет узнать о его существовании, тогда в качестве средства коммуникации могут выступать ICQ, электронная почта, Skype и т.д. По сути, они не являются социальными медиа, поскольку не являются изначально предназначенными для массовой коммуникации, хотя и поддерживают возможность коммуникации все – всем, пусть и в рамках закрытого от внешних воздействий социального графа.

Таким образом, мы считаем наиболее приемлемым в качестве основной номинации для исследуемого феномена применять термин «виртуальное сетевое сообщество». С одной стороны, он позволит отмежеваться от всех других социальных сетей, которые возможны в реальности без использования различных технических средств. С другой, он достаточно широко охватывает все возможные виртуальные сообщества, которые могут быть образованы не только при помощи социальных медиа, но и при помощи любых других средств коммуникации в Интернете.

Мы предлагаем такое определение для виртуального сетевого сообщества: виртуальное сетевое сообщество – это способный игнорировать географические и политические границы социальный граф, созданный с конкретной целью или объединенный интересами включенных в него людей, ребра которого существуют только при использовании технических средств.

Литература: 1. Hof, R. D., Browder, S., Elstrom, P. (1997, May 5). Internet Communities. Business Week.

Анипченко Светлана

Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина

(Украина, Харьков)
Трансформация семейно-ролевых отношений в современной украинской семье на примере роли бабушки
Семья – один из базовых социальных институтов. В разные исторические эпохи семье были присущи особенности возникновения, развития, функционирования. Со временем этот социальный институт претерпел множество изменений. Однако современная семья, как и прежде, выполняет ряд важнейших функций для существования и развития как индивида, так и общества в целом, обеспечивая воспроизводство человечества.

В Украине многие исследователи пишут о кризисе семье. Отмечается также, что семья становится нуклеарной, в противовес расширенной; всё более индивидуализированной и обособленной. Однако мы полагаем, что наряду с этой в современной украинской семье отчётливо просматривается и изменение семейно-ролевых отношений. Если проанализировать миграционные процессы Украины, можно отметить, что процент эмигрирующих на Западе и Востоке страны выше, чем в других регионах. Там более интенсивно происходит трудовая эмиграция населения, что влечёт за собой череду изменений в семейных отношениях и ролевом репертуаре каждого члена семьи.

В данном контексте нас особенно интересует изменение роли бабушки в семье, где эмигрирует ради заработка один или несколько членов семьи; или же в которой родители заняты трудовой деятельностью двенадцать и более часов в день. Так, в семьях, где один или оба родителя заняты трудовой деятельностью, бабушка частично, а то и полностью, начинает отыгрывать роль матери для своих внуков. В такой семье меняются, прежде всего, семейно-ролевые отношения и ролевой набор бабушки. В подобных семьях бабушка выполняет не только бытовые, досуговые, экономические функции, но и оказывает мощное социализирующее влияние на своих внуков. Когда бабушка ухаживает за внуками, решает хозяйственно-бытовые проблемы, проводит с ними досуг, она также передаёт им набор ценностей, обычаев, традиций, формирует мировоззрение детей, приучает к особому типу мышления и способствует выработке у них определённого стиля жизни.

По сути, бабушка может / начинает отыгрывать одну или даже несколько ролей одновременно. Это может быть роль няни, домохозяйки, главы семейства или друга и вместе с тем наставника. В конце концов, она может полностью занять позицию мамы и играть роль матери в самом широком смысле этого слова.

Ситуация, когда бабушка занимается воспитанием и уходом за внуками, в нынешнее время становится характерной и для остальных регионов Украины, в которых мама зачастую не может себе позволить полноценный трёхлетний декрет (то есть когда оба родителя заняты трудовой деятельностью). В другой ситуации бабушка зачастую играет лишь роль спонсора, производя своеобразную экономическую поддержку семьи своих внуков. Она не так часто проводит время с внуками, не много внимания уделяет их воспитанию, не занимается хозяйством; как правило, в такой семье бабушка живёт отдельно, но большую часть экономических затрат по уходу за внуками или даже обеспечению семьи своих детей берет на себя. На этом, по сути, её функция исчерпывается.

Существует ещё одна группа бабушек, отличная от предыдущих. К ней относятся те, кто очень активно проявляет себя в сфере общественной деятельности. Обычно это материально обеспеченные бабушки с высшим образованием, которые могут занимать высокую социальную, политическую или экономическую позицию в социуме. От этого положения и отношения к ним зависит, каким образом складываются семейно-ролевые отношения в семье.

Всё же современной украинской семье в большей степени присущ тип частичного или полного отыгрывания бабушкой роли матери в семье, а также тип «спонсорства». В таких случаях меняется картина семейно-ролевых отношений. В первом случае мать и отец отходят в семье на второй план: они – добытчики денег, они работают за рубежом или подолгу на отечественном производстве, в то время как бабушка выполняет функции матери и / или отца. Бабушка в это время становится для внуков одним из первичных и главных агентов социализации. И уже от неё начинает зависеть, каким будет следующее поколение молодёжи.

В случае «спонсорства» бабушка в меньшей степени отыгрывает роль матери или отца, но обеспечивает экономическую стабильность и благополучие семьи своих детей. Своё основное задание и роль в данном случае она видит в денежной помощи детям и внукам. В подобной системе семейно-ролевых отношений бабушка может претендовать на главенство в семье, она может вмешиваться в любого рода проблемы семьи, влияя тем самым на отношения господства и подчинения, лидерства, авторитета.

Таким образом, роль бабушки в современной украинской семье динамична и зависит от многих факторов, влияющих на неё, так же как и сама структура семейно-ролевых отношений, которая определяется ролевым репертуаром членов семьи.

Апалькова Татьяна

ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет»

(Россия, Курск)
Роль экономической выгоды

в мотивации азартной игровой деятельности
Существование азартных игр, нацеленных на получение денежного вознаграждения в случае победы, имеет длительную историю. В настоящее время в одних странах подобные игры разрешены и регулируются различными государственными мерами, в других – находятся под запретом. Ограничение и запрет на азартные игры связаны с минимизацией или предотвращением негативных личностных и социальных последствий азартной игровой деятельности.

Однако и в тех, и в других обществах азартные игры достаточно распространены, поскольку находится категория людей, склонных к азартной игровой деятельности в силу психологических и / или социально-экономических причин. Играя в азартные игры, люди меньше контролируют свое поведение, их стиль и образ жизни меняется в худшую сторону, они становятся приверженными к игре и зависимыми от неё. Стремясь обогатиться, многие также начинают воспринимать игру как средство основного заработка. Люди могут играть в азартные игры, чтобы получить сильные эмоции, испытать острые ощущения, а также достичь определенного результата. В азартные игры могут вовлекаться все социальные слои населения.

Эти обстоятельства указывают на наличие социальных проблем, связанных с азартными играми, которые являются актуальными для разных обществ независимо от их типа. В основе определения понятия азартных игр лежит категория азарта. Е. Ковтун дает следующую трактовку этого термина: «азарт – это игра, желание пойти на риск ради достижения цели, проявление индивидуальности» [1, с. 16]. О. Понукалина понимает под азартными играми «рискованную деятельность, главной целью которой становится получение сильных эмоций в ходе преодоления какой-либо ситуации» [2, с. 294].

Итак, ключевыми признаками азартной игровой деятельности выступают игровой характер, наличие риска, решение определенной задачи, наличие сильных эмоций. В нашем представлении азартная игра – это игра на деньги, в которой обязательным элементом является риск, случайность. Можно выделить следующие разновидности азартных игр: это казино, игровые клубы, игровые автоматы, букмекерские конторы, лотереи, розыгрыши.

В научной литературе представлены различные подходы к типологии мотивов азартного поведения. Так, Д. Котт выделила три основные категории мотивов азартного поведения: 1) экономические мотивы, которые связаны с желанием человека получить денежный выигрыш; 2) символические мотивы, включающие в себя желание контролировать собственную судьбу и стремление к рискованному поведению; 3) гедонистические мотивы, которые определяются повышением самооценки игроков в ходе игры [3, с. 95].

Р. Смит и Ф. Престон сформулировали следующую типологию мотивов азартного поведения: 1) мазохизм и самонаказание – этот мотив говорит о том, что многие игроки неосознанно стремятся к проигрышу; 2) денежная выгода; 3) игра, развлечение, отдых – игра как средство удовлетворения нужд человека; 4) освоение навыков, общение – в процессе игры происходит обмен идеями, демонстрация собственных навыков другим; 5) престиж – люди играют в игры, чтобы продемонстрировать собственное богатство, свой социальный статус; 6) уход от проблем, самостоятельное принятие решение, вера в собственную удачу – игроки могут самостоятельно принимать решения в процессе игры, игроки идут на риск, потому что считают, что им везет в жизни; 7) скука, нехватка ощущений [3, с. 96]. Таким образом, для определенной категории людей экономический фактор является доминирующим мотивом азартной игры. Люди начинают играть с желанием получить выигрыш, денежное вознаграждение, а в дальнейшем начинают воспринимать игру как основной способ заработка.

С позиции социологической науки азартные игры могут рассматриваться, с одной стороны, как средство свободного времяпровождения, с другой – как средство заработка, связанного с желанием получить выигрыш. Азартные игры могут оказывать как положительное, так и отрицательное влияние на жизнь людей, однако в случае мотивации выгодой отрицательным макропоследствием увлечения игрой становится исключение индивида из трудовых практик.

Литература: 1. Ковтун Е. В. Игорный бизнес в России: законодательное регулирование / Е. В. Ковтун. – СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юридический цент Пресс, 2005. 2. Понукалина О. В. Игры общества потребления: конструирование повседневности / О. В. Понукалина // Вестник Саратовского государственного технического университета. – 2009. – № 1. – С. 270-279. 3. Волкова В.Э. Социология азартных игр: основные авторы и подходы / В. Э. Волкова, Д. О. Стребков // Экономическая социология. – 2011. – № 4. – С. 93-111.

Баева Екатерина

ФГБОУ ВПО «Курский государственный университет»

(Россия, Курск)
Динамика инвестиционного поведения россиян в современных условиях
Ключевым направлением трансформации современного российского общества выступает развитие рыночных отношений, затрагивающее как экономику, так и сферу социальных отношений. С развитием российской экономики на рыночной основе с начала 1990-x гг. появился широкий спектр возможностей инвестирования для населения как экономического субъекта: введение свободной купли-продажи иностранной валюты, приобретение ценных металлов, участие в паевых инвестиционных фондах и др. Возникла необходимость изучения особенностей инвестирования населением собственных денежных средств и мониторинга динамики этого процесса, выявления факторов, влияющих на него.

Для определения понятия «инвестиционное поведение» воспользуемся дефиницией, данной Р. Тюхтеневой и М. Молодцовой. По их мнению, инвестиционное поведение представляет собой «систему мер, определяющую объём, структуру и направление капитальных вложений» [5]. Эти вложения капитала можно понимать как инвестиции.

По мнению И. Иваницкой, инвестиции – это «финансовые, имущественные и интеллектуальные ценности, вкладываемые в объекты предпринимательской и других видов деятельности с целью получения прибыли или достижения социального эффекта. Если речь идет о реальных инвестициях, инвестициями являются долгосрочные вложения капитала в предприятия различных отраслей экономики» [1, с. 53]. Исследовательница отмечает, что «в состав инвестиций входят: денежные средства; целевые банковские вклады; акции; паевые взносы и другие ценные бумаги; движимое и недвижимое имущество (здания, сооружения, оборудование и т.д.); имущественные права, вытекающие из авторского права и других интеллектуальных ценностей; совокупность технических, технологических, коммерческих знаний, «ноу-хау»; право пользования природными ресурсами, другие права и ценности» [1, с.53].

С 1990-х гг. и до настоящего времени в российском обществе произошло кардинальное изменение приоритетов в инвестиционном поведении основной части населения. В начале девяностых большую часть своих сбережений население хранило во вкладах в Сбербанке или наличными средствами дома. Последний способ распоряжения имеющимися денежными средствами в разговорной речи получил меткое название «под матрасом». В начале 1996 г. основной инвестиционный потенциал был сосредоточен у населения, на тот момент он составлял 140 трл. руб, при этом только 50 трл. руб. хранились во вкладах, остальные наличными [4, с. 16]. Таким образом, денежные средства использовались неэффективно и с позиции их обладателей, и с экономической точки зрения. В этот период на финансовом рынке появлялись новые способы вложения денег, однако они не пользовались спросом.

Динамику предпочтений различных форм вложения денежных средств в этот период можно оценить по данным опросов Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ). Как показывают результаты этих исследований, до конца 1999 г. привлекательность организационных форм хранения сбережений непрерывно снижалась. Пик доверия к Сберегательному банку России пришелся на июнь 1996 г. (35% респондентов). В сентябре 1999 г. тех, кто предпочитал хранить свои денежные средства в Сбербанке России, было около 25%. Коммерческие банки наибольшим доверием людей пользовались в 1993-1994 гг. (12-17%), затем доверие снизилось до 5-6%. После экономического кризиса 1998 г. доля доверяющих вкладам в частных банках, снизилась до 1-2%. То же происходило с ценными бумагами [5, с. 101-102].

В 2000 г. в инвестиционном поведении россиян произошли положительные изменения. По данным опросов, доля граждан, хранивших деньги в наличной валюте, снизилась до 42%. При этом среди населения возросла популярность рубля, национальной валюте доверяли до 24% опрошенных. Возросло количество депозитных вкладов: в Сбербанке России до 29%, в коммерческом банке до 2,6% [5, с. 102]. Стабилизация экономической ситуации в стране привела к росту доверия населения к банковской системе. Другим значимым фактором изменения инвестиционного поведения населения стали повышение уровня финансовой культуры и выработка навыков существования в условиях рыночной экономики и т.д.

На данный момент в современном российском обществе после экономического кризиса 2008 г. намечается сходная тенденция. В соответствии с данными Росстата доля организованных сбережений в структуре использования доходов населения в I полугодии 2013 г. выросла с 8,7 до 9,8%. При этом снизилась доля расходов на потребление (76,4 -75,8%) и на покупку наличной иностранной валюты (4,8–3,9%) [3, с. 2].

Таким образом, трансформация российского общества, произошедшая с 1990-x гг., привела население к необходимости адаптации к рыночной экономике, следствием чего стали изменения инвестиционного поведения населения. Эффективное использование денежных средств населения в инвестиционном процессе российской экономики может привести к росту экономики в целом, в том числе к повышению уровня жизни граждан страны.