іздеу: тапсырма
ІV 5. Тапсырма- Орта мектепте оқыту процесінде көптілділікті дамыту мәселелері
Жету жолдары (2 тапсырма)
- БАҒдарламасы жаңаарқа 2012 мазмұны №
Тапсырма
- Семинар сабақтары осөж сөж курс бойынша емтихан сұрақтары Тест тапсырмалары 10. Пән бойынша оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыздандыру картасы 1 глоссарий аффект-«жан толқуы»
Үйге тапсырма беру
- Сабақ: № Сабақтың тақырыбы: Сызу аспаптары мен жабдықтары. Сабақтың мақсаты
Тапсырма
- А. Ж. Темербаева Инженерлік сызбаны модульдік технология арқылы оқыту
Тақырып бойынша тапсырмалар
- Экономикалық АҚпараттық ЖҮйелердегі жаңа технологиялар
Қосымша тапсырысты қабылдаудың экономикалық мақсатқа сайлығын бағалау
- Мазмұны Жоспар бет
√ Тәрбие әлеуметтік тапсырмаға сәйкес болуы қажет және онымен бірге жеке тұлғаның дербес ерекшеліктерін ескеру қажет
- Тарих кафедрасы
-тапсырма. Мәтінді мұқият оқып, орыс тіліне аударыңыздар. 2-тапсырма
- 5В0723000 «Құрылыс материалдары, бұйымдары және конструкциялары өндірісі» мамандығының студенттеріне арналған
Ғылыми міндеттер әдетте ғылыми зерттеудің нақты тақырыбына қатысты ғылыми тапсырмалар түсіндіріледі
- «Тамақ өнімдері өндірісіндегі ғылыми зерттеу негізідері»
Жабық түрдегі тестік тапсырма
- 1. Есептің мақсатын анықтау 6
) Тапсыру мерзімі
- ЖҰмыс бағдарламасы пән: Әлеуметтік мәнді аурулардың терапиясы және алдын алуы Пән коды
тапсырма
- Умкд. 042-18-22 10/03-2013 2013 ж. № басылым
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Мазмұны кіріспе микроэкономика пәні және методологиясы
?! Тақырыпты бекіту үшін сұрақтар мен тапсырмалар
- Өзбекстан республикасы жоҒары және орта арнаулы бiлiм министрлiгi ө. Байқабылов, Д. Дуйсабаева Қазiргi қазақ әдеби тiлi
 | Тапсырмалармен жұмыс Тапсырма Бесшатыр және Берел қорымдары орналасқан аймақты көрсетіңіз Тапсырма Палеолит дәуірінің ашель кезеңіне жататын қоныстар: а шақпақата, Ағадыр 87.04 Kb.  15 | оқу |
| 1 тапсырма: Сәйкестікті тап №2 тапсырма жауаптарын пайдаланып дәптеріңе есепте Массасы 70 кг шкафты орнынан жылжыту үшін қандай күш жұмсау керек? Үйкеліс коэффициенті µ=0,3 169.34 Kb. 1 | оқу |
| 7-апта тапсырма Берілген екі көрініс бойынша үшінші көрінісін сызу 8-апта тапсырма 1.11 Mb. 1 | оқу |
| 8-күн тапсырмасы Тапсырма Тапсырма. Ұсынылған оқу мақсаттарымен танысып, көркем шығармадағы заман көрінісі мен қазіргі заман көрінісін салыстырып бағалаңыз 22.15 Kb. 1 | оқу |
 | Орындаған: дбож-22-01: Манарбек Х пән бойынша: Когнитивті оқыту технологиясы Тапсырма Тапсырма: Оқыту үдерісінде когнитивті технологияны ұйымдастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері 0.61 Mb. 2 | оқу |
| Тыңдаушының өз бетінше жұмысы Тапсырма «Жасанды интеллект» «Жасанды интеллект» тақырыбы бойынша функционалдық сауаттылықты (оқу сауаттылығы немесе математикалық сауаттылық) қалыптастыратын бір тапсырма құрастырыңыз Сабақ 448.77 Kb. 2 | оқу |
| Жұмыс мақсаты: Masterscada-да қарапайым жоба дағдыларын құру, орс server жұмыс істеу. Зертханалық жұмысқа тапсырма Нұсқа тапсырма бойынша айнымалыларға сәйкес мнемосұлбада бейнелейтін жобаны құру 323.15 Kb. 1 | оқу |
| Студенттерге тапсырма №1 Тапсырма Терминдер Сомналенция Сомналенция – сананың естен тану формасы. Ұйқының жоғарылауы тән. Науқас дереу терең ұйқыға кетеді. Қысқа уақыт ішінде жігерлі шаралар арқылы оны оятуға, байланыс орнатуға болады, содан кейін ол қайтадан ұйықтайды 18.34 Kb. 2 | оқу |
| Билет тапсырма 麻烦 去 随便 参加 清楚 拿 取 准时 要求10.大约 тапсырма Мен Романға: "Мектеп бұл саябақтан онша алыс емес. Мұнда ойнау үшін жиі велосипедпен жүруге болады. Тауға шығып, қайықпен серуендеуге немесе достарыңызбен серуендеуге және сөйлесуге болады" дедім. Луо 22.4 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Заттың қимылын білдіретін сөздер. Табиғат құбылыстары Оқу мақсаты Ана тілі сабақтарында оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуға бағытталған тапсырма әзірлеңіз. Әзірленген тапсырма 1-сынып оқушыларының пәндік және оқу сауаттылығын дамытуғаықпал ететіндігін жазыңыз Сабақ 12.69 Kb. 1 | оқу |
| 2. 2-тапсырма. 1-4 сынып «Тілдік нормаларды қолдану» бөлімінен оқу мақсатын таңдап, тапсырма әзірлеңіз. Сынып Бастауыш білім беру деңгейі мен негізгі орта, жалпы орта білім беру деңгейінде грамматиканы оқыту ерекшеліктерін анықтаңыз, әр деңгей бойынша өз ойыңызды тұжырымдаңыз 14.23 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ мақсаты: Тізбектің n-ші мүшесінің формулаларын жазу; Тізбектің белгісіз мүшесін табу Белсенді оқыту Тапсырма №1: Топтық жұмыс «Жұбын тап» Тапсырма №1: Топтық жұмыс «Жұбын тап» әдісі. Оқушыларға кесілген үлестірмелер таратылып беріледі Сабақ 204.46 Kb. 1 | оқу |
| Стресті басқару Бізге біліміңізбен бөлісіңізші деген өтініш тастайды. Қарт оларға бір тапсырма береді. Алдымен бір-бір күректен алындар дейді, енді өздеріннің бойларыннан екі есе биік, ұзындығы екі есе шұңқыр қазындар деп тапсырма береді 15.59 Kb. 1 | оқу |
 | Тапсырма 1«Қабілеттер мен жеке даралық» логикалық сызбасын құрастырыңыз (3 деңгей). Тапсырма 2 Тапсырма 1«Қабілеттер мен жеке даралық» логикалық сызбасын құрастырыңыз (3 деңгей) 1.75 Mb. 3 | оқу |
| Практикалық жұмыс №1 Google Диск ортасында жалпыға қолжетімді құжаттар құру және жұмыс жасау Тапсырма мақсаты Тапсырма мақсаты: Деректер қоймасында Жалпыға қолжетімді құжаттар құру және құрылған құжаттарға қолжетімділіктің үш нұсқасы арқылы сілтеме жіберу жолдарымен жұмыс жасау 1.97 Mb. 1 | оқу |