Студенттердің (білім алушылардың) Өзіндік жұмысына арналған материалдар

1. 
   Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет.
   

2. 
   Бастауыш мектепке оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015.- 48 бет.
   

3. 
   Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет.
   

4. 
   Система критериального оценивания учебных достижений учасщихся. Методическое пособие. – Астана.: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр.
   

5. 
   Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр.
   

6. 
   Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224стр.
   

7. 
   Амонашвили Ш.А. Обучение. Оценка. Отметка. –М.: Знание, 1980.- 96стр.
   
8. 
   Костылев Ф.В. Учить по-новому: нужны ли оценки – баллы: книга для учителя. –М.: ВЛАДОС, 2000.- 104стр.
   
9. 
   Красноборова А.А. Критериальное оценивание в школе учебное пособие. – Премь: Перм.гос.пед.ун-т, 2010. – 84с.
   

10. 
    Матвеева Е.И., Панькова О.Б., Патрикеева И.Е. Критеральное оценивание в начальной школе. – М.: Вита – Пресс. 2012.-168стр.
    

11. 
    Брагин В.Я. Оценка знаний и умений учащихся по технологии с применением компьютерных программ: уч.-мет. Пособие. Пермь: ПГПУ, 2010.- 88стр.
    

12. 
    Образовательные технологии. Достижение прогнозируемых результатов. / Под ред. Ю.И. Гладкова. – М: Про-Пресс, 2009. 56стр.
    

1. 
   Гончарова Н. Мониторинг результатиности педагогической деятельности //Педагогическая диагностика. – 2008. - №4. С94-96.
   

2. 
   Кларин М.В. Педагогические технологии в учебном процессе – М.: Просвещение, 1989.- 231с.
   

3. 
   Матрос Д.Ш., Полев Д.М., Мельникова Н.Н. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга. – М.: Педагогическое общество России. 1999. - 96с.
   

3. 
   Поташник М.М. Управление качеством образования М.: Педагогическое общество России, 2000. – 448с.
   

3. 
   Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 1998.
   

3. 
   Севрук А.И., Юнина Е.А. Мониторинг качества преподавания в школе: учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004. – 144с.
   

3. 
   ҚР педагог қызметкерлерінің біліктілігін арттыру курстарының бағдарламасы. Мұғалімге арналған нұсқаулық. Үшінші (негізгі) деңгей. Үшінші басылым. «НЗМ» ДББҰ, 2012, 304 бет.
   

3. 
   Обыденкина Л.В. Сараптамалық құралдар жинағы. 1шығарылым. Сабақтарды бақылау карталары. /Ауд. Мынбаева Ж.
   

– Астана «НЗМ» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 42бет.

3. 
   Ахметбекова С.К., Жолдасбаева С.А. ҚР – ның педагог кадрлары мен білім беру ұйымдары басшыларының біліктілігін арттыру бағдарламалары аясында тренинг ұйымдастыру және өткізу жөнінде тренирге арналған нұсқаулық. - Астана «НЗМ» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 68 бет.
   

3. 
   Алан Дж. Уильямс, Сарбасов Н.С. Менеджмент и лидерство в образовании. – Астана: АОО «НИШ» Центр педагогического мастерства, 2014ү- 48стр.
   

3. 
   Жобалау және зерттеу қызметі негізінде 12жылдық білім беру жағдайында оқушылардың функционалдық сауаттылығын қалыптастыру. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2013, - 45 бет.
   

12. 
    Базалық білім мазмұнын құзыреттілік тұрғыдан қалыптастыру әдіснамасы. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2013, - 64 бет.
    

12. 
    Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу-әдістемелік негіздері. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015, - 58 бет.
    

1. 
   Психология педагогической оценки // Электронный ресурс. – Режим доступа: knowledge. аllbest.ru.