Учебно-методический комплекс Часть I учебные материалы санкт-Петербург 2013 ббк 75. 09 Рецензент ы



бет1/14
Дата11.07.2016
өлшемі1.27 Mb.
#191069
түріУчебно-методический комплекс
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Федеральное государственное бюджетное учреждение


«Санкт-Петербургский научно-исследовательский институт

физической культуры»
Федеральная целевая программа

«РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА

В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ НА 2006-2015 ГОДЫ»

ПРОФИЛАКТИКА

ПРИМЕНЕНИЯ ДОПИНГОВ

В СПОРТЕ




Учебно-методический комплекс
Часть I
УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

Санкт-Петербург

2013


УДК 796.06

ББК 75.09

Р е ц е н з е н т ы:

доктор педагогических наук, профессор

Романенко Н.В.

доктор педагогических наук, профессор



Чурганов О.А.
Профилактика применения допингов в спорте: учебно-методиче­ский комплекс. – Часть I «Учебные материалы» // Автор.- состав.: Е.А. Ми­тин, С.О. Филиппова, А.Е. Митин, О.Э. Евсеева, О.М. Шелков / Под ред. О.М. Шелкова. – Издан. 2-е, перераб. – СПб., 2013. – 284 с.

Учебные материалы являются I частью учебно-методического комплекса дисциплины (курса по выбору) «Профилактика применения допингов в спорте», изучаемого в рамках образовательных программ высшего профессионального образования по направлениям подготовки «Физическая культура» и «Физическая куль­тура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)». В их содержание включены учебное пособие и хрестоматия, отражающие текстовый материал, необхо­димый для организации учебной работы студентов на практических (семинарских) заня­тиях, а также методические материалы для самостоятельной работы, призванные помочь студентам при подготовке к практическим (семи­нарским) занятиям и итоговому контролю качества знаний.



УДК 796.06

ББК 75.09

© Митин Е.А., Филиппова С.О., Митин А.Е.,

Евсеева О.Э., Шелков О.М., 2013



© ФГБУ СПбНИИФК, 2013

Содержание
Стр.

От авторов-составителей. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4

Часть 1.

Учебное материалы. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8




1.1.

Учебное пособие. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9




1.2.

Хрестоматия. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

99




1.3.

Методические материалы для самостоятельной

работы студентов. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


242



От авторов-составителей
Анализ исследований в сфере подготовки специалистов по физической культуре и спорту дает основание говорить о формировании у студентов компетентностей, обеспечивающих им, в первую очередь, успешную деятельность в построении конструктивных взаимоотношений в системе «человек – человек».

Представляется, что в области применения образовательных технологий противодействия допингу в спорте у специалиста должен быть сформирован набор основных компетенций.

К таким компетенциям относятся:


  • способность к умению анализировать, обобщать и интер­претировать противоречи­вую информацию по вопросам применения допингов в спорте, находить нестандартные подходы к решению актуальных для совре­менного спорта проблем, возникаю­щих на границах интересов разных групп спортсменов и профессионалов;

  • владение способами профилактики применения допинга, метода­ми работы со спортсменами групп риска, умение конструировать эффективное взаимодействие;

  • способность использовать имеющийся практический опыт в выявлении и нейтрализации опасности применения допинга для здоровья всех категорий спортсменов;

  • готовность ориентироваться в нормах и этике отношений с различными категориями спортсменов, тренерами и родителями юных спортсменов;

  • владение навыками прогнозирования и принятия мер по предупреждению негативного воз­действия допинга на здоровье юных и взрослых спортсменов.

Для формирования перечисленных компетенций в настоящем издании представляется инновационная образовательная технология – учебно-методический комплекс (УМК) для физкультурных вузов по дисциплине (курсу по выбору) «Профилактика применения допингов в спорте».

УМК разработан на основании приказа Министерства спорта, туризма и молодежной политики № 544 от 23.07.2009 «О реализации комплекса мер по антидопинговому обеспечению в Российской Федерации», а именно:

п. 22. Введение в перечень профилей по направлению адаптивная физическая культура: профиля «Физическая культура и спорт в профилактике негативных социальных явлений (наркомания, допинг, алкоголизм и другие).

п. 23. Разработка и внедрение специального курса по антидопинговому обеспечению в вариативную часть основных образовательных программ бакалавров и магистров в области физической культуры образовательных учреждений, подведомственных Минспорттуризму России.

п. 25. Подготовка учебно-методических материалов и учебных пособий по вариативным образовательным антидопинговым программам для различных категорий пользователей.

По структуре УМК «Профилактика применения допингов в спорте» имеет две части:

1. Учебные материалы (учебное пособие, хрестоматия и методические материалы для самостоятельной работы студентов);

2. Методические материалы для преподавателя (отдельное пособие, входящее в УМК).

Содержание учебного пособия представляет собой краткое изложение материала в соответствии с девятью темами:

1) история допинга;

2) характеристика допинга;

3) опасность допинга для здоровья спортсменов;

4) использование допинга в спорте;

5) антидопинговый контроль;

6) борьба с допингом в российском спорте;

7) профилактика применения допинга;

8) допинг в детском и юношеском спорте;

9) антидопинговая работа с юными спортсменами.

В хрестоматии представлены работы Ю. Бомбелы, Р.Д. Сейфуллы, В.В. Балахничева, С.Н. Португалова, В. Леднева, Е. Дзичковского, А. Якимова, А. Ревзона, Н. Дурманова и др. авторов, а также Федеральный закон «О физической культуре и спорте Российской Федерации», Московская комплексная антидопинговая программа «Честный спорт» и документы, регламентирующие образовательную деятельность по профилактике применения допинга в спорте.

Методические материалы для самостоятельной работы студентов отражают подготовку к семи­нарским занятиям и итоговый контроль качества освоения курса. Они включают:

1) методические рекомендации по организации самостоятельной работы;

2) глоссарий;

3) рекомендации по использованию электронных ресурсов;

4) навигатор по курсу;

5) вопросы для подготовки к итоговому контролю.

Основной частью методических материалов для студентов являются рекомендации по организации самостоятельной работы, в которых расписана технология выполнения домашних заданий для подготовки к практическим (семинарским) занятиям. Рекомендации структурированы следующим образом:

1) задание;

2) технология выполнения;

3) методическая подсказка;

4) требования к оформлению материалов;

5) критерии оценки выполнения задания.

Значительный интерес представляет включенный в методические материалы навигатор по курсу. Навигатор предназначен для ускорения поиска необходимой инфор­мации в процессе самостоятельной работы студентов при подготовке к семинарским занятиям. Понятия, приводимые в навигаторе, входят в содер­жание контрольных тестов. В этой связи, работа с навигатором может ока­зать существенную помощь студентам при подготовке к итоговому кон­тролю.

Методические материалы для студентов представлены в соответствии с темами, отраженными в учебном пособии.

Часть 1. Учебные материалы


1.1. Учебное пособие


Оглавление

Стр.


Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

11

Раздел 1.

История допинга. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

Раздел 2.

Характеристика допинга. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21

Раздел 3.

Опасность допинга для здоровья спортсменов. . . . . . . . . . .

30

Раздел 4.

Использование допинга в спорте. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

40

Раздел 5.

Допинговый контроль. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

50

Раздел 6.

Борьба с допингом в Российском спорте . . . . . . . . . . . . . . .

60

Раздел 7.

Профилактика применения допинга. . . . . . . . . . . . . . . . . . .

70

Раздел 8.

Допинг в детском и юношеском спорте. . . . . . . . . . . . . . . . .

78

Раздел 9.

Антидопинговая работа с юными спортсменами. . . . . . . . .

88

Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

97





Введение

На сегодняшний день применение допинга стало одной из самых ак­туальных проблем в мировом спортивном движении. Допинговые скан­далы происходят на глазах у миллиардов зрителей и наносят невосполни­мый ущерб репутации государства и всему спорту.

Если лет двадцать назад с соревнований отправляли единичных ат­летов, то сейчас их выгоняют целыми командами. Выход из создавшегося критического положения видится, прежде всего, в изменении обществен­ного мнения в этой сфере. Общество должно изменить свою позицию по отношению к спортсменам и спортивной фармакологии, иначе в этой войне не будет победителей, - проиграют все: и спорт и зрители.

По информации Всемирного антидопингового агентства и Интер­пола, нелегальный оборот главного допинга - анаболических стероидов - уже превышает оборот криминального сбыта наркотиков. В. Фетисов ак­центирует внимание на том, что «потребителями допингов становятся миллионы людей, причем не только и не столько в спорте. Индустрия пи­щевых добавок для похудания, всевозможных «волшебных» снадобий для омоложения и восстановления сил, бодибилдинг, фитнес, экстремальные виды спорта, которые так популярны в молодежной среде, - вот далеко не полный перечень огромного рынка для разнообразного допинга. Мил­лионы потребителей, вдохновленных идеей скорого преображения, рис­куют своим здоровьем.

Кроме того, по мнению социальных психологов, модель «допинго­вого поведения», когда человек решает свои спортивные проблемы с по­мощью шприцев и таблеток, - это прямая дорога к наркотической модели поведения. Недаром особую тревогу в развитых странах вызывает проник­новение в молодежный спорт специального вида допинга - легких нарко­тиков: амфетаминов, марихуаны, галлюциногенов.

Документы, направленные на борьбу с допингом, ратифицирован­ные большинством стран, в том числе и Россией, предусматривают целый ряд обязательных мер: организацию антидопинговых служб, изменение за­конодательств, борьба с допинг-трафиком.

Одной из важнейших задач в антидопинговой деятельности является разработка и внедрение информационно-образовательных программы, ко­торые нацелены не только на спортсменов, тренеров или врачей, но и на население вообще. То, что на Западе называется программой zero tolerance - нулевой терпимости. Это комплекс специальных программ, которые должны формировать у человека устойчиво-нетерпимое отношение к до­пингу.

В то же время, как отмечает начальник медицинского центра Конти­нентальной хоккейной Лиги (КХЛ) Николай Дурманов: «Квалифициро­ванных врачей, работающих именно с проблемами допинга, сегодня очень не хватает, но основы антидопинговой грамотности должны преподаваться не только врачам, но и, в первую очередь, учителям физкультуры. Говоря о спортивном допинге, мы в последнюю очередь должны думать об элитар­ном спорте, а в первую очередь – о детях, которые занимаются спортом и входят в группу риска. Допинги и идеологически, и номенклатурно пере­секаются с наркотиками. Это точно такая же социальная проблема, кото­рую нужно решать».






1. История допинга

Допинги - это лекарственные препараты, которые применяются спортсменами для искусственного, принудительного повышения работо­способности в период учебно-тренировочного процесса и соревнователь­ной деятельности. В зависимости от вида спорта, они могут обладать со­вершенно различными и даже противоположными фармакологическими действиями: от психостимулирующего до транквилизирующего, от моче­гонного до кардиотропного влияния.

По мнению историков, применение допинга спортсменами – это не новость. И отнюдь не современная проблема. Оказывается, еще 300-400 лет назад африканские племена обнаружили, что, если растереть тело экс­трактом определенных растений, человек впадает в возбужденное состоя­ние, у него увеличивается работоспособность, притупляется чувство страха. Как свидетельствуют испанские средневековые хроники, широко применяли природные стимуляторы майя и ацтеки - для поднятия боевого духа воинов. Древние японские летописи также упоминают о тайных сна­добьях, применяемых самураями для победы над врагами.

На Олимпийских играх в Древней Греции допинг уже применялся. Существовали специальные травяные настойки и много чего еще - семена кунжута, некоторые виды психотропных грибов. Римляне очень любили подпаивать, подкармливать гладиаторов для того, чтобы шоу в их испол­нении было еще более захватывающим, драматичным.

В средние века норманнские воины «берсер-киеры» одурманивались перед битвой настоем мухомора и некоторых других психотропных грибов, что приводило их в состояние агрессивности и делало нечувствительными к боли и утомлению.

Ко времени первых современных Олимпийских игр, которые состоя­лись в 1896 году, спортсмены обладали достаточно широким арсеналом средств фармакологической поддержки, от кодеина до стрихнина (в около смертельных дозах он является мощным стимулятором). Правда, в боль­шинстве случаев атлеты фактически вслепую ставили на себе экспери­менты, которые подчас могли для них плачевно закончиться.

Ярчайшим примером использования допинга может служить история американца Томаса Хикса, бегуна-марафонца. На соревнованиях в Сент-Луисе в 1904 году Хикс опередил своих соперников на несколько кило­метров. Не добежав почти 20 км, он потерял сознание. Тренеры влили ему какое-то снадобье, после чего Хикс продолжил бег. Через несколько ки­лометров история повторилась: он снова упал без сознания, ему влили снадобье и он поднялся, снова побежал. В итоге он завершил марафон и получил золотую медаль. Позднее выяснили, что Хикс пил напиток, начи­ненный стрихнином.

Серия смертей профессиональных спортсменов, зачастую прямо во время состязаний стала непосредственным поводом к объявлению войны допингу.

Очевидными казались и меры борьбы. Допинги той эпохи - фена­мин, эфедрин и им подобные - в самом деле, были быстродействующими стимуляторами, которые надо было принимать непосредственно перед вы­ступлением. Они не синтезировались в самом организме и могли попасть в него только извне. А потому достаточно было разработать надежный и не слишком болезненный тест на их определение и обязательное обследова­ние на ответственных стартах. Однако вскоре выяснилось, что многие сти­муляторы входят в состав весьма распространенных безрецептурных ле­карств - например, тот же эфедрин широко использовался в смесях для ин­галяции, применяемых против насморка.

Реальным началом современной эры допинга нужно считать 1935 год, когда был создан инъекционный тестостерон. Сначала используемый нацистскими докторами для повышения агрессивности у солдат, чуть позже он уверенно вошел в спорт вместе с атлетами Германии в 1936 году на Берлинской Олимпиаде, а затем, уже после окончания второй мировой войны активно использовался при подготовке сборной СССР для участия в Олимпийских играх 1952 года.

Ошеломляющий успех советской сборной стал совершенно неожи­данным для соперников. Впрочем, очень скоро выяснилось, что у «вол­шебного», как поначалу казалось, средства существуют достаточно серьез­ные побочные эффекты. В ведущих фармакологических лабораториях и институтах начались поиски решения этой проблемы.

Вскоре усилия фармакологов были вознаграждены: уже в 1955 году на рынке появился первый стероид с увеличенными анаболическими свой­ствами - дианабол. В спортивной практике препарат «дианабол» - первый из серии специально разработанных анаболических стероидов с понижен­ной андрогенной активностью, был применен американским врачом Джо­ном Зиглером в 1958 году. С тех пор началась новая эра в использовании допингов - эра анаболических стероидов. Стероиды начали распростра­няться подобно моровому поветрию.

К началу 1960-х годов, по словам одного игрока в американский футбол, тренеры заполняли дианаболом салатницы и ставили их на стол. Спортсмены горстями брали таблетки и заедали их хлебом. Они называли это «завтрак чемпионов». О том же вспоминают и советские атлеты. Ино­гда количество таблеток, например ретаболила (препарата, используемого для восстановления организма), зашкаливало за двадцать штук в день, притом, что терапевтическая доза медикамента для восстановления мышц по­сле травм составляет три-четыре таблетки в сутки.

Отсутствие необходимости принимать препарат в соревновательном периоде, и, следовательно, снижение вероятности быть уличенным в приеме допинга, значительный прирост мышечной массы и силы в корот­кий срок и полная неосведомленность о возможных последствиях приема стероидных гормонов, превратили анаболики в некоронованного короля допинговых средств XX века.

На смену биохимическим «нагайкам и шпорам» (подхлестывавшим организм, но не дававшим ему реальных дополнительных ресурсов) вскоре пришли препараты длительного действия, часто идентичные естественным физиологическим регуляторам - гормонам - или созданные на их основе. Таков, например, модный сегодня эритропоэтин - натуральный гормон, стимулирующий созревание красных кровяных клеток - эритроцитов. Больше гормона - больше эритроцитов, активнее идет перенос кислорода. А это дает заметные преимущества, особенно в «стайерских» дисциплинах, требующих выносливости, в которых эритропоэтин обычно и применя­ется.

Такие допинги, разумеется, куда менее вредны, чем «быстрые» сти­муляторы, хотя говорить об их полной безопасности не приходится. Тот же эритропоэтин уже оказался замешан в историю со смертельным исхо­дом: увеличение числа эритроцитов при неизменном объеме крови повы­шает вязкость последней, а это усиливает нагрузку на сердце. Поэтому «правильное» употребление данного допинга включает прием дополни­тельных препаратов, увеличивающих объем кровяной плазмы, на чем спортсменов-нарушителей часто и ловят.

Допинги нового поколения отличались от предшественников еще и тем, что их было намного труднее обнаружить. Во-первых, искомое веще­ство заведомо присутствует в любом организме. Судить о том, что часть его привнесена извне или является результатом искусственной стимуля­ции, можно только по необычно высокой концентрации и нарушению не­которых биохимических пропорций - а у разных людей физиологические показатели различаются очень сильно. Во-вторых, эффект от применения этих препаратов сохраняется и через много дней (а то и недель) после пре­кращения их приема. Если прекратить принимать стероиды, то по мере вывода из организма их избытка прекратится и рост мышц - однако еще долго мышцы будут оставаться на достигнутом за время приема гормона уровне, исправно показывая высокие результаты. Поскольку сроки круп­ных соревнований всегда известны заранее, квалифицированный медик может рассчитать курс приема стероидов так, чтобы «окно» (период, когда избытка гормона в организме уже нет, а уменьшение массы мышц еще не началось) приходилось именно на них. А вне соревнований атлета на до­пинг никто не проверяет.

Тем не менее, к чудесам «большой химии» в то время спортсмены и спортивные врачи относились осторожно - именно в силу их чужеродности в организме, позволявшей сравнительно легко их обнаружить. Куда боль­шее распространение получили сравнительно простые и «естественные» стимуляторы. К ним можно отнести инсулин (или даже просто глюкоза, вводимая в кровь непо­средственно перед стартом или игрой), вытяжка плаценты и даже перели­вание крови «от себя - себе»: спортсмен заблаговременно сдает определен­ное количество крови, ее с помощью специальных средств сохраняют в неизменном виде, а прямо перед началом соревнований закачивают об­ратно «владельцу». А тренеры женских команд нашли еще более изощрен­ное средство улучшить результаты своих подопечных: выяснилось, что на ранних стадиях беременности физические возможности женщин заметно возрастают. Спортсменкам ставилась задача вовремя забеременеть, выйти на старт на пике формы, а сразу после соревнований сделать аборт.

Неудивительно, что на какое-то время антидопинговые службы ми­рового спорта оказались беспомощными перед этой лавиной.

После объединения ФРГ и ГДР в единое германское государство в архивах восточногерманской секретной полиции «Штази» обнаружились данные о многолетнем масштабном использовании допинга спортсменами ГДР. Спортивная история ГДР - это история принудительного допинга. Его последствиями стали тяжелые болезни - бесплодие, цирроз печени, сердечная недостаточность, рак.

Немецкий историк Гизельхер Шпитцер, занимаясь изучением госу­дарственной системы принудительного использования допинга в спорте ГДР, нашел официальные документы, в которых тща­тельно фиксировали имена спортсменов, тренеров и врачей, а также дозы препаратов. Документы свидетельствуют, что с начала 70-х годов ХХ века в ГДР существовала программа по применению насильственного допинга. За ее исполнение отвечал тренерский состав и партийные функционеры. Кроме того, за спортсменами следило более 3000 неофициальных сотруд­ников «штази». Жертвами программы принудительного использования до­пинга стали более 15 тысяч спортсменов. Как правило, анаболики и стиму­лирующие вещества атлеты получали под видом «поддерживающих пре­паратов».

 Как известно, советские спортсмены начали использовать допинг в тренировочном процессе в начале 50-х годов прошлого столетия. Во мно­гом это обуславливалось политическими причинами. Вследствие противо­стояния двух систем – социалистической и капиталистической – демонстра­ция преимуществ того или иного строя требовала веских доказа­тельств. Для достижения цели был выбран самый быстрый и эффек­тивный способ – допинг.

В 1972 году вышел документ «для служебного пользования» оза­главленный «Анаболические стероиды и спортивная работоспособность». В нем приводятся точные описания дозировок анаболических препаратов неробола и ретаболила, которые в сочетании с точно вычисленными сро­ками воздействия приводят к увеличению мышечной массы, улучшению восстановительных процессов и повышению выносливости организма.

Сегодня в мире ежегодно синтезируются тысячи и тысячи новых препаратов. Большая часть в промышленное производство так и не попа­дает, как правило, из-за дороговизны либо потенциально негативного воз­действия на организм человека. Но в наиболее развитых странах начали возникать лаборатории, занимающиеся синтезом в небольших количествах анаболических стероидов либо отвергнутых фармацевтической промыш­ленностью, либо вновь создаваемых. Цель таких лабораторий - обеспечить потребности ведущих атлетов в наиболее престижных олимпийских видах спорта - легкой атлетике и плаванье.

Оборот американского рынка анаболиков и прогормонов превысил миллиард долларов. Все виды последних в США легально выпускаются под разновидностью пищевых добавок, или «супплементов», и для их покупки не требуется рецепт. 60 - 70% всего синтетического гормона роста и эритро­поэтина покупают спортсмены.

Сейчас начинается новый виток гонки: едва контрольные службы нашли более или менее приемлемые ответы на «гормональные» и «кровя­ные» вызовы, как пошли разговоры о «генетическом допинге».





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет