2-сабақ Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылықты бағалау тәсілдері

жүктеу/скачать 1.59 Mb.

бет	6/54
Дата	31.01.2024
өлшемі	1.59 Mb.
	#490321
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 54

ббжм

Базалық Орташа Жоғары

Танымдық деңгейлер
Жаратылыстанушылық-ғылыми сауаттылық тапсырмалары үшін PISA зерттеуінде оқушы тапсырманы орындау үшін жасауы тиіс танымдық әрекеттердің деңгейлері де анықталады. Кез келген сұрақтың қиындығы – оның зияткерлік күрделілігі (яғни талап етілетін ойлау процедураларының күрделілігі) мен тапсырманы орындауға қажет білім мен дағдының ауқымы.

Базалық	Орташа	Жоғары
Фактілерді, терминдерді, қағидаттарды немесе ұғымдарды тану немесе графикте немесе кестеде ақпаратты қамтитын бір нүктені табу сияқты бір сатылы процедураны орындайды.	Құбылыстарды сипаттау немесе түсіндіру үшін ұғымдық білімді қолданады, екі немесе одан да көп қадамды қамтитын тиісті процедураларды таңдайды, кестелер немесе графиктер түрінде қарапайым мәліметтер жиынтығын түсіндіреді немесе қолданады.	Әртүрлі дереккөзді ескере отырып, күрделі ақпаратты немесе деректерді талдайды, дәлелдемелерді жалпылайды немесе бағалайды, негіздейді, тұжырымдайды, мәселені шешуге әкелетін қадамдар жоспарын немесе реттілігін әзірлейді.

Танымдық деңгейді немесе қиындық дәрежесін анықтау, осы критерийлерге сәйкес тапсырмалар кейде өздігінен қиын міндет болады. Көбіне біз бұл қиындықты интуитивті түрде, «көзбен» бағалаймыз немесе ол белгілі бір үлгідегі оқушылардың қанша пайызы осы тапсырманы орындайтынына байланысты эмпирикалық түрде анықталады. Әрі қарай, тапсырманың танымдық деңгейін бағалау нақты мысалдармен көрсетіледі.

Тұжырымдардың ақиқат немесе жалған екенін көрсетіңіз.

Тұжырым

жүктеу/скачать 1.59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 54