Учебное пособие для студентов, обучающихся по программе магистратуры по направлению подготовки
жүктеу/скачать 1.26 Mb. Pdf көрінісі
|
| persona
non grata «нежелательная персона» – ди- пломатический представитель, которого прави- тельство объяви- ло нежелатель- ным Маркиз не успел стать persona non grata лишь потому, что в июне 1742 года он по- лучил из Версаля отзывные грамоты, что могло быть косвенным признанием про- вала его миссии. (Петр Черкасов. Опасные связи // «Роди- на», 2009) post factum «после факта» – после сделанного Однако любые события (т. е. действия и взаимодействия людей) всегда или уже находятся в прошлом, и мы узнаем о них post factum, или становятся прошлым сра- зу после того, как мы были их свидетеля- ми. (А. В. Полетаев, И. М. Савельева. Знание о прошлом: теория и история. Том 1: Кон- струирование прошлого (2003)) status quo «положение, в котором» – суще- ствующее поло- жение Готовясь к этой войне, русская диплома- тия обеспечила себя равноправным со- глашением с Австро-Венгрией об обоюд- ном сохранении status quo на Балканах. (П. Н. Милюков. Воспоминания (1859– 1917). Том второй (1940–1943)) terra incognita «неизвестная земля» Екатерине, как государственному деятелю, было немаловажно ознакомиться с этой ча- стью империи, которая для нее была terra incognita и невольно внушала опасения. (Гузель Ибнеева. Путешествие Екатерины II по Волге // «Родина», 2000) 61 versus «против» – в сравнении, по от- ношению Директор Центра независимых социоло- гических исследований Виктор Воронков в своем докладе «Мультикультурализм versus деконструкция этнических гра- ниц?» прямо называет СССР «страной по- бедившего мультикультурализма». (Игорь Чернышевский. За кулисами // «Отечественные записки», 2003) Нарушать ясность аргументации, приводить к искажению смысла, абсурдности, неуместному комизму и алогизму может наличие дву- смысленности, вызванной неправильным выбором слов и их располо- жением в предложении. Хорошо известными являются следующие примеры: Корова, которую купил отец, вернувшись с фронта, умерла. Археологи отметили, что покойники из обоих захоронений перекликаются. Американцы, сбросив бомбу на Хиросиму, убили сразу двух зайцев. Предложение нужно строить так, чтобы мысль автора была понят- на не только ему самому, но и читателю. Чтобы избежать случайной двусмысленности, нарушающей ясность и, следовательно, убеди- тельность вашей аргументации, рекомендуется отвлечься от написан- ного текста и перечитать его спустя какое-то время. И, наконец, логичность как одно из ключевых требований, предъяв- ляемых к аргументации, предполагает соблюдение законов формальной логики. В основе формальной логики как науки о правильном мышле- нии лежит убеждение, что все человечество имеет одинаковый логиче- ский строй мышления, и именно законы логики играют основную роль в процессе коммуникации и взаимопонимания. Нарушения этих зако- 62 нов называются логическими ошибками, их допущение в академиче- ском тексте может быть как намеренным (софизмы), так и непреднаме- ренным, неосознанным (паралогизмы). Уличение автора в том, что в его работе присутствуют логические ошибки любого типа, подрывает аргументацию и существенно снижает ценность исследования. Самым серьезным является обвинение в подмене тезиса (лат. ignoratio elenchi), то есть в том, что автор, начав доказывать определен- ный тезис, постепенно перешел к доказательству совершенно иного по- ложения, пусть и сходного в чем-то с первоначальным. Например, це- лью своей работы вы заявили опровержение распространенного убеж- дения в том, что некоторый исторический деятель был коррумпирован- ным политиком. В доказательство вы приводите тексты его публичных речей, в которых он утверждал, что его политика – это честность; вос- поминания его родителей о том, каким честным и хорошим мальчиком он рос; письма его жены и детей, свидетельствующие, что он был чут- ким отцом и верным мужем; высказывания его соратников по партии, что он твердо придерживался своих идеалов; газетную заметку о маль- чике из бедной семьи, лечение которого он оплатил, и т. п. Все ваши доказательства фактически верны, но в итоге вы доказали совсем дру- гой тезис – о том, что политик имел определенные положительные ка- чества, а первоначально заявленный тезис о некорумпированности остался недоказанным. Системное изложение законов формальной логики, рассмотрение структурных моделей посылок и выводов без учета фактического со- держания, не входит в задачи данного учебного пособия. Однако ниже 63 приводится еще несколько примеров логических ошибок, наиболее ти- пичных для академических работ по истории. Примеры Комментарии Сара Браун жила в Джорджии в середине XVIII в. По сохранив- шимся свидетельствам, она была рабыней. Поскольку в XVIII в. большинство рабов в Джорджии работали на плантациях, Сара, ве- роятно, занималась сбором сахар- ного тростника. Ошибка дедукции. Действи- тельно, большинство рабов в Джорджии работали на плантациях, однако далеко не все. Сара Браун могла заниматься и другой работой: например, прислуживать в доме плантатора или собирать хлопок на плантации. В брежневский период кол- хозники получили стимул для своего труда, поскольку им было разрешено иметь личное хозяй- ство. Посылка содержит фактическую ошибку. Положение, разрешавшее колхозникам иметь личное хозяй- ство, было введено по инициативе Маленкова в 1953 году, то есть еще до брежневского периода. Последователи идей либера- лизма настаивали на приоритете индивидуальной свободы граж- дан. М. А. Бакунина можно счи- тать либералом, поскольку он поддерживал идею индивидуаль- ной свободы рабочего класса и крестьянства. Ошибка ложной аналогии. Ана- логия создана на основе сходства незначительных признаков при иг- норировании принципиальных раз- личий. В действительности М. А. Бакунин является одним из выда- ющихся теоретиков анархизма. В первой половине XIX в. многие студенты из Российской империи предпочитали обучаться в германских университетах. Со- Ошибка использования разных понятий как синонимичных. Сту- денты из Российской империи – это не только русские студенты. В дан- 64 гласно матрикулярным спискам, большинство из них исповедовали лютеранство. Таким образом, можно заключить, что в этот пе- риод большинство русских, полу- чивших образование в Германии, были лютеранами. ном случае, большинство студен- тов, указавших Российскую импе- рию как место своего рождения, были родом из присоединенных к ней прибалтийских земель. По результатам парламентских голосований в марте 1933 года самый высокий процент голосов был отдан за НСДАП. Не менее высоких результатов добились коммунисты, однако поданные за них голоса были аннулированы. Нарушение логического закона противоречия (два противоположных утверждения об одном и том же предмете, взятом в одно и то же вре- мя, не могут быть одновременно ис- тинными). Либо национал- социалисты набрали больше голосов, чем коммунисты, либо столько же. В подростковом возрасте Гельмут Коль входил в состав младшей группы Гитлерюгенд. С учетом полученного им воспита- ния, его политическая программа не могла быть свободной от эле- ментов нацистской идеологии. Либо пропущено промежуточное звено цепи доказательств, либо при- сутствует ошибка «перехода на лич- ности» (лат. ad personam). Прямой связи между подростковым опытом и политической программой госу- дарственного деятеля не показано. Республиканцы приняли но- вый закон о налогообложении, который был на руку состоятель- ным американцам. Вскоре после его принятия последовал эконо- мический спад в стране. Таким образом, налоговая реформа стала причиной финансовых проблем, и Ошибка отождествления при- чинно-следственной связи с хроно- логической, т. н. «после этого – значит по причине этого» (лат. post жүктеу/скачать 1.26 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|