В качестве замены или дополнения речи; отношение окружающих к состо-янию речи ребенка; занимался ли с логопедом, каковы результаты
жүктеу/скачать 2.1 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ВВЕДЕНИЕ
|
Соловьева Е. Н. Путь к преодолению заикания. Система занятий. — СПб.: «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2002. Учебно-методическое пособие представляет собой систему работы по преодолению заикания у взрослых. Книга отличается неординарным комплексным подходом к проблеме логоневрозов и сочетает в себе медицинское и психолого-педагогическое воздействие. В издании представлены 10 детально разработанных занятий, включающих в себя материал по психотерапевтическому внушению, артикуляторную и дыхательную гимнастику, точечный массаж и способы фитолечения в виде наборов целебных трав для питья. Издание вызовет интерес как у специалистов-логопедов, педагогов, родителей, так у самих страдающих заиканием и самостоятельно занимающихся коррекцией своей речи ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ 3 ЗАНЯТИЕ 1 5 ЗАНЯТИЕ 2 18 ЗАНЯТИЕ 3 28 ЗАНЯТИЕ 4 36 ЗАНЯТИЕ 5 48 ЗАНЯТИЕ 6 58 ЗАНЯТИЕ 7 69 ЗАНЯТИЕ 8 79 ЗАНЯТИЕ 9 91 ЗАНЯТИЕ 10 103 ПРИЛОЖЕНИЕ 118 ВВЕДЕНИЕУмение мужественно преодолевать самого себя — вот что всегда казалось мне одним из самых величайших достижений, которыми может гордиться разумный человек. Бомарше Комплексная медико-педагогическая проблема восстановления коммуникативной функции речи при заикании привлекает ученых и практиков на протяжении вот уже многих веков. И в наши дни исследователи и практики не могут прийти к единому выводу по поводу того, является ли заикание болезнью или только недостатком речи, нужно его «лечить» или «устранять». Практики, работающие над этой проблемой, высказывают мнение о необходимости комплексного метода лечения заикания. Многолетний опыт работы с такими больными показал, что при заикании в первую очередь необходимо «лечить душу» больного, помочь ему избавиться от комплекса «неполноценности», заставить его вновь поверить в свои силы. Занятия по данной системе проводились на базе Ярославской областной больницы. В группах занимались по 10 человек в возрасте от 14-ти лет и старше. Весь курс занятий состоит из 3 этапов, по 10 занятий на каждом этапе. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 2 часа. .Перерыв между каждым этапом 1 месяц. Это позволяет проследить эффективность лечения и дает возможность избежать рецидивов заикания на 1-ми 2-м этапах. Рецидивы заикания устраняются в основном самими больными, использующими упражнения данной методики. Дома участники группы продолжают отрабатывать данные на занятии задания и на следующем занятии отчитываются о своих успехах и неудачах, поддерживают друг друга, ищут причины успеха и неудач. Эта совместная работа очень сплачивает коллектив, создает положительный настрой. Каждым участником обязательно ведется дневник. Книга представляет собой обобщение многолетнего опыта работы по восстановлению коммуникативной функции речи у заикающихся. Только вера в успех и ежедневная кропотливая работа над собой дадут результаты. А результаты были, есть и будут! Ибо нет в человеке того, чего нельзя было бы изменить к лучшему. Перед началом занятий пациенты заполняют анкету, которая поможет определить общее состояние речи при поступлении в группу. Анкета 1. Речь наедине с самим собой. 2. Общение в домашних условиях. 3. Общение на улице. 4. Речь на работе или в учебном заведении. 5. Речь в магазине, на почте и т. д. 6. Общение в транспорте. 7. Как общаетесь по телефону? 8. Общение с родными. 9. Общение с друзьями. 10. Отношение к своей проблеме. жүктеу/скачать 2.1 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|