Обнаруживает усвоение всего объема программного материала
Раздел 4. Управление целостным педагогическим процессом школы
521. Комплекс принципов, методов, организационных форм и технологических приемов управления педагогическими системами, направленный на повышение эффективности их функционирования и развития
Внутришкольное управление
Педагогический менеджмент
Структура управления
Объекты управления
Управленческая деятельность
522. Целенаправленное взаимодействие участников целостного педагогического процесса на основе познания его объективных закономерностей, направленное на достижение оптимального результата
Внутришкольное управление
Педагогический менеджмент
Структура управления
Объекты управления
Управленческая деятельность
523. Характерная черта менеджмента
Системность управления
Перспективность
Новизна
Эмоциональность
Личностная направленность
524. Год принятия действующего Закона РК «Об образовании»
1999
2004
2007
2009
1997
525. Основа для объективной оценки учебных достижений выпускников
Мониторинг системы образования
Мониторинг успеваемости
Государственный общеобязательный стандарт образования РК
Закон РК «Об образовании»
Оценка успеваемости по предмету
526. Сформированные ключевые компетентности как универсальные способы деятельности – это
Предметные результаты обучения
Достарыңызбен бөлісу: |
