| Муниципальный этап всероссийской олимпиады по искусству (мхк) 10 класс Ключи к заданиям первого типа Возрождения, в котором содержание музыкальной драматургии воплощено главным образом посредством вокальной партии Утопия 139.6 Kb. 1 | оқу |
| А. Н. Серов хор «застонало сине море» из оперы Глинки, Даргомыжского, Моцарта, Бетховена, Вагнера, исследователь русской и украинской песни, он заложил основы русской музыкальной науки 32 Kb. 1 | оқу |
| Рабочая программа Предмет по выбору «Аккомпанемент. Музыкальный инструмент. Фортепиано» Данная программа разработана с целью систематизации процесса воспитания творческой инициативы и активизации музыкальной деятельности учащегося Рабочая программа 161.7 Kb. 1 | оқу |
| Г. Петропавловск-Камчатский 4 класс Тема урока Цель урока. Воспитание музыкальной культуры школьников как составной и неотъемлемой части общей культуры Урок 75.97 Kb. 1 | оқу |
| Луис Маникас (баритон) Марии Каллас и дипломы Национальной Афинской консерватории и Венской Высшей музыкальной академии. Изучал технику вокала у Харалампия Папаламбру, Евгении Людвиг, Марио дель Монако, Луиджи Риччи 23.5 Kb. 1 | оқу |
| Любовь Анатольевна Новикова маоу дод «Центральная детская музыкальная школа №1» В данной работе прослежен процесс становления баянной (аккордеонной) педагогики как оформившейся самостоятельной области музыкальной педагогики 217.23 Kb. 1 | оқу |
| А. Г. Рубинштейн «горные вершины» «Демон» (1871). Рубинштейн обращался к различным музыкальным жанрам: к опере, оратории, симфонии, концерту, к сольной и ансамблевой музыкальной игре. Он широко опирался на интонации народного фольклора 30.5 Kb. 1 | оқу |
| Скрябин, Александр Николаевич 1871 – 1915 (43 года) Яркий новатор музыкальных выразительных средств, главным образом гармонии; развивал идею светомузыки, впервые в музыкальной практике ввел в симфоническую поэму «Прометей» партию света Биография 43 Kb. 1 | оқу |
| Конспект открытого урока литературы в 9 классе Василий Андреевич Жуковский «Лесной царь» Григорьева (1850г.), музыкальной балладой Шуберта (1815г.); показать роль музыки и живописи при восприятии художественного текста; познакомить с новыми литературоведческими терминами Конспект 95 Kb. 1 | оқу |
| Ростислав Выграненко – польский органист украинского происходжения, лауреат международных органных конкурсов Правительства, Фонда им. Стефана Батория и – трижды – Европейского open society institute в Будапеште (фонд Дж. Сороса), обучался в Музыкальной Академии им. Ф. Шопена в Варшаве, в классе органа проф 38.5 Kb. 1 | оқу |
| Поющие гитары Ссср профессиональный вокально-инструментальный ансамбль – «Поющие гитары». Ансамбль в будущем по праву стал родоначальником двух жанров в нашей отечественной музыкальной культуре, в том числе и рок-оперы 262.04 Kb. 1 | оқу |
| «Вечный солнечный свет – имя тебе, Моцарт!» Вольфганг Амадей Моцарт самый светлый гений классической музыки. Его искусство – одна из вершин мировой музыкальной культуры. Творчество композитора отразило передовые идеи своей эпохи, неиссякаемую веру в торжество добра, справедливости Книга 87.24 Kb. 1 | оқу |
| Методическая разработка массового мероприятия «60 золотых страниц Белгородчины» Разработка сценария литературно-музыкальной гостиной «60 золотых страниц Белгородчины», посвященной 60-летию Белгородской области, может быть использована в работе классными руководителями, организаторами, старшими вожатыми Методическая разработка 46.4 Kb. 9 | оқу |
| Учебное пособие по дисциплине «Музыкальная литература зарубежных стран» по специальности 073002 «теория музыки» В курсе музыкальной литературы зарубежных стран изучение разнообразных модернистских течений в искусстве и музыке на рубеже XIX – XX веков начинается с темы «Французский музыкальный импрессионизм» на примере творчества двух композиторов Учебное пособие 194.59 Kb. 1 | оқу |
| Открытый урок по предмету «Слушание музыки» второй год обучения 2013год Тема урока: «Красочный мир музыкальных звуков» Жанр: тематический урок Слово преподавателя: создание эмоциональной атмосферы на основе ассоциативных связей – концентрация внимания. Беседа – опрос с целью систематизации и углублении знаний музыкальной терминологии Урок 75.5 Kb. 1 | оқу |