Способ взаимосвязанной деятельности учителя и учащихся, обеспечивающий усвоение содержания образования
Механизм деятельности учителя по формированию у учащихся знаний, умений и навыков
Метод организации учебно-познавательной деятельности школьников на уроке и вне его
Методы обучения - это:
Индивидуальный опыт ученика по восприятию и применению знаний
Совокупность приемов передачи знаний, умений, навыков учащимся
Способы совместной деятельности учителя и учащихся, направленные на решение задач обучения
Средства деятельности учителя или учащихся по овладению знаниями
Формы организация учебной деятельности учащихся
Способы работы учителя и учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению изучаемым материалом:
Средства
Формы
Приемы
Методы
Техники
Элемент метода, его составная часть:
Учебное действие
Прием
Навык
Задача
Проблема
Критерий, определяющий выбор методов обучения:
Сложность учебного материала
Цель обучения
Использование наглядности
Работоспособность учащихся
Объем учебного материала
Признак классификации методов обучения, по которому выделяются словесные, наглядные, практические методы:
По логике познания
По дидактическим целям
По характеру познавательной деятельности
По источнику знания
По деятельностному принципу
Классификация методов обучения по Бабанскому Ю.К.:
Практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод
Проблемное изложение, репродуктивный метод
Методы первичного усвоения и закрепления учебного материала
Метод преподавания, метод учения и самообразования
Достарыңызбен бөлісу: |
