Түйін сөздер: диалог, бейметал, азот, галогендер, хлор, тотығу-тотықсыздану. Курстық жұмыстың мақсаты
жүктеу/скачать 84.9 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Түйін сөздер
- Курстық жұмыстың міндеттері
- Курстық жұмыстың әдіс-тәсілдері
- I Диалогтік оқыту әдісі
|
КІРІСПЕ Кез-келген адам диалогта өзінің мәнін табады, бұл оқшауланудың, жеке жалғыздықтың пайда болуының алдын-алудың күшті құралы. Диалог өзін бекітуге, сөйлеуді, ойлауды дамытуға мүмкіндік береді, адамның зияткерлік және рухани қасиеттерін ашады, қарым-қатынастарды құндылық-семантикалық деңгейге шығарады, басқа тәжірибеге ашықтық тудырады. Диалогтік білім-бұл көптеген авторлар мен дәстүрлерге негізделген білім философиясы мен педагогикалық тәсіл. Негізінде, диалогтік білім диалог арқылы жүреді, әр түрлі көзқарастардың арасында болатын жаңа мағынаны бірлесіп құру үшін диалогтық кеңістікті ашады. Диалогтық сыныпта оқушыларға өздерінің және басқалардың идеяларына сүйенуге шақырылады, бұл тек диалог арқылы білім алуға ғана емес, сонымен бірге диалог үшін білім алуға да әкеледі. Курстық жұмыс кіріспе, әдеби шолудан, эксперименттік бөлімнен және қорытындыдан тұрады. Жұмыстың көлемі 23 бет және 15 әдебиет туындысы пайдаланылған.Жұмыс 1 кестемен көркемделген. Түйін сөздер: диалог, бейметал, азот, галогендер, хлор, тотығу-тотықсыздану. Курстық жұмыстың мақсаты: Химия сабағында диалогтік әдісті пайдалану туралы жалпы сипаттама беру және оның маңыздылығын көрсету. Курстық жұмыстың міндеттері: 1.Диалогтік оқыту әдісі туралы жалпы мағлұмат алу. 2.Сыни тұрғыда ойлау технологиясы мен диалогтік оқыту әдісі арасындағы өзара байланыстарын көрсету. 3. Сыныпта диалогті пайдаланy аpқылы мұғалімдеp оқyшылаpдың білім сапасына оң әсеp ете алатынын көрсету. Курстық жұмыстың әдіс-тәсілдері: 1.тақырып бойынша әдістемелік әдебиеттерді талдау; 2.мұғалімдермен пікір алмасу; 3.химиялық формулалар; Курстық жұмыстың жалпы сипаттамасы: Ұсынылып отырған курстық жұмыс орта мектепте химия сабағында диалогтік әдісті пайдаланып оқытумен тікелей байланысты. Курстық жұмыстың өзектілігі: Диалогтік оқыту әдісі әңгімелесy мен ой елегінен өткізy көмегімен ойын жинақтаyға көмек беpеді, іс-әpекеттеpін теpеңдетеді және шоғыpландыpады. Сол себепті, «Бейметалдардың негізгі физикалық және химиялық қасиеттері. Табиғатта таралуы» тақырыбын диалогтік әдісімен оқытудың маңызы зор. жүктеу/скачать 84.9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|