Современность

Выпуск 8

Материалы
Всероссийской научно-практической конференции
«Документ. Архив. История. Современность»,
11–12 октября 2007 г., Екатеринбург

Издается с 2001 года

Издательство Уральского университета

2007

УДК 002

Д 638

Д 638 Вып. 8. — Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2007. — 281 с.

ISBN 978-5-7525-1783-4

УДК 002

ББК Ч 81 + ТЗ(2)

ISBN 978-5-7525-1783-4

 Уральский государственный университет, 2007

ПЛЕНАРНЫЕ ДОКЛАДЫ

В. А. Бабинцев, А. П. Килин,

СТАНДАРТ ТРЕТЬЕГО ПОКОЛЕНИЯ ГЛАЗАМИ ИСТФАКА УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА:

У исторического факультета УрГУ есть моральное право предложить этому солидному форуму именно такой доклад. Не обладая обобщающей информацией, все-таки есть достаточные основания говорить, что мы являемся единственным факультетом в России (за исключением МГИАИ в составе РГГУ), где успешно функционирует весь комплекс специальностей, проблемы развития которых волнуют многие родственные вузы. Проблемы, на которые, на наш взгляд, призвано отреагировать УМО.

Приведем краткую хронику событий. В 1970 г., то есть 37 лет назад, на факультете начала функционировать специальность «историко-архивоведение», стал складываться коллектив кафедры, профессионально ориентированный на архивоведение и документоведение. И сегодня основное ядро специалистов составляют преподаватели, стаж которых перевалил за 20 лет. Здесь не место и не время афишировать итоги, поэтому отметим лишь, что среди наших выпускников много солидных руководителей в архивной сфере – Смоленск, Мурманск, Якутск, Челябинск, Кемерово, Одесса… И факультет поддерживает тесные связи со своими питомцами.

В 1993 г., 14 лет назад, факультет провел первый набор студентов на специальность «Документоведение и документационное обеспечение управления». В этом же 1993 году на университетском уровне начала учиться и первая группа студентов уровня средне-профессионального образования с присвоением квалификации «Документационное обеспечение управления и архивоведение». После окончания техникума, на конкурсной основе, они получают высшее образование. Так сложилась исключительно удачная «спарка» – техникум – вуз.

Вышесказанное дает исчерпывающее объяснение тому, что с 90-х годов, когда начала функционировать система дистантного (дистанционного) платного образования, истфак УрГУ легко занял свою нишу в этой системе.

Именно в 90-е годы мы взяли курс на максимальный отход от традиционного образа документоведа как специалиста по работе с бумажными документами. В дополнение к Стандарту были включены блоки, связанные с изучением математики компьютерных технологий, основ защиты информации, менеджмента, маркетинга и т.д. То есть мы преследовали главную цель – подготовить специалиста для сферы управления, имеющего фундаментальную гуманитарную подготовку и широкий круг знаний и навыков о информационных технологиях, закономерностях функционирования информационной среды, специалиста, способного решить управленческую задачу любой степени сложности.

Одновременно был расширен спектр дисциплин по подготовке специалистов историков-архивистов. В итоге в 2000 – 2001 гг. УМО утвердило по представлению факультета дополнительные специализации по документационной, кадровой и правовой службе для специальности «историко-архивоведение» и нормативно-правовому и информационному обеспечению управления для специальности «документоведение». Факультет расширил рамки специальностей и стал выдавать выпускникам одновременно с дипломом Свидетельства о дополнительном образовании.

В настоящее время на факультете по двум специальностям на бюджетной основе обучаются 175 студентов дневного отделения, 125 заочного отделения. В десяти Представительствах Свердловской, Челябинской и Пермской областей факультет оказывает платные услуги. А это более чем 1000 студентов высшего и средне-профессионального образования.

Приведенный краткий обзор пройденного пути позволяет утверждать, что факультет не просто крайне заинтересован в создании высококачественного Стандарта нового поколения, но в этот сложный переходный период способен внести свой вклад в эту работу.

Сегодня, на новом этапе развития высшей школы, нам необходимо вновь определиться с концептуальной основой подготовки специалистов в области документоведения и архивного дела. Важнейшим итогом предшествующего этапа развития специальностей является осознание необходимости отхода от чисто технического понимания этих профессий и наполнения их более ёмким содержанием. С этих позиций перевод указанных специальностей в категорию «направления» профессиональной подготовки представляется закономерным и неизбежным. И болонская система и сама жизнь требует от нас подготовки не узких «специалистов», а выпускников, сочетающих фундаментальное образование с набором компетенций, востребованных в определенной сфере.

Мы со всей ответственностью заявляем, что всегда уважали и ныне ценим мнения компетентных специалистов МГИАИ РГГУ, которые неизменно были и остаются лидерами в данных областях знаний. Но ситуация меняется, необходимо более тесное, переходящее на иной уровень сотрудничество. И исходя из этого наш факультет также разработал основу проекта Стандарта – набор дисциплин направления. Он выглядит следующим образом:

1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Код Б1.