іздеу: тапсырма

Студенттер орындайтын тапсырмалар
- ПӘні бойынша 050607 – биология мамандығының студенттері үшін обсөЖ ТАПСЫРМАЛАРының
Тапсырма
- Қазақстан Республикасы білім және министрлігі
Студенттер орындайтын тапсырмалар
- Ι. Пәннің мақсаты мен міндеттері,оның оқу процесіндегі ролі
Студенттер орындайтын тапсырмалар
- Пәннің мақсаты: Өсімдіктер морфологиясы мен анатомиясы курсы с
Шешім: 2- тапсырма
- Қой шаруашылығы, қой етін, жүнін, елітірісін Өндіру технологиясы
ОСӨЖ мен СӨЖ тапсырмаларының орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар
- ПӘннің ОҚУ-Әдістемелік кешені «Ландшафттану және физикалық географиялық аудандастыру» 5В011600 – «География» мамандығы үшін ОҚУ-Әдістемелік материалдары
VІ. Үйге 388-жаттығуды жазып келу тапсырылады
- Бастауыш сыныпта сын есімді оқыту. Жұмыстың жалпы сипаты 1-3 І. Кіріспе ІІ. Негізгі бөлім
СӨЖ тапсырмаларын орындау және өткізу графигі
- «Есептеу әдістері» ПӘнін оқыту-әдістемелік кешен
Тестілеу аяқталғаннан кейін емтихан материалдарын қабылдау және тапсыру
- Талапкерлердің кешенді тестілеуін ұйымдастыру жөніндегі нұсқаулық
Тапсырмалар
- Лекциялық материалдың мазмұны
Мемлекеттік әлеуметтік тапсырыс қаражаты есебінен көрсетілетін барлық қызметтер Тапсырыс берушінің немесе оның уәкілетті өкілінің сыртқы мониторингіне жатады
- Конкурстық ҚҰжаттама
Тапсырма
- Тілдер мен автоматтар теориясы
Бақылау сұрақтары мен тапсырмалары
- ЖҚ пайдалану және жөндеу 280440 «Іштен жану қозғалтқыштары» мамандығы тәлімгерлеріне зертханалық жұмыстарын орындауға арналған әдістемелік нұсқаулар Павлодар
тапсырма
- ОҚУ-Әдістемелік материалдар семей 2013. мазмұны
ПӘН: информатиканы оқытудың теориясы №2 аб сұРАҚтары №1 тапсырмаПӘН: информатиканы оқытудың теориясы №2 аб сұРАҚтары №1 тапсырма
Республикасы информатикадан мемлекеттiк бiлiм беру стандартында информатиканы оқытудың үш кезеңi қарастырылады
111.04 Kb. 1
оқу
Есептік-графикалық ЖҰмыстарЕсептік-графикалық ЖҰмыстар
Тапсырма: негізгі Геодезиялық құралдардың Құрылғысымен танысу. Геодезиялық аспаптар мен құралдардың Геометриялық осьтері туралы
1.62 Mb. 9
оқу
Тапсырма №1. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнектеТапсырма №1. Көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнекте
А ауыл қаладан 30км қашықтықта орналасқан. Егер жаяу адамның жылдамдығы 6км/сағ болса, онда ол ауылдан қалаға дейін қанша уақыт жүреді
307.66 Kb. 1
оқу
Тапсырма/ заданиеТапсырма/ задание
Цефтриаксон үшінші буындағы цефалоспорин, бета-лактам тобының жартылай синтетикалық антибиотик, механизмі транспептидаза ферментінің тежелуімен, жасуша пептидогликанының биосинтезінің бұзылуымен байланысты бактерицидтік әсер етеді
28.14 Kb. 5
оқу
Сынып информатика пәні бойынша олимпиада тапсырмасы І тур тапсырма. Дұрыс / бұрыс сөйлемдерді анықтанызСынып информатика пәні бойынша олимпиада тапсырмасы І тур тапсырма. Дұрыс / бұрыс сөйлемдерді анықтаныз
А информатика – ақпарат алу, жіберу, өңдеу, сақтау ұсыну процестерін зерттейтін ғылым
129.54 Kb. 1
оқу
Урок Смена алфавитов. 1-тапсырмаУрок Смена алфавитов. 1-тапсырма
Мәтінді қазақ тіліне аударыңдар. Қазақ тілі тарихындағы алфавиттердің ауысуы туралы шағын әңгіме дайындаңдар. Мәтін бойынша деңгейлік тапсырмаларды орындаңдар
Урок 120.84 Kb. 1
оқу
Урок Латинский алфавит. 1-тапсырма. Мәтінді оқып, 10 сұрақ дайындаңдар. Сұрақтар бойынша өзара сөйлесіңдерУрок Латинский алфавит. 1-тапсырма. Мәтінді оқып, 10 сұрақ дайындаңдар. Сұрақтар бойынша өзара сөйлесіңдер
Задание Прочитайте текст, подготовьте 10 вопросов. Посредством вопросов поговорите друг с другом
Урок 87.5 Kb. 1
оқу
Конспект даярлау. Әдебиет: ,2,4,8,12. СӨж тақырыбы: Көркем аударманың өзекті мәселелеріКонспект даярлау. Әдебиет: ,2,4,8,12. СӨж тақырыбы: Көркем аударманың өзекті мәселелері
Тапсырма: «Қазақ тіл біліміндегі аударматану мәселесі» тақырыбында конспект даярлау
Конспект 10.82 Kb. 1
оқу
3 сағат Макрос жасау. Мақсаты: Макрос жасау. Тапсырма Покупатели3 сағат Макрос жасау. Мақсаты: Макрос жасау. Тапсырма Покупатели
Фрукты мәліметтер қорының терезесінде Макросы обьектісін ашыңыз; Создать батырмасын басыңыз
Сабақ 158.79 Kb. 4
оқу
1-нұсқа (Әр тапсырма үшін берілген бес жауаптың біреуі ғана дұрыс).1-нұсқа (Әр тапсырма үшін берілген бес жауаптың біреуі ғана дұрыс).
Марат машиналарды бояғанда келесі ретпен бояды: көк, жасыл, қызыл, қара және сары. Онда 29-шы машинаның түсін анықтаңыз
231.25 Kb. 2
оқу
Оқушының аты-жөні: Сынып: 5 1–тапсырмаОқушының аты-жөні: Сынып: 5 1–тапсырма
Ағылшын тілі әліпбиі мен «Цезарь коды» шифрлау әдісін қолданып, school сөзін сағат тілімімен бағыттас екі әріпке жылжыту арқылы кодтау керек
103.93 Kb. 1
оқу
Гипервитаминоз. Аллергиялық диатездер. Тапсырма №1Гипервитаминоз. Аллергиялық диатездер. Тапсырма №1
Шаш арасында үлкен еңдектің үстінде сарғыш түсті майлы қабыршақтар болуы. Емделуі қиынға түсетін тері қыртыстарының қызарып ісінуі Баланың маңдайында,бетінің ұшында
14.15 Kb. 1
оқу
СабақҚа дайындалуға арналған тапсырма құрастырушы: МжҚТ кафедрасының аға оқытушысы К. Ж. КалимуллинаСабақҚа дайындалуға арналған тапсырма құрастырушы: МжҚТ кафедрасының аға оқытушысы К. Ж. Калимуллина
Нотариаттың түсінігін, нотариат тарихын, Нотариат қызметті реттейтін заңға байланысты сұрақтарды меңгеруді қамтамасыз ету
Сабақ 263.72 Kb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы Әлеуметтік көзқарастар қақтығысы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы Әлеуметтік көзқарастар қақтығысы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Тапсырма: Алдыңғы сабақта өткен құрмалас сөйлемге байланысты сұрақтарды «Мұғалім-оқушы» әдісімен жұпта талқылаңыздар
Сабақ 125.36 Kb. 3
оқу
Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекетіСабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Тапсырма Мұғалімнің іс-әрекеті
Түсініктеме күнделік стратегиясы бойынша берілген ақын өлеңдерін оқып, ұнаған үзіндіге пікір жазу
Сабақ 38.25 Kb. 1
оқу

1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   26




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет